看日本人是怎么给bb开发智力的
“开发右脑”是日本儿童教育专家创立的一门新理论。他们认为，人脑在3岁前发育完成60％，在6岁前发育完成90％，但期间左右半脑发育的快慢并不一样：右脑在3岁前就已发达，而左脑则要在4～5岁时才发达。
而右脑要紧负责操纵感受和想象力的进展，假如在小孩的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发，对小孩成年后的创新能力能起到积极的作用。同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发达。
为此，日本儿童教育专家设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法——
1.配对游戏
小孩1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让小孩将2张相同的字母卡配对。假如小孩把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在说明字母B时可将其描画成宝宝的一只耳朵，而把字母P说明为爷爷的一根手杖。
随着小孩年龄的增长，逐步将配对游戏进展为归类游戏。如：可要求2周岁左右的小孩将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；要求2岁半的小孩将图片或实物中的水果、饼干等分类。
2.仰望星空
带小孩仰望星空，讲述“牛郎织女”类的神话传奇，同对还能够要求小孩张开想象的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想象本身确实是一种“右脑体操”。
3.观看云朵
在晴朗的天气里，带小孩观看天上的云朵，可启发小孩将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为．这是最简便地利用大自然锤炼儿童右脑的好方法。
4.多用左恻
由于躯体左侧部位的活动要紧是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锤炼了右脑。不妨让小孩的脑袋常向右偏转，多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。
5.以小猜大
遮住小孩熟悉的动、植物图片的大部分，让小孩推测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
6.综合刺激
视觉、听觉和语言的“综合刺激”专门有助于开发小孩的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在l小时内接连不断地给小孩看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
只是，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时刻的相同刺激保持爱好。
给小孩 7.经历新奇
尽量不要让小孩老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送小孩上幼儿园时不妨有意改变路线，为小孩选择的书本不妨种类多些，努力制造条件让小孩有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新奇的经历对激活右脑功能好处多多。
8.重视才艺
培养小孩在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。
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