综合实践课教案
课    题
一  神六与航天
教学目标
1．了解神六与航天的知识
2．航天文化探秘。
教学重难点
综合实践教案1．了解有关神六结构知识。
2．  了解航天的知识。
主  讲  人
授课时间
教学过程：
一、问卷调查  有没有看过神六的发射？
二、航天文化探秘
三、小组研究（4人为一组挑一个最喜欢的题目）
1．小组分工
2．制定计划
3．查资料和图片
4．展示研究成果
四、亲历实践  走进航天文化展览
1．制订采访计划
2．设计调查表和采访提纲
3．调查人们对 神六的了解与认识
五、亲历实践  收集航天功臣、航天英雄的资料、成果交流
综合实践课教案
课    题
二  校园乐韵
教学目标
1．学习音乐知识
2．认识一些音乐家
3．乐韵行动。
教学重难点
1、学习音乐起源与发展。
2、乐器的历史变迁
主  讲  人
授课时间
一、教学过程：1．学习音乐起源与发展  2.音乐家的故事 3．音乐对人和社会的影响4．乐器的分类  5．音乐的分类 6．音乐与文化 7．乐器的历史变迁 8、家乡音乐
二、小组研究（4人为一组挑一个最喜欢的题目）
1.小组分工 2.制定计划  3.查资料和图片4.展示研究成果
四、亲历实践  走进音乐世界
1．制订采访计划 2．设计调查表和采访提纲
3．调查人们对音乐了解与认识
五、亲历实践 ，制作各种乐器成果交流
综合实践课教案
课    题
三  生活中的规则
教学目标
1．学习有关生活中的规则。
2．制定生活中的规则。
教学重难点
1．了解有关生活中的规则
2．制定生活中的规则
主  讲  人
授课时间
教学过程：
一、学习有关生活中的一些规则。
2．电脑展示一些生活中的一些规则故事。2.生活中的规则有哪些？  3.分组探究：什么是规则？规则有什么作用？上网需要规则吗？
3．集体阅读借阅图书规则。
5. 小组收集一些规则图片和照片，集体欣赏。
二、学生讲讲发生在自己身边的规则故事。
三、小活动：
（1）把你发现的身边不守规则的现象画下来。
（2）假如你看到这种现象，你会说些什么，做些什么？
四、课后延伸：
1、一个没有规则的学校会是什么样的？2、把你对规则的感言写下来。
综合实践课教案