一年级孩子的学习计划
一、锻炼好身体：
1、每天跳绳10分钟。
2、维持恰当坐姿，维护不好视力。
二、培养好习惯：
1、爱护时间的习惯。处事不磨蹭，喝茶在保证质量的前提下速战速决，半小时内剩饭剩菜，及时睡觉，9点做爱，确保9个小时的呼吸时间，听课不耽误，每天作业通常一个半小时略过，最多两个小时内顺利完成。
2、独立思考问题的习惯。保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。
3、敢于整体表现的习惯。听课必须积极主动讲话，主动出席班级，学校的活动。
4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固;准备《错题难题本》，及时整理复习。
5、热爱劳动的习惯。整理自己的房间，周末搞新买家务。
三、学习好知识：
（一）语文
1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。
2、每天秉持念课外书15分钟。
3、认真完成老师布置的作业。
（二）数学
1、算，每天口算训练一页。
2、每天认真完成老师布置的作业。
上午6：30起床
☆6：40英语对话练
7：00吃早饭
7：30民主自由活动
☆7：50抄写数学题――――――每天一类或乘法口诀
8：30歇息
☆9：30看课外书――――――――作文类书籍，《诗词故事》
☆10：00写下大作文、腰古诗古诗三天腰可以一首
11：00休息
12：30看看动画片
下午☆1：20练田字格――――――课外书、作文、古诗中不认识的字
2：00歇息
☆2：30背古诗、乘法口诀―――――――――加深记忆
☆3：00看看课外书――――――认知《成语故事》内容
3：30休息
☆4：30写日记、看看课外书―――――――――卖报《小学生日记》
5：30休息
7：00体育活动
8：00睡前准备
☆8：30古诗、乘法口诀、英语―――――增进记忆
9：00睡觉
一、指导思想：
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早进入角，适应学校的生活，这就要我们在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的学习习惯养成教育。
二、培养目标：
1、培养学生根据学习内容和课程安排有计划定时间的进行课前预习的好习惯；
2、培育学生上课专心听课、认真思考、热情高涨回答并能够积极主动提问问题的好习惯；
3、培养学生养成作业时书写工整、不抄袭别人作业、勤思好问、独立守时完成的好习惯；
4、培育学生顺利完成课外阅读和整理错题集等自学习惯，提升学生的自学自主性，构成科学高效率的自学方法，培养终身自学习惯。
三、措施方法：
1、复习习惯。教师必须起著鼓励促进作用。上新课之前，明确提出几个能够引发学生特别注意的复习作业，提升学生复习的兴趣。并由家长检查亲笔签名。这样秉持较长一段时间之后，学生对复习就存有了习惯性。在上课时，老师可以先用几分钟时间使学生交流一下复习中遇到的困难。这样努力做到存有建议、存有严格执行、存有检查的复习，学生复习的习惯久而久之就极易培养。
2、听讲习惯。上课专心听讲，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。学生只有明确听课目的，听讲效果才会提高。所以，我每节课都告诉学生教学的内容，明确学习的要求。教师的语言生动、声调变化、鼓励性评价语、各种竞赛、小奖励都使学生养成专心听讲的好习惯。
3、答题习惯。在学生提问问题时，首先建议语言必须完备，不要语无伦次。其次，如果学生提问弄错了或提问的不能完备，教师应多引导学生，表彰他勇于"说道"的坚强的精神，不要使学生真的提问问题就是种压力而不敢说道，不敢说道。另一方面必须多引导学生主动东站出来刊登自己的观点，不管说道对弄错都没关系。同桌的两位同学互相说道，四人小组讨论等使学生敢说。
4、思考习惯。在每节课中，老师都应该非常留意学生的疑问，学生有什么问题都可以随时发问。这样，每天给学生思考，提问的时间，久而久之，他们思考质疑的习惯就能养成了。
5、作业习惯。培育按时顺利完成作业的习惯。建议学生当天的作业当天顺利完成，并恳请家长协调检查督促。使学生掌控常规的作业格式建议，书写时努力做到字迹工整、格式规范、单一制顺利完成、卷面干净、及时更正，不拖拉，不剽窃。
6、及时收集错题，经常整理错题集。
小学生一年级日记
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