综合实践活动安全教育教案
1课时
教学目标：学会应对公共场所险情，懂得一些自救与救人的知识.
难点：救护知识具体操作。
1谈话导入
师：同学们还记得发生在去年的汶川大地震吧！在大灾难，像地震、火山爆发、洪水、飓风等字眼灾害面前，我们人类是何等的渺小和软弱.但是在我们活动公共场所，如学校、商场、影院等地方，发生意外险 情时,如果掌握一定的应对意外险情的常识，便能冷静应对，有可能安全脱离险境。
2事例分析
出示第一个事例 师：对于发生的这场灾难你有什么看法？
学生讨论
重点引导：如果死亡的三个女生，懂得面对火灾如何逃生,那么悲剧就不会发生了。说明学习应对突发险 情是有必要的。
出示第二个事例 学生读
师:看了这个事例，你又有什么感想?学生讨论
重点引导:因为学生会自救自护，具备了应对危机的知识,所以能头脑冷静，及时摆脱险情，安全获救. 再以证明学习应对意外事故知识的必要性。
师:从上面两个事例说明，学习应对危机的常识是非常必要的，你们想学吗？想掌握吗？
3学习应对策略
师：在公共场所我们容易遇到什么样的危险?
3.1学生讨论 选择三种情况：
1、在公共场所遇到人流拥挤怎么办?
2、在学校上课遇到地震怎么办？
3、在场馆内遇到火灾怎么办?
3。2学生分三组分别讨论这三个问题
讨论要求:
综合实践教案1、遇到危险时，我们不能怎么做？
2、遇到危险时，我们需要怎么做？
3、采用什么措施保护自己？
4、如何疏散和撤离？
学生汇报
1组：（1）学生先讲解，(2）然后示范正确的保护动作.(3）1组全体学生做示范（4)全体学生学习。
2、3组汇报过程同上 。集体讨论如何疏散和撤离？ （选一小组做演示）
4课堂小结:
你有什么收获？
5倡议
师:这节课我们学习这么多自救自护地方法。可是我们学校还有许多同学不知道，也许你身边的亲人也不清楚啊,你想怎么办?
生：做手抄报,贴到学校宣传栏，出黑板报、和父母交流等方法,关心自己也关心别人，做一个有爱心 的小使者.
6小结：
最后老师真诚的希望你们每个人的一生都平平安安.如果在今后遭遇意外事故，要保持头脑冷静，用我们今天所学的知识，帮助你灵活对待危险,保护好自己的生命，保全自己的幸福.
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