六年级综合实践活动教案
（2015－2016学年第二学期）
执 教： 陈  麟
教学班级：六年段
教学计划
周次
日期
教学内容
课时
2
2016.2.24
开　学
1
3
2016.3.2
第一单元　安全教育
1、安全行走
2
4
2016.3.9
2、安全行车
3、安全乘船
2
5
2016.3.16
第二单元　生活中的灯
1、和灯做朋友
2
6
2016.3.23
2、节能灯宣传
3、路灯巧设计
2
7
2016.3.30
第三单元　漫步建筑长廊
1、南北居民大不同
2
8
2016.4.6
2、纸结构承重比赛
3、老建筑的去和留
2
9
2016.4.13
（机动）
2
10
2016.4.20
第四单元　走进自行车王国
1、自行车的秘密
2
11
2016.4.27
2、制作安全骑车手册
3、自行车驾驶执照考试
2
12
2016.5.4
第五单元　飞天圆梦
1、拜访太空使者——“神七”
2
13
2016.5.11
2、自制水运火箭
3、到火星上去
2
14
2016.5.18
第六单元　灾害的预防与应对
1、了解家乡的防洪措施
2
15
2016.5.25
2、消灭蚜虫
（机动）
2
16
2016.6.1
第七单元　毕业啦
1.暑假你有安排吗
2
17
2016.6.8
2、策划小学毕业典礼
3、设计未来校园
2
18
2016.6.15
期末考试
2
19
2016.6.22
期末工作
2
20
2016.6.29
期末工作综合实践教案
2
六年级综合实践活动第二学期始业教育课
教学目标
1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。
2、讨论适合本班综合实践活动学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的综合实践活动过程评价方法，讨论形成常规的综合实践活动学习制度。
3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些综合实践活动辅助学习内容。
教学准备
调查表格
教学过程
教学札记
1、自由谈话，了解综合实践活动学习背景：
师：上学期我们已经学习综合实践活动这门课程，同学们学习到了不少综合实践活动常识，寒假中，同学们看或做了哪些有趣的事情？请共享。
2、讨论交流，形成综合实践活动学习制度：
生：确定新的4人小组学习单位，小组长每月轮换。
推选1位综合实践活动课代表，明确相关责任和权利。
3、阅读反思，了解综合实践活动学习内容：
师： 组织学生看封面，了解图中意思。阅读目录，本年级综合实践活动有哪些内容呢，让我们也来了解一下。有哪些内容需要课外补充完成，请做好记录。
小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的综合实践活动学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。
课后反思