函数的概念
知识点1常量变量
          在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量;在某一变化过程中,始终保持不变的量叫做常量。数学八年级上册
          点拨:变量和常量最大的区别在于表示量的数值变还是不变,此外,还要注意,区分变量和常量,要结合具体问题进行具体分析,如在火车行驶的问题上,火车在启动阶段,速度v就不是常量,而是变量。
知识点2:在某个变化过程中有两个变量x和y,如果在x的允许范围内,变量y随着x的变化而变化,它们之间存在确定的依赖关系,那么变量y叫做变量x的函数,x叫做自变量,y叫做因变量。
      理解函数的概念,要注意以下三点:
        其一:函数并不是数,它是指在一个变化过程中两个变量的一种对应关系,至于这两个变量是否一定要用字母x、y来表示,不一定。
        其二:自变量x虽然可以任意取值,但在很多问题中,自变量x的取值是有范围的,如x表示时间则x一般在正数范围内取值;自变量允许取值的范围叫做函数的定义域。
        其三:对自变量x在定义域内的每一个值,变量y都有唯一确定的值与它对应。这里确定与对应对理解函数概念是非常重要的关键词,至于唯一确定是中学阶段对函数概念的一种界定。
知识点3:函数的定义域与函数值
          函数的自变量允许取值的范围叫做这个函数的定义域。
          如果y是x的函数,那么对于x在定义域内取定的一个值a,变量y的对应值叫做当x=a时的函数值。
          符号“y=f(x)”表示y是x的函数,f表示y随x变化而变化的规律。
          函数的自变量取定义域中的所有值,对应的函数值的全体叫做这个函数的值域。如函数y=x+10(4<x<10),它的值域是14<y<20
重点函数概念,函数的定义域和值域
难点函数概念,函数的定义域和值域
1、妈妈有7块糖,想平均分给三个孩子,但又不愿把余下的糖切开,妈妈怎么办好呢?
例题一:
(1)瓜子每千克12元,买x千克瓜子需付款y元,用x的代数式表示y,并指出这个问题中的变量和常量。
      解:y=12x。在这个问题中,单价12元是常量,瓜子的重量x千克、付款金额y元是变量。
(2)写出圆周长公式,并指出公式中每个字母所表示的量是常量还是变量
      解:C=2πR或C=πd.在公式中,2π或π是常量,半径R或直径d、圆周长C都是常量。
    点拨:变量一般用字母表示,常量用具体的数表示,但有时也用字母表示,如例题(2)中的π表示圆周率是常量。
例题二:(1)2x+1是不是变量x的函数?为什么?
        (2)在二元一次方程2x+3y=6中,y是不是x的函数?为什么?
       
解:(1)因为x是变量,代数式2x+1的值也是一个变量,且随着字母x的取值而唯一确定,所以变量2x+1是变量x的函数。
    (2)在二元一次方程2x+3y=6中,因为x、y可以取不同的数值,所以x、y是变量。当x取确定的值时,可由y=求出y,即y的值随之唯一确定。所以在这个二元一次方程中,y是x的函数。
练习:物体所受的重力与它的质量之间有如下的关系:G=mg,其中,m表示质量,G表示重力,g=9.8牛/千克,物体所受的重量G是不是它的质量m的函数?
例题3:求下列函数的定义域
  (1)y=3-2x        (2)y=
      (3)y=          (4)y=
       
分析:(1)是整式函数,整式函数的定义域是全体实数;
      (2)是分式函数,分式函数的定义域是使分母不等于零的一切实数
      (3)是二次根式函数,二次根数函数的定义域是使被开方数大于等于零的一切实数
        (4)是二次根式与分式的综合,要注意综合考虑
    解:(1)定义域是全体函数
      (2)2x+30,即x-
      (3)5-2x0,即x
      (4)  解不等式组得  即-x<
练习:求下列各函数的定义域 
      (1)y=2x+                      (2)y=
        (3)y=                      (4)y=
例题4:已知f(x)=,求f(-)的值
        分析:函数与函数值是不同的概念,函数是指两个变量之间的某种关系,而函数值指的是当自变量取某一数值时,函数的一个对应值,求f(-)得值,就是当x=-时,y=,的值,只需要把x=-代入后计算即可。
解:f(-)==-
练习:已知f(x)=,求f(-2),f(-),f(0),f()
练习:把下列x与y的关系写成y=f(x)的形式,并指出函数的定义域
      (1)8x+7y=16                (2)xy=9
      (3)x=                  (4)(x+2)(y-3)=-6
1、 判断下面变量之间的关系是不是函数关系:
(1)已知圆的半径,则圆的面积
(2)长方形的宽一定时,其长与周长;
(3)王明的年龄和他的身高。
2、下列各曲线中,不能表示y是x的函数的是(  )
    A、B、C、        D、
3、下列解析式中,y不是x的函数是(  )
    A、y+x=0        B、|y|=2x
    C、y=|2x|        D、y=2x2+4
4、下列函数中,与y=|x|表示同一个函数的是(  )
    A、y=        B、y=
    C、y=        D、y=
5、下列说法正确的是(  )
A、变量x、y满足y2=x,则y是x的函数    B、变量x、y满足x+3y=1,则y是x的函数
C、代数式πr3是它所含字母r的函数D、在V=πr3中,是常量,r是自变量,V是r的函数
6、函数是研究(  )
    A、常量之间的对应关系的        B、常量与变量之间的对应关系的