幼儿园老师节活动方案设计篇1
主题：我傲慢，由于我是一名幼儿老师
一、活动目标
1、通过上级领导深化幼儿园慰问老师，进一步营造“敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好社会气氛，增添老师的责任感。
2、通过幼儿园〔教育〕教学成果展现和老师教学才艺技能展现，呈现幼儿园老师队伍的风貌。
二、活动时间：20x年9月10日上午
三、活动地点：幼儿园礼堂或操场
四、活动预备
1、校内环境卫生及活动场地布置;
2、门前拱形门或横幅庆祝老师节〔标语〕;
3、长条会议桌;
4、音响话筒表演道具等设备。
五、活动流程
1、主持人介绍来宾，请领导入座。
2、老师们用爱发声，庄重宣誓。诗朗诵《孩子，我承诺》，通过PPT展现环节与老师日常工作碰撞出的火花，让诗与现实相结合，与〔个人〔工作〔总结〕〕〕相交互。
3、请上级领导讲话(致辞)
4、园长发表简短感言
5、对优秀老师、优秀教育工进行表彰
6、优秀老师代表发言
7、请观赏老师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》，表演者：幼儿园全体老师。
8、上级领导和嘉宾参观幼儿园，合影留念。
幼儿园老师节活动方案设计篇2
活动目标：
1、知道9月10日是老师节。
2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。
活动预备：
1、老师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
(一)老师提问，请幼儿商量，引起幼儿学习爱好
老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日)，小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的〔故事〕，以此来激发幼儿喜爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?
3、小伴侣如今有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你?
(三)商量：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢?
幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进行商量：
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想?
(3)你平常是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心
(五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演〔唱歌〕曲祝愿老师节日欢乐。
幼儿园老师节活动方案设计篇3
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿，
3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。
活动内容：
一、各班在晨间谈话环节中,以“老师节”为主题,绽开谈话活动。
二、各个班级组活动参考。
(一)幼幼班。
1、儿歌《老师本事大》
老师本事大
老师老师本事大,
会〔折纸〕,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、可以与老师留影纪念。
(二)低幼班。
1、与家长合作制作-爱心卡。
2、儿歌《幼儿园像我家》
要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。
幼儿园老师节活动方案设计篇4
教学目标：
1、让孩子知道9月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。
3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。
4、通过参与节日环境创设，感受参加老师节庆祝活动的乐趣。
活动预备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿供应相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间：
20__年_月_日上午
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话活动。
二、第一节活动课
1.用儿老师本事大引出主题。
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