六年级下册综合实践课教案
综合实践活动课是当前中国课程改革中推出的一种新的课程形式。它主要包括信息技术教育、研究性研究、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课程的目的是通过实践，增强探索和创新意识，研究科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的联系，了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力，培养学生的社会责任感、综合运用知识的能力以及创新精神。要实现这些教育目标，需要正确的目标定位、先进的教育理念、适宜的实践主题、良好的实施环境和发展性的研究评价。
活动目标：
1.在情感态度方面：培养学生关心他人、社会、生态环境、地球、可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。
2.在能力方面：着重培养学生的研究能力、创新能力、独立思考能力、解决问题的能力、各种形式的表达能力、搜集和处理信息的能力、人际交往能力及动手操作能力等。
3.在知识方面：主要通过学生探究研究，发现和获得知识，让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。
课时安排：
第一周至第四周：2课时走进信息世界
第五周至第六周：2课时巧用太阳能
第八周至第十周：2课时亲近自然
第十一周至第二十周：11课时情系母校
一、走进信息世界
活动目标：
1.了解网络及其利弊。
2.学会申请和博客。
3.推荐好的网站给小伙伴。
活动重点、难点：了解网络的利弊。
活动时间：2课时
第一课时活动流程：
一、谈话导入，揭示课题。
二、活动
1.芝麻开门
综合实践教案
1）介绍网络是什么。
2）了解周围的人如何利用网络。
3）介绍自己所知道的网站。
2.点击问号
1）了解网络为什么有如此强大的功能。
2）了解网络的利弊。
3.携手共享
1）如何申请。
a。登录“XXX、XXX、163”等网站。
b。注册申请免费信箱。
c。注册成功后，你的地址将自动设置为你输入的“用户名@**********”或“用户名@”。