小学科学实验报告单
 
学校
年级
六
时间
 
实验名称
观察植物 
小组成员
 
实验目的
观察小草和大树的相同点和不同点
 
实验器材
小草（多种）、大树（多种）、放大镜
 
实验过程
１、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；
２、画出轮廓图；
３、出小草的相同点；
４、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点；并画出轮廓图；
５、出大树的相同点；
６、比较小草和大树的相同点和不同点。
 
实验现象或
实验结果
１、小草的相同点：茎比较疏松、柔软、支持力较弱；
２、大树的相同点：茎比较紧密、坚硬、支持力强。
 
小学科学实验报告单
学校
年级
 六
时间
 
实验名称
制作酸奶
小组成员
 
实验目的
了解酸奶的制作过程
 
实验器材
新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、竹筷、温度计
 
实验过程
１、 将所准备的容器和工具消毒准备好；
２、 将鲜牛奶煮开后，凉至３０摄氏度左右，平均分装在已消毒的杯子中；
３、分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶，搅拌均匀后盖上盖子；
４、将其中的一杯放在温暖环境中，另一杯放在阴凉环境中，２４小时后观察。
实验现象：鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶
 
实验现象或科学实验报告
实验结果
１、 鲜牛奶是怎样变成味道鲜美的酸奶的
２、 制作酸奶成功的关键是什么
 
小学科学实验报告单
学校
年级
 六
时间
 
实验名称
探究食物发霉
小组成员
 
实验目的
了解食物发霉的条件和过程
 
实验器材
馒头、饭粒、塑料杯
 
实验过程
（分对照组分别进行）
１、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中；
２、 将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。
实验现象：
１、 环境１中食物发生霉变，而且速度快；
２、 环境２中食物稍有霉变，而且速度慢。
 
实验现象或
实验结果
食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。
 
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学校
年级
 六
时间
 
实验名称
制作风动小鼓
小组成员
 
实验目的
学会制作风动小鼓的方法。 
实验器材
卡纸、风车轴、高粱秆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等
 
实验过程
见教材的第５１页详细步骤。
实验现象：
风力作用下能敲响小鼓。
 
实验现象或
实验结果
１、能量是可以转换的；
２、风动小鼓将风能转换成了动能。