幼儿园应该给孩子报几个兴趣班
  尽管早就放寒假了，但看我的邻居小朋友们看起来整天都专门忙。一打听，才明白，他们都要赶去上课外班。专门五六年级的，一天要上三个班，语数外，一个都不能拉。还有的，请来外教在家上课，傍晚小朋友还要抽时刻去练琴，或者打网球。
  现在的小学生们真心不容易啊。
  01
  我有好些朋友的小孩都在“小升初”的前夕；听说有的小学五六年级，班上一小半差不多上三门295分以上的，这种高水平的竞争，一口气都不能松懈，可不急死爹妈了？
  一部反映香港教育现状的纪录片《没有起跑线？》里还介绍了有的父母，在小孩幼儿园的时候就让他上六个爱好班了。
  难怪说，现在的口号不是“赢在起跑线”，那差不多太晚了；现在是“赢在子宫里”，在生之前，差不多要对小孩的学习和以后的人一辈子进程进行规划了。父母辛劳，小孩也辛劳。
  有位朋友的女儿三年级，差不多在听《哈里波特》的英语原文了；有的在二年级就看完了四大名著；那些把英语原版儿童小说当课外书来阅读的娃，那就更多了。
  这些都不是一朝一夕就能秀出来的，那得有良好的学习适应和训练。
  香港的小朋友，从幼儿园开始竞争就相当猛烈
  尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里面谈到，尽管希腊人可能对童年的本质的看法模棱两可，甚至困惑不解，然而他们一心一意地热衷于教育。
  “至于雅典人，他们建立了各种各样的学样，其中有些成为向世界各地传播希腊文化的工具。他们有运动场，有为18到20岁刚成为公民的男青年开办的大学，有演说家训练学校，甚至有教认字和算术的小学。”
  你以为注重教育是这一百年来的事？不，两千多年前连续下来的文明，就差不多基因里带有了。压力能不大吗？
  我不太同意说，现在的小孩物质条件太好了，都太脆弱，都吃不了苦；恰恰相反，当下学
生们的学习压力和成长压力，比二十多年前的父母辈，比五六十年前的爷爷奶奶辈，大多了，也苦多了。
  物质条件的舒服，并不能补偿他们的学习的艰辛。
  但正是如此，我觉得父母不必把自己的焦躁过多地投射到小孩身上。成就感确实是最大的欢乐；帮他们确立了价值观之后，他们会努力的。
  这种学习带来的成就感，不是爸妈的，也不是为了跟别人比较和炫耀，而是小孩自己的。在“读书”这项核心竞争力上面，假如能够证明自己，会对他以后的成长带来正向的刺激。
  那些耗资千万要给小孩买学区房的父母们，歇口气吧。勤奋是一项天赋。内在的驱动，比外在的条件更重要。
  说到那个地点，我想讲一下我自己的故事。
  02
  现在人人都专门努力，难的不是勤奋，而是要明白往哪个方向勤奋，如何勤奋。
  二十多年前，我小时候看起来竞争没有那么猛烈，起码不至于人人手头都报上十个八个补习班。但也不尽然。我在一个不大不小的三线都市里读书，那儿的教育水平不差，有两所省重点中学，每年都有大量考上重点大学的；背后潜藏着的同样是白热化的较劲。
  邻居家就有一位中学女生以勤奋著称：每天做完作业后，把七八本课外的强化练习册全部放在左手边上，一本接一本、不带喘地做完，放到右手边；直到一摞练习册全部从左手移到右手为止。
  惋惜，我的中考失误，高中没能考上这两所重点中学；去了一所每年没几个考上本科的一般高中里，啊，我能如何办，我也专门失望啊。我也在努力，也看起来每天都学习到十一二点，课堂布置的作业也认真完成了；但成绩总是没什么起。
  这种竞争力，如何超越那两所重点中学的高手如云呢？
  就要升高三了，我还专门发愁。我的理想呢？不能如此下去了，我得自己想方法突破。
  一个人假如从来没有成功过（或大或小），没有试过达成自己的目标，专门难有发自内心的欢乐和满足。可能我就一辈子畏葸不前了。
