“啄木鸟行动”实施方案
“啄木鸟行动”实施方案（精选4篇）
“啄木鸟行动”实施方案 篇1
  一、引导思想
  深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，敬重语言文字发展规律，重视主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我校教职工的语言文字规范意识和推广普通话参加意识，实现我校语言文字工作的规范化、标准化，我校围绕第推普周宣传主题进一步推动园所语言文字工作全面、协调发展。
  二、宣传主题
  大力推广和规范使用国家通用语言文字
  三、活动内容
  1.依据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本校的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领悟《通知》精神。活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20__年）》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx—20__年）》等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。
  2.抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话沟通，并检查老师的文字资料以提高教职工规范用字的自发意识；同时把语言文字工作与我校一日活动结合起来，乐观引导学生用普通话进行沟通，形成全校都说普通话的良好氛围。
  3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，乐观向家上进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的.意识深入每个人的心里。
  4.通过举办老师演讲竞赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。
  5.推普周活动领导小构成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
  四、活动时间
  20xx年9月15日——21日
  五、实在活动布置
  9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
  9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。
  9月18日：老师演讲竞赛。
  9月19日：中、大班组开展“诗歌朗诵”、“大手牵小手”活动。
  9月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积累和总结工作。
  9月21日：上交有关资料。
“啄木鸟行动”实施方案 篇2
  一、引导思想
  通过组织实施“啄木鸟行动”乐观引导广高校生自发矫正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，关注祖国语言文字的规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，为南浔的语言文字工作做贡献。
语言文字手抄报  二、行动目标及工作任务
  号召全体师生乐观行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、矫正课堂中、学校里、街道、社会上的不规范用语用字、拼音，重点检查以下内容：
  （一）校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、宣传栏等环境用字情况；
  （二）社会公共场合的'标牌、店牌、指示牌、广告牌（包含夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字及汉语拼音使用不规范现象，并切实采取措施加以改正，“给小镇洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，提高小镇的形象和品位。
  三、活动时间
  9月17日——9月21日
  四、方法步骤：
  “啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取敏捷多样的方式，构成假日小队或家庭小分队，对学校四周的社区、街道、单位、店铺等场合用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查。校内不规范用语用字情况由南浔开发区试验学校语言文字工作领导小组组织检查，及时整改。学校结合活动的开展，依据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”调查反馈。
  五、注意事项：
  （一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责，做到人人参加，确保工作坚固结实有效。
  （二）重视安全管理。各班在开展此项活动时，必需加强安全管理，严防意外事故发生。
  本次活动截止时间为9月21日，学校将组织老师对“啄木鸟行动”反馈情况进行收集汇总。