当我们经过反思，有了新的启发时，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。那么⼼得体会怎么写才能感染读者呢？下⾯是店铺为⼤家整理的家庭教育促进法教师⼼得体会（精选10篇），欢迎⼤家分享。
家庭教育促进法教师⼼得体会1任老师
通过线上观看专家对《家庭教育促进法》的解读，让我从中收益很多，觉得⾃⼰对孩⼦的教育还有所⽋缺，同时我也意识到了家庭教育在孩⼦的成长过程中的重要性，我们要回归家庭责任，与孩⼦携⼿前⾏，⼀起成长，共创美好末来。
⼀、家长是孩⼦的第⼀位⽼师
家庭教育的好坏将直接影响到孩⼦的健康成长。⼀个家庭夫妻关系和谐了，家庭才能和谐，才能给孩⼦提供⼀个良好的环境。“当⽗母不容易，当好⽗母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，⾸先，努⼒“学会关⼼”。家长应以⾝作则，⾔传⾝教地关爱社会、国家、他⼈、朋友、同事等等，使之尊⽼，相帮谦让，宽容⼤度，待⼈和⽓。
⼆、家庭、学校的有机结合
家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育。我觉得作为家长应积极地投⼊到对孩⼦的家庭教育之中，要和⽼师多沟通、多交流，从⽽在学校和家庭之间到⼀个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。孩⼦在校的时间相对来说⽐在家多些，与同学、⽼师相处的时间长，⽽且每个孩⼦在家和在学校表现的会不⼀样。通过与⽼师的沟通能够对孩⼦掌握的更多些，了解孩⼦的习性、表现，及时取长补短，同学的交往和⽼师的⿎励将影响孩⼦的成长。孩⼦的成长必须靠家校共同努⼒。
三、培养孩⼦⾃理能⼒
家长对孩⼦教育的重视程度直接影响到孩⼦是否会养成良好的⾏为习惯，家长重视与否，教育⽅法正确与否，⾸先是观念问题。有些家长望⼦成龙，学习上不断加⼤压⼒，⽣活上关怀备⾄，却将良好⾏为习惯置之脑后，听之任之。我认为培养孩⼦热爱劳动，形成良好的习惯极为重要。让孩⼦参加⼒所能及的劳动，不仅能够培养孩⼦的劳动习惯和勤劳的品德，⽽且可以培养孩⼦的独⽴性、责任感、⾃信⼼、意志⼒等良好素质和各种能⼒。
今天，短暂的学习时光让我受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重⽽道远，作为家长，必须要更⽤⼼去理解法律背后的真理，与学校共努⼒，与孩⼦共成长。
家庭教育促进法教师⼼得体会2
今天，我认真学习了《家庭教育促进法》解读课程。在课上，我了解到⼗三届全国⼈⼤常委会第三⼗⼀次会议，表决通过了《家庭教育促进法》。这是我国⾸次就家庭教育进⾏专门⽴法，也是⾸次将家庭教育，由传统“家事”上升为重要“国事”。专门的法案⽀持，意味着⼤⼒发展家庭教育已成必然趋势，家庭教育从此有法可依。
双减实施后，家长不能再当「甩⼿掌柜」。每⼀位家长都必须清醒地认识到：⽆论哪个时代，⽆论政策如何，⽆论贫富差异，培养好⾃⼰的孩⼦，对于⼀个家庭来说都是头等⼤事。双减以后，校内将不断减负，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性会更加凸显！
我们常说，每⼀个优秀的孩⼦，背后都是⽗母的奋⼒托举。孩⼦的成长道路上，更离不开⽗母的教育。越是双减，家长越需要付出更多的精⼒！坚持“四不减”，做好孩⼦的“第⼀责任⼈”。
家长是孩⼦的第⼀任⽼师，随着此项法律的制定出台，家庭、学校、社会能够更好地实现相互协同、相互促进，形成强⼤的教育合⼒，助⼒学⽣健康成长！
家庭教育促进法教师⼼得体会3
