高中数学听课记录模板范文
    一、听课要求：根据本学期的教学计划和教学进度，每位任课教师听课不少于15节，各科任老师在每学期第二周前将听课计划上交给科研处。
    二、记录分类：
    三、记录格式及内容：第一部分：书名：本节课时间：教师：学生：记录第二部分：学生行为表现如：积极发言，思维活跃，提出问题等；回答错误或中断；交头接耳；插嘴等；坐姿不正；衣着不整洁；个人卫生差等；其它方面的情况记载。
    教师讲授法、演示法、实验法、参观法、讨论法等；板书设计；教学程序与方法选择；课堂教学效果等。学生活动主要是课堂练习、课堂作业，课后复习巩固的情况。教学过程中教师引导学生进行探索和发现、解决问题能力和创新精神培养的具体做法及学生学习的具体困难与收获，重视运用现代信息技术手段辅助教学。
    四、要求及注意事项： 1.听课时要认真做好听课记录，注意收集整理相关信息资料，按要求填写，并注明日期、听课者姓名及专业等。 2.科研处负责组织人员对听课情况进行抽查或重点
检查，对不认真填写听课记录或未按规定完成听课记录，以及弄虚作假的教师，将视情节轻重严肃处理。 3.有以下情形之一者不得参加评优树模、晋级晋职。(1)缺席教育教学研究活动的；(2)违反学校规定，给学校造成不良影响的；(3)违反教学纪律，经教育不改的；(4)无故迟到、早退、旷工累计超过半天的；(5)批评指责、训斥他人者。高中数学听课记录模板教师授课内容：一、教材简析课题为水平一般的学生准备《向量》，通过两个例题，帮助学生了解空间直角坐标系中的向量的几何意义及运算，能借助向量的有关性质进行一些线性规划问题的简单计算。同时培养学生利用向量的方法解决实际问题的意识，感受数学与生活的联系。课型为新授课。教学目标1、知识与技能： (1)结合实例，让学生体会向量概念及运算与直角坐标系的联系；(2)掌握向量加法、减法及数乘向量的运算性质；(3)熟悉用坐标表示向量的几何意义；(4)使学生体会到数形结合的思想；(5)培养学生的空间观念。 2、过程与方法：让学生经历由实例引入、建立坐标系、列向量式解决问题、归纳总结等环节，培养学生分析问题和解决问题的能力。