一、教师节感恩大赞礼
活动主题：教师节感恩大赞礼
活动形式：表彰大会
活动流程：
1. 活动开始，主持人致辞。
2. 学生代表演讲，闪耀的思维之光。
3. 暖场短片，“教两代人入门，育英扬名千里”。
4. 颁奖仪式，感恩之心永不忘，传递光芒，见证荣誉辉煌。
5. 结语，活动圆满结束。
活动效果：
1. 对学生的激励能力提升。
2. 重视学生的评价，激励教师更加努力工作。
3. 大赞礼丰富了教师节的形式，彰显了教师的荣誉。
二、教师节寻思维宝藏
活动主题：教师节寻思维宝藏
活动形式：思维比赛+颁奖典礼
活动内容：前期准备阶段，针对教师日常教学中知名的thinking routine，组织大家一同思索，挖掘更多平时未曾被发现的思维宝藏。同时，以寻宝的方式进行思维比赛，获得最高分数的三名参赛选手可获得奖励。
活动流程：
1. 活动开始，主持人致辞。
2. 参赛选手向观众展示自己想智慧的感悟，跨越思维的边界。
3. 暖场短片，“寻宝，人生大冒险”。
4. 颁奖仪式，思维宝藏获取者，传递思想火花，装填思维盒子。
5. 结语，活动圆满结束。
活动效果：
1. 明确Thinking Routine在日常教学中的重要性。
2. 参赛选手展示了自己思维的多样性，传递了积极、创造性的思想火花。
3. 整个活动的气氛紧张、充满了警惕性，激发了学生学习的激情，增强了学校的学习氛围。
三、快乐教师节—手工DIY
活动主题：快乐教师节—手工DIY
活动形式：手工制作
活动内容：将简单的靠固定方法，用各种主题进行制作，使用的材料也非常简单易得，让参加活动的师生们都有准备自己的礼物，并为大家提供公共的工具和材料，他们可以根据主题或者自己的想法自由发挥，完成自己的礼物。
活动流程：
1. 活动开始，主持人致辞。
2. 老师先为学生介绍简单的制作方法，让学生了解各种材料的用途。
3. 活动开始，学生们开始创作自己的作品，现场还提供各种彩笔、装饰品等可以让学生发挥创意的辅助工具。
4. 暖场短片，“DIY，源自心灵手巧”。
5. 制作结束，互相展示自己自豪的作品，班主任可以在课堂上给学生们直接送到每位老师的办公室。
6. 结语，活动圆满结束。
活动效果：
1. 提高了学生的动手能力和创造力，增强了他们的自信心和表达能力。
2. 手工DIY等实际操作活动，既提高了学生的动手技能，又在中间潜移默化地培养了学生的综合素质，是一种很有价值的教育方式。
3. 整个活动的气氛融洽，大家自由发挥自己的才能，完成了一堆自己的DIY作品教师节DIY手工活动不仅能够加深学生们对老师的感恩之情，而且也能够帮助学生们发挥自己的创造力。此外，手工制作不仅能够增强学生们的团队意识，而且也能够加强学生成就感，激发学生学习兴趣和积极性。
在DIY手工活动的过程中，学生们将自己的心血和汗水留下，他们通过手工制作出的礼品，
不仅体现了自己的创意和才华，也向老师表达了自己的感激之情，让老师们感到学生的关怀和爱护。而在活动过程中，学生们可以通过互相交流和合作，快乐的度过时间，增强彼此间的感情交流。
此外，DIY手工活动不仅可以训练学生们的动手能力，还可以提高学生们的思维能力。在制作过程中，学生们会遇到各种各样的问题，在探索和解决问题的过程中，他们不断地学习、思考和实践，提高了学生们的思维水平和动手能力。
总之，教师节手工DIY活动可以让学生和老师之间增加感情的纽带，同时通过DIY动手制作，培养学生们的创造力、思维能力，激发学生的兴趣和热情，促进了学生的全面发展，成为一种很有价值的活动。教师节活动方案
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