压缩语段：新闻题的解答技巧
压缩语段:新闻题的解答技巧
1.教材编排：
必修教材：必修一第四单元
《短新闻两篇》《包身工》《飞向太空的航程》；
选修教材：《新闻阅读和实践》模块。（湖南省选取了这一模块作为必选内容）
2010年湖南高考说明：
（一）考试范围：明确说明包含了选修课程中《新闻阅读与实践》模块。
（二）考试内容：选考内容及相应的能力层级中明确提到这么几条，应引起我们的注意：
选考内容依据《普通高中语文课程标准（实验）》关于“遵循共同基础与多样选择相统一的原则”，“建设开放、多样、有序的语文课程体系”的基本理念，关注学生特长、个性和探究能力
的发展，着重体现“应用拓展”与“发展创新”两大目标，侧重语文应用能力的考查，要求考生运用语文知识解决实际问题。
考查内容与能力层级如下：
2．鉴赏评价 D
评价文本的基本观点和情感态度新闻晚知道
对文本某些特作深入思考，形成看法并作出判断
3．表达应用E
以负责任的态度陈述看法，表达情感
有创意地设计文本
4．探究 F
就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解。
（三）题型示例：
（1）根据下列信息，拟一则消息。
（2）阅读下面的新闻，写一则100字左右的新闻短评。
回顾近五年全国各省市相关高考题型
1．根据新闻报道概括出主要信息。（07年北京卷）
3．拟写一句话新闻。(08年安徽卷)
4．为消息拟写一则导语。05年福建卷18题（不超过40字）
5．给出相关信息，拟写一则短讯。(07年天津卷24小题)
6．对新闻进行点评或根据新闻材料谈自己的感受、得到的启示。
06年全国卷、09年的天津卷
第24小题、09年福建卷第16小题
2010年湖南选考板块语言应用之“新闻写作”题复习策略
总原则：
首先应是熟悉新闻的相关知识，特别是写作要求，以不变应万变。
然后是根据不同的题型有针对性的提出要求，进行复习。
题型一：提供相关信息拟写一则短讯或短消息。
（依据教材《新闻阅读与实践》的第一二章）
要求：
1．掌握新闻的六要素，力争交代清楚相关新闻事实。
2．熟悉新闻写作的结构特点。
（1）倒金字塔式结构
（2）常规结构
3．注意字数要求。
（一）知识内容
1、新闻是什么？
新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。
2、新闻六要素：5W+H。即何人、何时、何地、何事、为何、结果如何。把这六个要素串起来，概括成一句话，就是：某人某时在某地做了某事出现了某种结果。
示例：
美国总统里根和苏联领导人戈尔巴乔夫今天下午2：02分（美国东部时间）在白宫东厅正式签署了全部销毁两国中程和短程核导弹条约。
3、新闻结构
（1）“金字塔结构”。
倒金字塔
最重要的、最新鲜的、最吸引人的作开头
金字塔
依序叙述，重要的、精彩的放最后
金字塔
把重要的放在开头和结尾
（2）新闻的组成部分。
新闻（消息）的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
示例：
7000余人连续40多小时全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员【引题】
到50位遇难者遗体
仍有36人下落不明【正标题】
新华社北京10月4日电【电头】
在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下，经7000多名官兵、公安民警和当地干部众连续40多个小时的全力搜救，截至4日17时，共到遇难者遗体50具，还有36人下落不明。目前，搜救工作仍在紧张进行。【主体】
受19号台风影响，福州地区突降特大暴雨，2日傍晚造成山洪暴发，武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击，部队驻用的两幢民房被冲毁，部分学员被冲走。【背景】
（二）练习
（天津）根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。（6分）
全市接待游客
本地游客
外地游客
2006年游客（万人次）
246.85
153.49
93.36
2007年游客（万人次）
296.8
194.94
101.86
同比增长率
20.23%
27.01%
9.10%
【参考答案】
本报讯
今年“五一”黄金周本市接待旅游人数较去年明显增加。全市共接待游客近300万人次，较去年增长20.23％，其中本地游客为194.94万人次，同比增加27.01％，外地游客超百万人次，同比增加9.1％。（105字）
题型二：新闻标题的拟写
（一）知识内容：
1.新闻标题的结构
新闻标题由正题、引题和副题组成。正题是对新闻中最主要内容的高度概括。引题和副题
则是用来说明正题或加强正题的气氛和力量，协助正题共同完成标题任务的。只要正题能够独立承担标题的任务，引题和副题就可以省去。新闻标题只要将主要的事实和意义概括出来就可以了，因为有的内容还要在主体部分中加以表达。
2.新闻标题的要求
（1）题文一致
