寄宿制学校工作情况总结
在本学期里，我校在县委、县政府县及教育局的领导下，以县教研室的“五个要求、五个任务”为教学工作指导，努力提高教育教学质量。坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将本期的工作情况总结如下：
一、主要工作业绩
（一）强化师德师风建设，促进校园和谐发展
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
寄宿制2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要
求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。
通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
（二）德育工作
以“三个覆盖”的教育内容为重点，加强对学生进行爱国主义教育、文明礼仪和珍爱生命的教育。积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、两操等活动等对学生进行礼貌礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如：清明节组织学生扫墓，并进行了“缅怀革命先烈，继承革命遗志”诗歌朗诵比赛，组织草虫期间留校学生进行“六一”儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种用心向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，以“红领巾监督岗”为主，在全校范围内开展争做规范学生活动。
(三)教育教学工作
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，严格根据县教研室“五项任务、五个要求”，强化教学工作。
规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长还对教师授课进行不定期的抽查。
继续规范月考制度，突显对教学质量的监测，逐步提升学生成绩。本期我们实行校际间联合出题，做好试卷保密工作，统一考试，统一阅卷，规范考试制度掌握学生真实情况。每次月
考后及时进行分析、总结，准“症结”，改进后期的教学。从而逐步提升学生的成绩。
积极组织开展学校常规教研工作
本学期我校共开展教研活动20余次（新教师汇报课4次；骨干教师优质课2次；其余教师公开课10余次，“一村一幼”教师也上了汇报课。）校长、教导处及各教研组长以身作则，从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
积极开展校际交流活动
本期9月开学初，由学校副校长和教导主任带队，到县城幼儿园进行观摩学习。对县幼儿园的内业资料、校园内环境创设、活动课等进行了观摩学习，对我校幼儿园规范教学有了进一步指导、示范作用。
6月20日，由九江小学的副校长李开祥校长亲自带队赴我校进行结对交流活动，随同的7名优
秀教师，分别从班级管理、语文、数学、音乐等方面给我们带来了精彩的讲座。我校教师还与九江小学的老师们进行了面对面、深入细致的交流讨论等形式多样的活动。本次活动颇有成效，进一步促进了我校教师教学水平和能力的提高，达到了预期的目的。
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