2021年高考语文现代文阅读复习：端午的阳光
阅读下面的文字，完成1～4题。
端午的阳光
熊红久
(2)当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候，就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了。我知道，这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择，也是迄今为止，文化祭坛上最高尚的选择。
(3)最终，三闾大夫坐在了汨罗江边，坐在了五月初五的阳光里，把最后的生路溺死水中。怀中石的沉重，恰如其心，所以屈原是抱着自己冰凉的心，走进激流之中的。而那些“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，留在了岸上，留给了端午。
一条江因为成了一个诗人心灵最后的归属地，而永远被世人铭记。一个普通的节日，因为收留了伟大诗人的高尚魂魄，而内涵充盈。
(4)端午，把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心。
(5)节日的寿命当然要比人的寿命长久许多，所以，三闾大夫把自己的傲骨托付给了这个日子。在结束自己生命肉体的同时，也放射出了精神的光芒。被江水灌洗的灵魂，犹如江面的粼粼波光，刺痛了后人的视线和思想。我知道，这种深入骨髓的隐痛，来自时间深处的行吟，一个背负着深重苦难，行走了两千多年的节日，其实是在为自己的存在寻一个答案。
(6)所以，端午节带给我们的，应该是溯流而上的文化追源，恰如诗人余光中所说：“蓝墨水的上游，是汨罗江。”
(7)以我们现在的视角来看，用一个诗人的陨落，唤醒了一种文化的崛起，就像屈大夫生未能拯救楚国，却用死成就了《离骚》一样，忽然觉得，端午节其实更像是包裹粽子的苇叶了，它把所有的内容和精髓，密密细细地包藏起来，让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相。熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，似如端午与屈子之间的浸染，节与人的统一。
(8)我对端午节的最初认知，完全来自于粽子，那时候的小学课本，还没有涉及“楚辞”或者《离骚》的片言碎语，文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来，好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道，我总会把端午节和甜香黏软的糯米联系起来。这使得整个贫乏的生活，还能透射出星星点点的光亮，就像枯枝间的芭蕾，渗漏出些许隐秘的春意。
(9)现在看来，那些夹杂在一年日历中为数不多的能激发我们饮食向往的节日，早已成为精神上抵挡艰难生活的盾牌。从这个意义上说，我们应该为拥有这些值得回味的生活而向三闾大夫叩谢。对童年而言，这是一个多么充满人情关怀的节日啊！那种甜腻的感觉，一直泛舟舌津。
(10)后来知道了屈原和楚怀王，知道了《国殇》和汨罗江，知道了每年这一天，人们蜂拥江岸，插艾蒿、挂菖蒲、吃粽子、竞龙舟，把一种悲情的怀念渲染成了欢悦的行为，热热闹闹，轰轰烈烈。
(11)历史会在很多场合拐出一道弯来，就像屈原投江时所选择的河泊潭一样——它是汨罗江注入洞庭湖口前的弯曲处。这种弯道，对河流而言，只是改变了水的流向；对三闾大夫而言，却是以生命为笔，填充了历史的章节，引领了情感的走向。许多典故都停泊在河流的弯
道，这些远航至此的细节，因为承载了有温度的夙愿，使得坚硬的历史柔软了许多。所以，更多的时候，是生命的结局让历史的叙述更具悲情。明白了这一点，再品尝粽子时，心情会沉重许多。
(12)事情往往是这样，在分享一种传统时，我们更多的时候只在关注它所带来的结果，而其中蕴含的真谛，却很少探究了。因为时空的距离，让来源变得愈加缥缈和混沌。好在历史给了我们最好的解决方式，它让时间淡化了一个国家的破碎的同时，却强化了一种品质的高贵。它让我们穿越两千三百年的距离，聆听到了一条河流古老的潮汐。这时候的端午，或许更像是一缕阳光，从汨罗江的源头流淌过来，映照着江边每一位过客的内心。
(13)我知道，有些品格是无法超越的，它更像一面古镜，端放在我们必经的路口，让人们从历史影像中，到现实的映像。
(选自《人民日报》，有删改)
精读习惯培养
[先逐段检索加工]
要点概括：写屈原自沉汨罗江，点明屈原与端午节的关系。
思考分析：①“最后一点亮光熄灭了”形象地写出了屈原希望破灭，为下文叙写屈原投江铺垫。②引用屈原诗句，表现屈原品格，彰显文章的文化底蕴。③这三段文字不仅表现了屈原纯洁高尚的品质，还照应了题目，引发下文关于端午节的感想。
要点概括：端午节是溯流而上的文化追源。
思考分析：①第(4)段独句成段，承上启下。本句运用了比喻修辞，“粽心”即“核心”，点明了端午节的核心就是缅怀屈原精神，表达敬仰之情，做好文化的传承、精神的弘扬。②第(5)段加点句，运用比喻手法，形象生动地写出了屈原的灵魂对后世的影响。③第(6)段加点句，是运用借代手法写屈原在中国文化中的作用。④第(7)段运用比喻，形象地写出屈原与端午文化的统一。
要点概括：
“我”对端午节的认识过程。
思考分析：①从童年印象写起，最能引起读者共鸣。②“我”最初只喜欢端午节的粽子，后来慢慢了解到端午节里面蕴含着沉淀的文化。③第(10)段用“插艾蒿、挂菖蒲、吃粽子、竞龙舟”格式一致的动宾短语，描写了后人纪念屈原的热闹场景。
要点概括：升华端午节文化。
思考分析：①如何正确认识历史的弯道？(历史的弯道会改变很多东西，也会承载许多文化。)②应该怎样对待一种传统？(不只是关注它的结果，更要参悟其中的真谛。)③第(12)段末一句中“……像是一缕阳光，从汨罗江……”照应题目，深化主题。
要点概括：赞颂屈原的品格，强调屈原精神的现实意义。
本文以“端午节”为线索组织材料，回顾了“我端午节文章”对端午节的认知过程，阐释了端午节的文化内涵，赞美了屈原高洁的品格，强调了屈原精神的现实意义。
1．下列对文本相关内容和艺术特的分析鉴赏，正确的一项是(3分)( )
A．文章通过写汨罗江因屈原而被人铭记，来证明名家名作对于名胜的重要意义，正如欧阳修之于醉翁亭、范仲淹之于岳阳楼，表现了山河与文化血肉相连。
B．文中诗一般的语言，意蕴深厚，充满张力，“蓝墨水的上游，是汨罗江”一句，用借代的手法写出了屈原在中国文化中开创性的作用。
C．文章末段赞颂了屈原伟大的品格无人能企及，它就像一面镜子，照出了我们的不足，促使我们反思并不断提升自己，强化了屈原精神在现实中的意义。
D．文章以“端午节”为线索组织材料，回顾了“我”对端午节的认知过程，对自己最初只喜欢端午节粽子的浅薄而感到惭愧，对世人将悲情渲染成欢悦而感到不满。
解析：选B A项，作者写作的目的并不是谈名家名作与名胜之地的关系。C项，理解错误，“屈原伟大的品格无人能企及”与原文中“有些品格是无法超越的”不一致。“不断提升自己”没有依据。D项，“对自己最初……而感到不满”错，文中并无此意。
★2.[对点题·层(段)意概括]文章前三个自然段写了什么内容？请作简要概括。(6分)
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