小学科学实验报告单
 
学校
年级
时间
 
实验名称
观察植物 
小组成员
 
实验目的
观察小草和大树的相同点和不同点
 
实验器材
小草(多种)、大树(多种)、放大镜
 
实验过程
1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;
2、画出轮廓图;
3、出小草的相同点;
4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画出轮廓图;
5、出大树的相同点;
6、比较小草和大树的相同点和不同点。
 
实验现象或
实验结果
1、小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱;
2、大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。
 
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年级
 
时间
 
实验名称
制作酸奶
小组成员
 
实验目的
了解酸奶的制作过程
 
实验器材
新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计
 
实验过程
1、 将所准备的容器和工具消毒准备好;
2、 将鲜牛奶煮开后,凉至30摄氏度左右,平均分装在已消毒的杯子中;
3、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶,搅拌均匀后盖上盖子;
4、将其中的一杯放在温暖环境中,另一杯放在阴凉环境中,24小时后观察。
实验现象:鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶
 
实验现象或科学实验报告
实验结果
1、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的
2、 制作酸奶成功的关键是什么
 
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年级
 
时间
 
实验名称
探究食物发霉
小组成员
 
实验目的
了解食物发霉的条件和过程
 
实验器材
馒头、饭粒、塑料杯
 
实验过程
(分对照组分别进行)
1、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中;
2、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。
实验现象:
1、 环境1中食物发生霉变,而且速度快;
2、 环境2中食物稍有霉变,而且速度慢。
 
实验现象或
实验结果
食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。
 
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时间
 
实验名称
制作风动小鼓
小组成员
 
实验目的
学会制作风动小鼓的方法。 
实验器材
卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等
 
实验过程
见教材的第51页详细步骤。
实验现象:
风力作用下能敲响小鼓。
 
实验现象或
实验结果
1、能量是可以转换的;
2、风动小鼓将风能转换成了动能。