小学四年级下册综合实践活动课教案广西师范大学出版

本活动旨在让学生通过活动，了解垃圾的产生，懂得垃圾的危害，知道垃圾的处理方法，并培养学生的环保意识和参与社会生活意识。

[活动目的]

1、通过活动激发学生关心社会、关心可持续发展的热情。

2、在活动中培养学生调查研究的能力、社会实践的能力、人际交往的能力和实事求是的科学态度。

3、通过活动使学生认识垃圾、了解垃圾，知道垃圾的产生过程。

[活动准备]

了解每人每天产生垃圾的重量:了解本镇、本村的人口数量;拍摄一段录像。

[活动时间] 2课时

[活动过程]

一、了解垃圾的产生及危害:

1、观看录像。.

2、讨论:什么是垃圾?常见的垃圾有那些?垃圾是怎样产生的?垃圾有那

些危害?

3、说说自己家里一天大约产生多少垃圾?人均每天产生多少千克?

(一)、算一算:

每人每天丢掉的垃圾重量超过人体平均重量的五六倍。我国目前垃圾的产生量是1989年的4倍,其中很大一部分是过度过包装造成的。

(二)、做一做

1、拿出自己家用里带来的家庭垃圾，学生观察，填写垃圾的具体名称。

2、统计垃圾的数量和重量。

(三)、想一想

1、除了家庭生活垃圾外，生活中还有哪些垃圾?

2、想想这些垃圾如果不去治理社会会是什么样子的?

(四)、分一分

1、让学生试着为垃圾分类。

二、讨论怎样减少垃圾的产生:

1、提问:从数学的角度来思考，怎样才能使这些数据变小?

综合实践教案

2、小组讨论: 怎样减少垃圾的产生呢?

3、出示有关法规

三、活动延伸:

1、说说通过本次活动，你有那些收获?