湘教版小学科学三年级下册教案
科学      科 教 学 计 划 表
                                          教师姓名：  xx               
三    年级  8 2 -84      班                               年  2  月
况  简  析）
科  学  习  情
（学  生  对  该
基  本  情  况                               
学生对身边的动植物、土壤、水、空气、材料等内容进行了初步了解。这一学期，要进一步发展学生的观察能力，重点训练学生的实验能力、实验过程的描述能力，
的    要    求
教    学    目 
科学探究目标：尝试从不同角度提出问题，对猜想作出初步的假设。能按观察对象的变化，培养细致、敏锐和长期观察的能力。在教师指导下或他人帮助下进行简单制作。用简单的表格统计处理数据。
情感态度价值观目标：获得珍爱生命的丰富情感体验。体验科学与生活的联系、科学与社会的联系。在求证中感受科学的魅力。在阅读科技史的过程中引发更多的情感共鸣。
科学知识目标：知道温度是表示物体的冷热程度，知道各种不同的天气现象，知道蚕的一生知道磁铁有磁性，知道什么是光源；了解影子产生的条件；知道光在空气中是沿直线传播的
教            材          分              析
  第一单元（冷与热）：教材从自然界、生活中的冷和热现象导入，引出温度计并由此展开对热胀冷缩现象的研究。
第二单元（变化的天气）：本单元以“总——分——总”的结构来构设教材，按“各种天气现象——观测天气——天气预报”的顺序来组织教学，
第三单元（我们来养蚕）：教材以蚕的生长、发育、繁殖、死亡的生命历程为主线构建单元，重点让学生亲历饲养的全过程，
第四单元（磁铁的奥秘）：本单元以认识磁铁的基本性质为线索，通过学生探究性的实验来帮助学生了解磁铁的知识。
第五单元（多彩的光）：让学生了解光的直线传播现象、平面镜或放大镜可以改变光的传播路线及日光的散想象，
第六单元（我爱做实验）：对全册教材的探究技能训练重点的回顾与总结，
教      学      进      度      安      排
周次  课文                周次    课文
1 常规教育                12司南的启示 磁铁游乐场
2 知冷知热、热胀冷缩      13光与影
3 热的传递、蚕宝宝出生了  14光照在镜子上 透过玻璃的光
4 蚕宝宝在长大            15与水有关的光现象 光线与视觉
5 谁的传热本领强、测量气温 16第4、5单元学习评价
6观测风、雨下得有多大      17我们怎样做实验
7怎样预报天气                科学自己做，我也能成功
8神奇的磁力、蚕宝宝大变样  18第6单元学习评价
9 养蚕第五次集体展示        19复习
10昆虫                      20期末考试
11 期中考试
每周两课时
教        学        措        施
1、以观察和实验为基础，依据学生的实际开展教学活动。
2、落实三年级下册重点训练项目——实验。
3、精心设计探究性的求证活动，引领孩子们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，让孩子们在求证中感受科学的魅力。
4、根据学生的年龄特点和长期观察所面临的困难，促使学生保持饲养、管理、观察、记录的兴趣。三年级科学下册教案
5、充分发挥教材所凸显的科技史特资源的优势，如创设情境、进行方法引领、情感熏陶等。
记            载
检  查  情  况
教      导    处
                            教导主任                  年      月