题文一致主要是指：标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致；标题的论断在新闻中要有充分的依据，论据不足，即使标题是正确的，也会令读者感到没有说服力。
（2）一语破的
新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，因此要牢牢地抓住新闻中最重要的最有特点的最本质的事实，以一语破的。
（3）简洁明快
对标题内容，不仅只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消
息来源和不必要的议论，还要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。
（4）旗帜鲜明
标题要有明确的是非、鲜明的爱憎。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达作者的立场。
（5）生动活泼
标题要有表现力，除了告诉读者事实而外，还要让他听到什么，看到什么，想到什么，感染到什么，要给人以启迪，做到言语尽而意无穷；标题要生动形象，就要注意选词并采用适当的修辞手法。
3.新闻标题的拟写方法
（1）拟写正标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的都是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的信息。我们将这些信息进行整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。
（2）拟写引标题时，我们要把目光锁定在新闻的背景中，因为背景是介绍主体事件发生的背景、目的、原因的，引标题正是要告诉读者主题所发生的背景、目的和原因。所以，要注意“在……下”“为了……”等表明事件背景或行为目的的词语。如果没有相关的提示，我们要注意分析隐含着背景或目的信息的语句，并从中筛选出关键词语，连缀成大致的引标题。
（3拟写副标题时，应把目光锁定在结束语部分，这因为结束语是交代新闻主体事件的意义、作用、影响和对未来发展方向的预测的，而副标题正是告诉读者主题的意义、作用、影响或对其未来发展方向的预测，所以，应注意捕捉那些能够表明主体事件的意义、作用、影响或对未来发展方向预测的关键词句。
无论是正题，还是引题、副题，应该说以上所得还不算正式标题，充其量是所需的关键性信息，或者叫标题雏形。所以，我们还要对“雏形”进行加工润。从词语方面讲，就是要使用生动、形象、贴切的词语；从修辞方面讲，就是要通过用比喻、排比、借代、比拟、对偶、设问、反问等修辞手法，使语言生动活泼，富有表现力；从句式方面讲，就是要多用对偶、排比等句式，造成严谨、整齐、凝练、鲜明的印象；从语态和时态角度讲，就是要多使用主动语态，因为它便于正面直接表达，收到简明、生动、有力的效果，还要尽可能用现在
时和将来时，而不采用过去时，只有这样才能具有鲜明的时代感，才能不使读者产生明日黄花之感。
4.优秀新闻标题赏析
（1）千里赴蓉只为活出个熊样
（2）（肩题）墓价4000元碑价1500，一亩地年租350元能建200座墓
（主标题）墓园暴利 人“死不起”了
（3）“徒儿”休得无礼
（4）（肩题）老师随意缺课
学生回家自修 家长困惑
（主标题）上课咋也“缺斤少两”
（5）狼狗咬伤我左腿 主人打断我右腿
题型三：拟写导语
导语是消息的开头，它以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富于个性特点的事实，揭示新闻主旨。这个头开得怎么样，关乎读者是否有兴趣继续读下去，对消息来说可谓“生死攸关”。
怎样写好导语呢？首要的要求是有明确、具体的事实，其次是必须将新闻事实中的精华挑选出来，写入导语。这些精华的材料大致有三类：一是最新鲜的材料，突出消息的时效性；二是最重要的、最有影响力的材料，突出消息的新闻价值；三是最有趣、最富戏剧性或人情味儿的材料，突出消息的接近性和趣味性。
示例1:【新华社哥德堡（1995年）8月7日电（记者杨明、马小林）】爱德华兹大笑，爱德华兹大叫，爱德华兹兴奋得乱喊乱跳。
这位大器晚成的英国选手今天在第五届世界田径锦标赛男子三级跳远决赛中，以18米29的辉煌腾跃创造了一项属于21世纪的记录。
示例2：新华社的新闻稿《执行八项条件，古都北平宣告解放》的开头：
世界驰名的文化古都，拥有二百余万人口的北平，本日宣告解放……
示例3：《难忘的英格丽·褒曼》的导语：
她不施脂粉出现在银幕上，美国化妆品马上滞销。她在影片中扮演修女，进入修道院的女子顿时增加。一个影迷从瑞典把一头羊一路赶到罗马作为礼物送给她。多少封信只写上“伦敦英格丽·褒曼收”便送到了她手中。
题型四：拟写一句话新闻
一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。它又叫标题新闻，却不等同于新闻标题。
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