家庭是幼⼉的第⼀所学校，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，⽗母的德⾏是孩⼦的榜样。因为幼⼉的⼼灵象⼀泓清⽔、晶莹剔透，不能渗透任何不良的渣滓，⽗母的⼀⾔⼀⾏，孩⼦都会⽿濡⽬染，所以⽗母作为第⼀任⽼师要品⾏端正与优良，给孩⼦⼀种潜移默化带动作⽤。
1。⽗母⾸先要培养孩⼦的德⾏。正因为⽗母的德⾏、⼀举⼀动、⼀颦⼀笑都会影响、熏陶孩⼦的⾏为，所以⽗母⾸先应加强⾃⾝的品⾏与素养。要经常教育孩⼦，别⼈的东西不能拿，拾到不属于⾃已的物品要交给⽼师，要懂得关⼼、爱护、帮助他⼈，要乐善好施、助⼈为乐。
2。⽗母要教育孩⼦有礼貌，要⽂明⽤语及如何接⼈待物，如何与⼈相处。⽐如见到⽼师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、等都要问“好”，在和别⼈分别时要说“bye—bye”，别⼈帮助⾃已，要说“谢谢”等礼貌⽤语，如果做错了事要主动认错，并且要道歉，说“对不起”，在和他⼈相处时要笑容可掬、和蔼可亲、兼容并包，千万不能打⼈、骂⼈、说脏话和与他⼈顶嘴等⾏为。在⽇常学习与⽣活过程中要遵守各种规则，⾃已的⾏为千万不能⼲扰或影响他⼈的学习与⽣活。
3。要引导孩⼦认知事物、辨明是⾮。社会是⼀个纷繁复杂的多⾯体，⽗母要告诫孩⼦好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他⼈、对集体、对社会有益的事。
家庭教育促进法教师⼼得体会4
12⽉18⽇上午，通过海淀教育云平台线上直播收看了孙云晓教授的讲座“⽗母如何承担家庭教育的主体责任？——解读《中华⼈民共和国家庭教育促进法》”。该讲座对这部法律的重点内容进⾏系列解读，引导家长要树⽴家庭是第⼀个课堂、家长是第⼀任⽼师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任。通过
本次学习，⼼得体会如下:
1.家庭教育是孩⼦教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好⼯作与家庭的时间分配，留出亲⼦时间，⽤正确思想、⽅法和⾏为教育未成年⼈养成良好思想、品⾏和习惯。
2.顺应“双减”政策⼤趋势，要减轻孩⼦课后负担，保护孩⼦的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年⼈学习负担。
3.家长要重视“⾔传⾝教”，以⾝作则，为孩⼦做好道德榜样和⾏为楷模，不要随意谩骂孩⼦，要学会站在孩⼦的⾓度去思考问题，并学会向孩⼦学习。
今天，短暂的学习时光虽然受益匪浅，但如何才能真正做到“依法带娃”却任重⽽道远，作为家长，必须要更⽤⼼的去理解法律背后的真理，与学校共努⼒，与孩⼦共成长。
家庭教育促进法教师⼼得体会5
10⽉23⽇，中华⼈民共和国第⼗三届全国⼈民代表⼤会常务委员会第三⼗⼀次会议表决通过了《中华⼈民共和国家庭教育促进法》，这是我国⾸次就家庭教育进⾏专门⽴法。这部法律的出台，不仅要求家长必须“依法带娃”，也有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合⼒，促进孩⼦⾝⼼健康成长。
好的家风离不开好的家庭教育，⽽家庭教育是孩⼦树⽴正确的世界观和价值观的起点，⽗母应该把孩⼦看作平等的⼈，有独⽴个性的⼈，尊重孩⼦的个性发展，到适合孩⼦的成长规律，才能够更好地培养孩⼦。⽽《中华⼈民共和国家庭教育促进法》第五条规定家庭教育应当符合以下要求：尊重未成年⼈⾝⼼发展规律和个体差异；尊重未成年⼈⼈格尊严，保护未成年⼈隐私权和个⼈信息……突出了国家对家庭教育的⽀持和服务，这体现家庭教育的重点责任和科学性，⽴法的⽬的是引导⽗母建⽴良好的育⼈观、成才观，树⽴良好的家风家教，协同校内、校外三⽅，来助
推“双减”政策更好的落地实施。
