【小学语文】六年级上册修改病句及答案
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.
4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘.
例:我觉得这是想得不对的错误想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造纸是的四大发明.
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类.
例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.
二,改病句的三个步骤:
①读句子,理句意
②查排审,病因
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之处.
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言."
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业.
4.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
四,改正下面句子中搭配不当之处.
1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.
2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.
3.城外耸立着一座小巧的房子.
4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业.
五,出下面句子中归类不当的地方并改正.
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果.
2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材.
3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽.
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号.
4.我猜想他肯定是一个六年级学生.
5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.
6.看了这本书,很受教育.
7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.
8.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点.
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.
12.我们通过并讨论了中队计划.
13,看了这本书,受到了深刻的教育.
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六的红旗.
15,全校师生都想争做三好学生.
1、他经常回忆有趣的往事。
  2.、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。
  3.、杭州是个美丽的城市。
  4.、老师表扬了班里的全体同学;重点表扬李小明同学。、
  5、.老师要求学生们大声的朗读课文。
  6、认真听取并讨论了校长的报告。
  7、我们要学习他刻苦钻研认真学习.
  8、上课时;全班同学积极地;认真地;聚精会神地思考问题.
  9、我穿上了洁净的衣服;把脏衣服脱了下来.
  10、纤夫们为了挣得一块面包;不得不低价*卖自己的劳动.
  11、尽管我费了九牛二虎之力;而且飞机模型还没做成.
  12、古代的是四大文明古国.
  1、大厅里摆满了看演出的观众。
  2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六的花。
  3、我站在操场上;仔细地看着练习身体的同学们。
  4、我们班取得了竞赛第一名;大家的心里露出了胜利的喜悦。
  5、小组讨论会上;大家的发言很猛烈。
  6、异口同声地说:“赞成!”
  7、在老师的教育下;他明确了学习态度。
  8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
  9、改革开放以后;人们的生活越来越富强。
  10、春天的景我觉得十分美丽。
  11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
  12、你必须一定要认真负责。
  13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
  14、实施素质教育后;我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
  15、当我递上了茶杯;妈妈的脸上现出了愉快的心情。
  16、小明的陆续三年被评为“三好学生”。
  17、我们来到公园;观赏美丽的情景。
  18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
  19、他的语文作业基本上全部完成。
  20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
1.指出下列各句的病因;填写在句后的括号中。(8分)
A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当
F.语序不当 G.不合书理
①人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 (          )
②我们来到大海边;呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 (          )
③清晨;雄鸡报晓三更时;我就起床;准备出发了。 (          )
④农业生产必须走现代化。 (        )
⑤听了姜素椿的报告;使我们受到了很大的教育。 (          )
⑥我国有世界上没有的万里长城。 ( )
⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 (          )
⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。 (        )
2.下列句子没有语病的是(3分) (        )
A.在建设三峡大坝的过程中;无论工人们遇到什么样的困难;他们却能披荆斩棘;一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下;使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》;受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹;市领导要求各单位进一一步加强管理;制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是(3分) (          )
A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线;他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中;使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处;保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸;似远似近;似近似远;又似有似无。
4.下列各句中;没有语病的一句是(3分) (        )
A.把北山建设成省级森林公园;是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量;除了供应给杭州使用外;还向、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著;都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道;大力开展法制教育;防止青少年不违法犯法。
5.下列句子中没有语病的一项是(3分) (          )
A.实践证明;一个人知识的多寡;成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲人民的文化程度普遍偏低;还确切地需要大大提高。
D.通过男子足球队的表现;使我们认识到良好的心理素质的重要。
6.下面四个都是病句;其中只有一句有成分残缺的毛病;请选出来(3分)(        )
A.食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B.欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
7.选出下列四句中画线部分修改、分析完全对的一项。(4分) (          )
①我在海上远航过;在空中飞行过.但在我们的母亲河长江上;第一次为这样一种大自然威力(改为“伟力”)所吸引了。
②无数(删去)层峦叠蟑之上;迷蒙雨雾之中;忽然出现一团红雾。
③里的医生跳下汽车;就立刻插手(改为“参加”)诊断、。
④虽然天山这时并不是春天;但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。(改为“繁花无比的天山”)
A.①用词准确;②简洁;避免语意重复;③词感情彩切合句意;④与主语“花园”搭配恰当。
B.①与“大自然”一词搭配恰当;②简洁;避免语意重复;③用闻准确;④语序恰当。
C.①感情彩更鲜明;②避免夸张失实;③词的感情彩切合文意;④语序更恰当。
D.①用词准确;③避免夸张失实;③用词准确;④与主语“花园”搭配恰当。
8.下列表述正确的一组是(3分) (          )
A. 熊熊大火中;一位遇难者向人呼救。
B.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C.高速公路上;南来北往的汽车滔滔不绝。
D.家乡是我生身立命之地;乡亲们待我恩重情深。
9.对下列病句的修改;错误的是(3分) (          )
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)
B.当我走到农贸市场时;看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)
小学生学习报D.我一进教室;看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
10.修改下面病句。(4分)
①老师为了培养我们;可真是废寝忘食、处心积虑。
②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出;而且在我班也名列前茅。
11.下面这个病句可以有两种不同的修改方法;请你改好它。(每种改法只能改动一处;不得改变原意。)(4分)
近日;有关部门发出紧急通知;严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改①
修改②
12.读语文;病句。将下列文中的病句出来;并改正。(5分)
①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈;阻住敌人;一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)
②在党和政府的关怀下;我国农村教育从根本上得到了好转;农村的办学条件得到了极大改善;教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)
③苏州园林里的门和窗;图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)
④在这严重监督之下;羼水也很为难。(《孔乙己》)
⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
13.下列句子中没有语病的一句是(3分) (      )
A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?