六年级上册
小学科学实验报告（ 1 ）
实验内容 1：杠杆的科学
实验目的：了解杠杆的工作原理。
实验器材：杠杆尺、钩码、杠杆类和非杠杆类工具3~5种
实验步骤将杠杆尺调节到平衡状态，在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，分别在杠杆尺右边的第一、第二、第二、第四个孔上挂上两个钩码。分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量。
实验现象改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态会随之改变。
实验结论改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量杠杆尺的状态会随之改变。
实验内容 3 杠杆类工具的研究
实验目的杠杆是否省力
实验器材长竹筷、螺丝帽、棉线、塑料盘、杆秤、螺丝刀、开瓶器、镊子、剪刀、小刀
实验步骤1、杠杆的比较和分析。 2、小杆秤的研究。
实验现象杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
实验结论杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的。
科学实验报告实验内容 4 轮轴的秘密
实验目的使学生知道合理使用轮轴可以省力。
实验器材轮轴实验装置1个，钩码、线、铁架台。
实验步骤1、将一个轮轴实验装置安装在铁架台上，并在轮和轴上分别挂上钩码，直到平衡。2、将另一个轮轴实验装置也安装在铁架台上，再在它的轮和轴上分别挂上钩码，直到平衡。
实验现象1、在平衡时，轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多，即在轮上省力，轴上费力。2、轴相同时，轮越大越省力。
实验结论 1、在平衡时，轮上挂的钩码少而轴上挂的钩码多，即在轮上省力，轴上费力。2、轴相同时，轮越大越省力
实验内容 5滑轮的研究
实验目的使学生分别认识定滑轮和动滑轮的工作特性。
实验器材定滑轮和动滑轮、铁架台、线、钩码、测力计。
实验步骤 1、定滑轮能否改变力的方向。 2、定滑轮能否省力。3、动滑轮能否省力、改变方向。
实验现象 1、定滑轮可以改变力的方向。2、定滑轮不能省力。3、动滑轮可以省力，但不能改变方向。
实验结论1、定滑轮可以改变力的方向。2、定滑轮不能省力。3、动滑轮可以省力，但不能改变方向。
实验内容 7 斜面的作用实验目的认识斜面的省力原理。
实验器材木板(长度不同)、木块、重物、测力计。
实验步骤1、将一块木板成为一个斜面。把不同的重物分别放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上提升。 2、沿着这些长度不同的斜面把重物拉上去。
实验现象1、从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用
的力。2、发现木板越长即坡度越小越省力，坡度越大越不省力，直接垂直向上提重物相当于坡度为90度，一点都不省力。
实验结论1、从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。2、发现木板越长即坡度越小越省力，坡度越大越不省力，直接垂直向上提重物相当于坡度为90度，一点都不省力。
实验内容 1抵抗弯曲
实验目的研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小
实验器材长度、宽度相同厚度不同；长度、厚度相同宽度不同的纸条、垫圈、竹片、尺子实验步骤纸的厚度与抗弯曲能力的大小。平放还是立放。
实验现象增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。
实验结论增加厚度可以明显地加强其承受重量的能力。
实验内容拱形的力量
实验目的根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。
实验器材做拱形的纸、铁垫圈若干、厚书几本、搭瓜皮拱的 6 瓜皮、小刀实验步骤拱形承受压测试。2、让拱形承受更大的压力。实验现象拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
实验结论拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
实验内容做框架
实验目的了解三角形框架具有稳定性
实验器材筷子或塑料吸管、橡皮筋或棉线、剪子、小刀、胶水等
实验步骤1、利用筷子捆一角形框架和长方形框架2、做一个坚
固的正方体框架
实验现象三角形框架具有稳定性
实验结论三角形框架具有稳定性
实验内容电和磁
实验目的了解电流可以产生磁性。
实验器材电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、
指南针
实验步骤1、通电导线和指南针2、通电线圈和指南针
实验现象电可以产生磁。
实验结论电可以产生磁。
六年级科学上册总复习资料
一、选择题
1、可以改变电磁铁的两极。（C ）A、加大电流 B、增加线圈匝数 C、改变电池正负极或改变线圈绕向
2、古时候，人们利用烽烟传递（ A ） A、军事信息 B、科技信息 C、经济信息
3、在杠杆中，起支撑作用的那点叫做（ B ）。 A、重点 B、支点 C、力点
4、当支点到用力点距离小于支点到阻力点距离时杠杆（ B ）。A、省力 B、费力 C、不省力也不费力
5、使用（C ），既省力又方便。使用（A ），既不省力，也不费力。 A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组
6、在轮轴组成的机械中（ A ）。 A、轮越大越省力 B、轴越大越省力 C、不省力也不费力
7、斜面的坡度（ B ）。 A、越大越省力 B、越小越省力 C、不省力也不费力
8、下列哪些东西是费力的？（ C ） A、钳子B、钥匙 C、镊子 D、斧头
9、自行车把是一个简单机械，它是（ B ） A、斜面 B、轮轴 C、杠杆
10、食物中储存的能量是（ B ） A．热能 B．化学能 C．机械能
11、下列（ C ）组植物不能进行光合作用。A．开花植物 B．蕨类、苔藓、藻类 C．菌类
12、仙人掌的叶子长成刺状，是为了（ B ） A．防御动物吃掉 B．减少水分蒸发
13、运动的物体具有的能量叫（ A ）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能
14、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（A ）。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化
16、下列哪个框架不易变形（ B）。
A、 B、 C、 D、
17、梁的横截面一般是（ B ）的。 A、平放 B、立放
18、下列哪种情况最省力（ C ）。
19、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（ B ）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力
20、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（ B ）。 A、越大 B、越小 C、不变
21、提起相同质量的重物，下面中滑轮最省力的是( C )。
22、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ B ）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力
23、下列哪种情况能平衡（ B ）。
A 、 B、 C 、
二、判断题
1、电磁铁通电时，能吸铁，断电时，不能吸铁。（√）
2、用导线绕在一根大铁钉上就制成了电磁铁。（×）
3、增加电磁铁线圈匝数，或增加电池节数，可以加大电磁铁的磁力（√）
4、撬重物时，利用杠杆一定能省力。（×）
5、用剪刀剪布，是应用了杠杆省力的原理。（×）
6、用镊子夹东西很方便，所以镊子是省力的杠杆。（×）
7、用斧头劈柴，既应用了斜面原理，又应用了杠杆原理。（√）8、使用滑轮组既省力又方便。（√）9、使用镊子夹东西，不管把手指放在什么位置都费力。（×）10、利用定滑轮工作又省力又方便。（×）11、轮轴有省力的作用，轮轴中轴越大越省力。（×）12、在轴粗细相同时，轮越大越费力。（×）13、使用轮轴提升重物时，应把重物挂在轮上。（√）14、骑自行车上坡很费力，所以斜面费力。
（×）15、螺丝钉是利用斜面的原理制成的。（√）16、复杂的机器都是由简单机械组合构成的。（√）17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短没有关系。（√）18、电磁铁的磁力大小与铁心粗细长短有很大关系。（×）
19、自制的电磁铁的导线很短，所以不太耗电。（×）
20、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（×）
21、电动机是用电产生磁，再利用磁的相互作用产生转动而获得动力。（√）
22、植物王国中，已发现的种类超过40万种。（×）23、开花植物仅是植物王国中的一小部分。（×）
24、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√）
25、北极狐生活在寒冷的北极，消耗的热能较多，所以身体瘦小。（×）
26、人类只是生物大家族中的一员，应平等对待家族中的每一个成员。（√）
27、蕨类植物属于绿不开花植物。（√） 28、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。（×）
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