小学科学实验报告单十六篇
篇一:小学科学实验报告单
学校
班级
实验者
 
时间
20XX.9.6
实验名称
观察一棵大树
实验目的
用各种方法观察一棵树,并描述出来。
实验器材
一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子
我的猜测:树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同
我的实验步骤:1、我们观察了柏树树。
2、从远处看,一棵大树的形状。
3、从近处看。
 
 
 
 
 
观察到的现象:1、我们观察了柏树。
2、树冠像一把伞。
3、树干是直的,用手摸感觉很粗糙。
4、树叶叶细小鳞片形,先端锐尖 。 
 
实验结论
树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有树干、树冠和树根。但树冠小,树干粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。 
疑问
 树的形状为什么各不相同
指导教师
 
评定等级(含日期)
20XX.9.8 
篇二:小学科学实验报告单
学校
班级
实验者
 
时间
20XX.9.6
实验名称
观察一棵大树
实验目的
用各种方法观察一棵树,并描述出来。
实验器材
一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子
我的猜测:树的外形差不多,树皮都是粗糙的,树冠大小都相同
我的实验步骤:1、我们观察了雪松
2、从远处看,一棵大树的形状。
3、从近处看。
 
 
 
 
 
观察到的现象:1、我们观察了雪松。
2、树冠圆锥形。。
3、树干是直的,用手摸感觉很粗糙。
4、树皮灰褐,裂成鳞片
 
实验结论
树都生长在泥土里,都需要水、阳光,都有树干、树冠和树根。但树冠小,树干粗细,树皮摸起来有的光滑有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。 
疑问
树的形状为什么各不相同 
指导教师
 
评定等级(含日期)
 20XX.9.8
篇三:小学科学实验报告单
学校
班级
实验者
 
时间
20XX.9.20 
实验名称
叶的观察 
实验目的
认识叶的基本特征 
实验器材
各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 
我的猜测:树叶的大小不同,新鲜叶和落叶的颜不同,叶的结构不相同
我的实验步骤:1、仔细观察叶的结构
2、比较新鲜叶与落叶 
3、观察同一种植物的叶, 能看出叶的生长变化过程吗。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
观察到的现象:我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄
 
 
科学实验报告
实验结论
一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成。
疑问
 完整的叶由哪几部分构成
指导教师
 
评定等级(含日期)
20XX.9.22 
篇四:小学科学实验报告单
学校
班级
实验者
 
时间
 20XX.10.11
实验名称
观察蚯蚓的反应
实验目的
蚯蚓是否喜欢生活在潮湿的环境中
实验器材
 浅盘、长纸盒、湿土、水、干土、蚯蚓
我的猜测:蚯蚓喜欢生活在干土的地方
我的实验步骤:1、在浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓放在水中,看它的反应
 2、纸盒里一边放湿土,一边放干土,把蚯蚓放在中间,观察蚯蚓往哪边爬
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
观察到的现象:蚯蚓爬向湿土的那边