2023年高考政治时政热点预测与试题追踪
一、时政热点背景
1、什么是“天宫课堂”
“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
2、“天宫课堂”授课意义
中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，授课将由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。
2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。此外，航天员还重点介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，展示了手套箱剪株操作。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课 。
3.“天宫课堂”开讲对中小学生的成长有什么现实意义?
(1)有利于激发学生兴趣和好奇心，学科学、用科学。
(2)有利于培养青少年的创新精神和实践能力。
备战高考(3)有利于学生增长见识，树立终身学习的观念，养成科学探究的习惯。(4)有利于增强学生的社会责任感，立志成才，报效祖国。
4.太空授课有什么重要意义?
(1)有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心，振奋民族精神。
(2)有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力。
(3)有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施。
(4)有助于普及科普知识，增强学生对美妙太空的向往，对科学探索的热情。
5.“天宫课堂”的开讲体现了国家对教育事业的重视，党和国家为什么如此重视教育?
(1)教育是民族振兴、社会进步的基石。
(2)教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
二、热点命题预测
1．经济与社会角度
劳动光荣、创造伟大、人才宝贵。高素质人才的劳动与创造，是我们事业取得更大成就的重要保证。开展太空授课，有利于激发广大青少年对科学的兴趣和成才的愿望在未来的劳动中创造伟大。
2.哲学与文化角度
（1）意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。"天宫课堂"天地实时互动的“神奇”授课形式、失重环境下的独特实验环境，展示了人意识活动的能动性，激发了孩子们投身科学研究的信心与愿望。
（2）实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准。"天宫课堂”的授课内容，不仅检验了课本知识，科学求真精神也启发孩子们思考新问题，激发求知欲与探索欲。
（3）价值观对人生道路的选择有重要的导向作用。"天宫课堂”面向全人类的根本利益，追求真理的科学精神与价值观，对孩子们的人生选择有积极的导向作用。
从哲学角度说说“天宫课堂”是怎样点燃孩子们的科学梦想的。
①实践是认识的来源和动力，是检验认识的真理性的唯一标准。“天宫课堂”的授课内容，不仅检验了课本知识，科学求真精神也启发孩子们思考新问题，激发求知欲与探索欲。
②意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，人能够能动地认识世界。“天宫课堂”天地实时互动的“神奇”授课形式、失重环境下的独特实验环境，展示了人意识活动的能动性，激发了孩子们投身科学研究的信心与愿望。
③价值观对人生道路的选择有重要的导向作用。“天宫课堂”面向全人类的根本利益，追求真理的科学精神与价值观，对孩子们的人生选择有积极的导向作用。
文化：（1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。
(2）科技是推动文化发展的重要因素，大众传媒是文化传播的主要手段，教育是文化传播的重要途径。太空授课借助现代科技手段和传媒，以天地互动方式，演示科学实验传授科学知识，实现了文化的交流与传播。 ②文化塑造人生。开展太空授课，有利于丰富青少年精神文化生活，提升其科学文化素养，增强文化自信和文化自觉，实现自身的全面发展。
（3）我国坚持以人民为中心的发展思想，把创新作为引领发展的第一动力。"天宫课堂”以青少年学生为主，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，面向全社会开展公开直播授课，不仅展示了我国创新发展的成果，展现了人民至上的价值取向，也将有效推动创新在全社会蔚然成风。
运用文化传承与文化创新相关知识，说明开设“天宫课堂”的重要意义。
①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选 择、传递、创造文化的特定功能。太空授课采取天地 互动这种新颖的教学方式，有利于激发青少年的科学精神和创新意识，培养有理想有本领有担当的时代新人。
②通过天宫课堂有利于展示我国的综合国力，面向全球的开放直播有利于提高我国的国际地位和国际影响力。
③通过天宫课堂一系列科学实验活动有利于提高人们的科学素养，激发人们探索科学的兴趣。
④“天宫课堂“展现的是中国太空事业的成果，有利于增强对中国道路的自信、中国文化的自
信，有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强爱国热情和民族自豪感
当今世界各国竞争激烈，呈现出多极化趋势，各国的竞争实质上是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我国是世界上第二个拥有对中、低轨航天器具备全球覆盖能力的中继卫星系统的国家，强大的卫星信息传输能力是“天宫课堂”实现实时天地对话的科技保障。我国坚持和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体。我国的载人航天事业主要用于科学研究与实验，“天宫课堂”展现出人类探索太空、人与天地万物和谐共生的价值追求。
三、热点试题追踪
1．（2023·山西大同·一模）2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。这次太空授课在全新的“太空教室”——问天实验舱举行。在天地互动中，3名航天员当起了中国空间站问天实验舱的“导游”，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验以及太空趣味饮水、会调头的扳手等现象，并与地面课堂进行互动交流。“天宫课堂”第三课的设计理念体现了（ ）
①意识活动的自觉选择性和能动创造性
②意识的内容是客观的，形式是主观的
③意识是客观事物在人脑中的正确反映
④物质与意识是相互依赖、不可分割的
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【解析】①②：“天宫课堂”第三课的设计理念体现了意识活动的自觉选择性和能动创造性，意识的内容是客观的，形式是主观的，①②正确。
③：意识是客观事物在人脑中的反映，可能是正确反映，也可能是错误反映，③错误。
④：世界上先有物质后有意识，物质可以脱离意识，但意识依赖于物质，④说法错误。
故本题选A。
2．（2023·河北·统考一模）“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。2022年3月23日，第三次“
天宫课堂”如约举行，翟志刚、王亚平、叶光富再次“天宫”给地面学生授课。抛出去的北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”玩偶没有沿抛物线方向下坠、落下，而是给人以沿着直线做匀速运动的感觉……这些扣人心弦的瞬间让很多学生不断思考、回味，追寻背后所包含的科学道理。这表明（ ）
①意识是人脑对客观实在的唯一反映
②意识是与物质世界相伴共生的产物
③意识本身根源于物质，是物质的派生物
④实践的发展促进了人类认识的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】③④：第三次“天宫课堂”如约举行，翟志刚、王亚平、叶光富再次“天宫”给地面学生授课。太空实验中一些扣人心弦的瞬间让很多学生不断思考、回味，追寻背后所包含的科学
道理。这表明世界的本原是物质，意识本身根源于物质，是物质的派生物，实践的发展促进了人类认识的发展，③④符合题意。
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