寄宿制小学有哪些优缺点
【篇一】有利的方面
2、有利于提升生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安排学生的学习和生活，在老师的指导下管理孩子的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理水平。
3、有利于培养独立水平。适当离开家长，能够培养孩子独立处理问题的水平和自我约束的水平。使得孩子的心智更加成熟。
4、有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间、统一配餐，有利于克服孩子身上普遍存有的任性和挑吃挑穿的不良习惯。
6、有利于提升综合素质。学校展开的多种社会实践活动有利于学生开拓视野和个体知识结构的互补，便于孩子的全面发展。
7、有利于屏蔽不良影响。封闭式的管理方式有利于减少孩子出入不良场所的机会，协助孩子抵制社会不良风气的诱惑和影响。
【篇二】不利的一方面
1、不利于亲子间的情感连接。对于小学阶段的孩子来说亲情是很重要的，尤其是在性格品质的形成方面，家长的影响也是不容忽视的。如果错过了，也许一生都无法补充。尤其是到了青春期，家长对孩子的影响力会逐步让位给同伴，这个时候，家长再想要了解孩子和引导孩子的“三观”，可能会很困难了。
2、老师难以做到面面俱到。寄宿的学校老师的数量和老师的经历都是有限的，绝大部分情况下对孩子的照料是比不上家长本身的专心培养的。孩子各方面都不成熟，遇到困难、跟同学发生矛盾不能即时解决，在学校不能像在家一样完全的放松，坏情绪得不到释放。这些对于小学生在早教期间的性格成长来说影响都是很大的。
【篇三】五一劳动节活动主题主持词
优点：能够提升学生的独立生活水平，让学生生活在一个大家庭中，增进同学之间的友谊，
学会谦让，能够团结同学，互帮互助，不再自私了等。
缺点：得不到家长的关爱，肯出事情，有些事情判断不清，会和一些怀孩子走在一起等寄宿制
寄宿制学校是民族地方教育发展的有效途径之一，有利于把学生集中起来，有更多的教学时间，全面培养寄宿制学生学会学习、学会生活、学会做人，更有利于巩固“两基”成果。寄宿制管理过程中出现的问题及原因分析。
主要表现在新住校的学生文明礼貌差，和同学发生冲突时，不能主动谦让，力争高低动手打架。刚住校学生卫生习惯养成也比较差，与寄宿制学生半军事化管理要求和小学生行为规范要求有一定的差别。学习习惯方面，学习主动性不够好，学习目的不明确，课堂讨论发表意见不积极，课文阅读和理解水平差，不能经常阅读课外读物，反映了学习习惯差，学习成绩提升不明显。
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