  高三开学前的模拟考，我尽管是班里的总分第一名，但差不多上没有领先多少，以那个成绩，我大致只能考个大专吧。
  ——只是，通过努力，一个半月之后的考试，我的六门成绩总分，已比第二名高出一百分以上；这种领先的差距保持了一年。最后高考成绩出来了，我比重点大学分数线高出近一百分，在全市里排名第四，超过了我自己的期待。
  这些小故事不值得拿出来说，我也从来不提。但这些年来，每逢我遇到挫折、陷入逆境时，我都会默默地回想，起初我是如何样迅速地完成自我重塑的，我能从中吸取什么新的动力。
  假如十多岁的时候，我都能够，现在还有什么能难倒我的？
  前段时刻，我有在看心理学家武志红的《巨婴国》，我记得他在里面谈到了一个有意思的问题：能力并非来自神来之笔。
  “能力来自你与相关事物建立了深度关系，而不是其他，专门不是因为你太牛逼。
  建立深度关系的关键是投放，经由时刻与精力的累计，你与这一事物的关系日益深厚，你逐步把握了它，与它相遇，而能力是你的存在与它的存在相遇的副产品。”
  简单地来说，确实是，你的能力并非由你主观上的“努力了”“想努力”而决定；也不是你的“学习状态”好不行；而是，由你最终把握了多少知识而决定。
  那个，靠的不是毅力或者意志，而是，动脑子。
  这也是什么缘故大伙儿一天只有二十四小时，成绩一样的时候我每天学习到十一二点，成绩好的时候我也每天学习到十一二点，但成效却大不相同的缘故。
  03
  事实上，动脑子，大致比花时刻、花体力这件情况更重要。我每天在上学放学、骑车回家的路上，只在想一件事：如何优化我的学习效率？给小孩
  不是想做题，而是想，如何把时刻合理排序，哪一份学习资料最合适自己，如何更新最新高考信息。每周，我会排出一个时刻表，精确到分钟。而且，严格执行。
  每个月我会重新复盘，哪些方面有明显进步，哪门课的弱点仍在；再排出新的学习重点，作出新规划。
  那一年时刻里，我处于一种亢奋状态，真真切切地感受自己的知识水平、学习能力、思维方式在飞跃。不仅表达在成绩上，更表达在我的自律、自我规划、自我成长上。
  把自己刷新成为一个全新的人，这种感受专门精妙。
  还有一个小细节；每晚到了十一点多，确实是我最累最困的时候；但对面街道小楼有扇窗户始终有灯在亮着。我隐约记得这栋楼里有一位重点中学的高三学生；我就想，我不能输给他，我要坚持！
  回想起来，这段历史是苦，但自我成长带来的满足和欢乐却专门难比拟。因此，父母也别太担忧小孩在学习上的“苦”，它是有价值的。
  就像卢梭的名著《爱弥儿》所说的，“植物通过耕耘获得改善，而人类则是通过教育获得进步。”进步的本身，就差不多是一种奖励了，令人愉悦。
  我的爸妈没有方法直截了当在学习上帮我；学习知识如何说只是小孩自己的事。他们只是担忧我太劳累，经常提醒我休息，注意躯体。我没空生病，一年高强度的紧张和压力，依旧活蹦乱跳的，确实是有他们当我的后援。
  我母亲专门会做菜，讲究养生。那段时刻，她给我买了专门多核桃，红枣，说要补脑；还隔一段时刻就给我做清炖猪脑，也是为了补脑。
  因此，我更喜爱的喝的，是每天一早一晚各一小支的太阳神口服液。带点清甜，小小的一支玻璃管，哧溜一下喝完了，然后迎着晨光开门去上学；晚上疲乏得要睡着了，再来一小支，心中意足，连续伏案。
  这么多年过去了，我依旧记得每天都会定时放在我的书桌上的那一小支太阳神。看起来是我疲乏和脆弱时的强心针。
  上周看到太阳神在征集“我和太阳神的故事”，这一段难忘的回忆就这么出现出来，“当太阳升起的时候，我们的爱天长地久”，这首太阳神广告歌我还记得；想把这种动力一直保持下去，在我今后的岁月里。