全文共9篇示例，供读者参考
送年级下轻叩诗歌大门四百字作文 篇1
在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。
在教师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。经过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还明白了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也明白世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。
我们还收集了许多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。
我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。
在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的精忠报国。
在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。
让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。
送年级下轻叩诗歌大门四百字作文 篇2
送年级下轻叩诗歌大门
大家好,我是小明。今天我想和大家分享一件特别的事情,就是我升上六年级后,第一次尝试创作诗歌的经历。
其实从很小的时候,我就对诗词很感兴趣。记得小时候,我最喜欢听爷爷给我念古诗词了。虽然那时候有很多词语是听不懂的,但是韵味悠长的诗句就像是一串美丽的珍珠,在我心里激起了阵阵涟漪。
上了小学后,我们都要学习语文课文,其中就有不少优秀的现代诗歌作品。每次老师为我们朗诵这些动人的诗篇时,我总是醉心于那动人的词藻和活泼的意境。我在心里暗暗发誓,将来一定也要像这些大诗人一样,创作出属于自己的诗作。
可是真正坐下来创作时,我却发现这件事难于登天啊!我对着一张白纸挣扎了好久,脑中就是想不出任何动人的诗句。从一年级直到五年级,我都有过创作诗歌的尝试,但最终都以失败告终。
直到这个暑假,一个小小的偶然事件改变了这个局面。那天,我和爸爸妈妈外出郊游。当我们走在乡间小路时,路边的野花竞相绽放,散发出阵阵淡淡的清香。微风拂面,鸟儿啭啭,这一切景致顿时让我的心灵为之振奋。我脑中突然浮现出一串优美的词句:"泼墨花田千缕香,采撷清风入怀裹。"就这样,我终于顺利创作出了自己的第一首诗歌!
从那以后,我每天都会抽出时间临帖、吟诗。刚开始创作出来的诗歌自然是很拙劣,但只要我不懈努力,词藻渐渐地就变得贯口、优美了起来。到了开学的时候,我已经可以信手拈来,遥指天地间的万象,化作脍炙人口的诗句了。
这学期的第一节语文课上,我鼓足勇气站起来朗诵自己的作品。全班同学无不为我的才华捧腹大笑,连老师也直夸我"真是位小小的才子"。从那以后,作为班里公认的"小诗人",我每次在课堂上朗诵自己的新作都备受推崇。
亲爱的朋友们,你们也一定梦想过成为一位出的诗人吧?其实只要怀揣梦想,并且熟能生巧地勤加练习,任何人都可以在诗歌这片广阔的天地里尽情馳骋,创造出属于自己的佳作。让我们一起勇敢地去敲响诗歌的大门吧!我相信,只要我们诚心付出,定能在诗歌这梵浩大海中留下自己靓丽的浪花!
送年级下轻叩诗歌大门四百字作文 篇3
通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我们收获了许多。虽然本次活动很快将要画上一个完美的句号，但是只要我们细心观察生活，就会发现其实生活处处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌陪伴我们美好人生吧!
这个星期以来，我们开展了许多的活动，收集诗歌、整理资料、欣赏诗歌、创作诗歌、举
办诗歌朗诵会、进行诗歌知识竞赛……
我们这次要研究的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜索、访问他人等途径，所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的讨论，把杜甫的诗歌创作进行分门别类，类别可分为以下几种：
1、杜甫的爱国诗歌;
2、杜甫的思乡怀友诗歌;
3、杜甫的山水田园诗歌;
4、杜甫的简介与生平。
杜甫一生有许多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析，提高自己书面表达能力。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，因为是个充满了诗情画意、充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可
以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。
爱国诗大全 送年级下轻叩诗歌大门四百字作文 篇4
送年级下轻叩诗歌大门
你们知道吗?我最近迷上了诗歌!这都要怪我们班的语文老师,她老是让我们背诵各种各样的诗歌作品。但就在不久前,有一首诗词让我着迷了,那就是《咏柳》。
我被诗中优美的词句深深吸引,"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。"这几句话把我带到了一片郁郁葱葱的柳林,就在我眼前!细细的柳枝像是长长的丝带,在微风中轻轻摇曳。我几乎能嗅到空气中淡淡的清香。老师说,这首诗是诗人贺知章写的。他用温柔细腻的笔触,描绘出柳树的妩媚动人。
从那以后,我就开始对诗词感兴趣了。我向老师借了一本诗集,开始自学欣赏诗词。刚开始
的时候,我觉得很多诗词的意思太深奥,让人难以理解。可是细细品读之后,我发现这些浅白的字句蕴含着作者独特的感受和见解,就像一面古老而透亮的镜子,映射出当年的社会风貌。
就拿李白的《行路难》来说,每一个词句都是那样简单朴实,却道出了行路的艰辛:"长风漫卷行人裘,那将金鞭抛著手。"你能想象出一个行人在狂风中披挂单薄,匆匆赶路的场景吗?我第一次读到这首诗就被深深打动了。作为一个七八岁的孩子,我虽然从来没有经历过这般艰辛,却能感受到诗人的心境。
我还读了很多宋词,发现每一首宋词都是那样细腻、温婉、富有情趣。就像这首无名词人笔下的经典:"暮云卷卷风雨至,可怜狂夜吟啼鸟。"赏析起来,这几个字仿佛就把大自然的雄伟和生灵的无助,尽数描述得那样淋漓尽致。真是了不起!这就是诗词的魅力所在,高于平常的文字,却能更加生动地呈现百态万状。
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