《家庭教育促进法》是将家庭、社会需要履⾏的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。作为家长，要认真学习这部法律，严格按照法律规定，科学带娃，依法带娃。我觉得，应该做到以下⼏点：
⼀、以⾝作则。
孩⼦的模仿性很⾼，所以，家长要时刻注意⾃已的⾔⾏举⽌，不把⼯作压⼒和情绪带给孩⼦，以良好⾏为来影响孩⼦。遇到事情，多采取正⾯教育、沟通的⽅式，遇到⼀些负⾯的不良影响，多和孩⼦⼀起讨论交流，促进孩⼦判断是⾮能⼒的提升。
⼆、创造环境。
现在的孩⼦读书、学习的压⼒⽇益增⼤，作为家长，应尽可能给孩⼦创造良好的学习环境，让孩⼦能够在在舒适的环境⾥专⼼致志地学习。在
孩⼦学习期间尽可能不去⼲扰他们，如果可能，可以选择在孩⼦旁边静静地读书看报，或做⼀些不影响孩⼦学习的家务。能和孩⼦⼀起讨论学习⽅⾯的问题，能和孩⼦共同交流成长当中的困惑。
三、换位思考。
换位思考就是与孩⼦的⾓⾊对换，把孩⼦当⾃⼰，把⾃⼰当成孩⼦；站在孩⼦的⾓度看待事情、思考问题，体会孩⼦的感受与难处，这样就可以避免⾃⼰产⽣错误的直觉和判断⼒，从⽽影响到当前所发⽣的事情。做⽗母的要学会换位思维，换位做事，换位做⼈。要尊重、信任孩⼦，多了解孩⼦，以⼼换⼼，⽤信任赢得孩⼦的信任。⽇常⽣活中要通过细⼼观察、倾⼼交谈、悉⼼照顾、耐⼼帮助等⽅式多了解孩⼦成长的烦恼、⼼灵的需求，切忌拿⾃⼰孩⼦的缺点和别⼈孩⼦的优点相⽐，要⽤孩⼦今天的进步和昨天的不⾜⽐，要⽤孩⼦今天的努⼒和明天的成就⽐。每当遇到困难，多⿎励安慰，帮孩⼦回⾃信。
家庭教育促进法教师⼼得体会6
中华⼈民共和国家庭教育促进法，已于2021年10⽉23⽇第⼗三届全国⼈民代表⼤会常务委员会第三⼗
⼀次会议通过，并于2022年1⽉1⽇起正式实⾏。在本法中明确了⽗母责任、国家⽀持、社会协同和法律责任；尤其是家庭教育的九种⽅法和六项内容更是直观具体，可供渴望成为合格家长的⽗母学习品味。
其实，每⼀个家长都渴望成为合格、成功的家长，每⼀个成功⼈的背后都有⼀个成功家长、合格的家长。随着孩⼦⼀天天长⼤、每⼀个家长都应该和孩⼦⼀起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新知识、新⽅法。家庭教育是⼀门科学，不是⽆师⾃通的。家庭教育的成功与失败和家长个⼈的社会地位，经济⽔平、⽂化修养虽有关系，但是并不是说⾃⾝成功的家长就⼀定能培养出成功的孩⼦。
做⼀个家长并不难，当他（她）有了孩⼦后，就很⾃然地成了爸爸、妈妈，他（她）就变成了家长。现在由于⽣活⽔平的提⾼，我们都会在孩⼦⾝体、⽣理⽅⾯投⼊⼤量的精⼒，让孩⼦出⽣更顺利⼀点，营养更丰富⼀点，长得更健康⼀点。但是除了这种⽣理、⾝体⽅⾯的养育之外，在道德品质、⼼理素质、⽂化修养、⾏为习惯等⽅⾯的培育也同样重要。
我们知道，孩⼦从⼀出⽣，⾸先⾯临的教育者是家长，上了学校才是⽼师。从孩⼦成长的过程来看，家庭的教育是基础性的，因为孩⼦个性的形成在更⼤程度上受着家庭⽅⾯的影响。
在对部分问题孩⼦的考查中发现，有问题的孩⼦往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成往往是在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的⾏为、家长教育的态度直接影响着孩⼦个性的形成，⽽个性是每个⼈在社会⽴⾜中的基础，从这个⾓度来讲，家庭教育的重要性是显⽽易见的。 ⽗母们，我们问
个简单的问题，当你们当上⽗母，匆忙上岗的时候，你们凭什么来教育孩⼦，你们合格吗？就像驾驶员有驾驶证⼀样，你们取证了吗？
只有当孩⼦出现问题的时候，过头来看，才会发现作为家长⾃⼰是不合格的。想想看，家长平时的⼯作重⼼是培养孩⼦的好习惯，还是纠正不良习惯呢？现在有很多家长的主要精⼒是⽤在与孩⼦的不良习惯做⽃争上。因为在孩⼦成长的过程中，家长给了孩⼦许多不良的影响，使得孩⼦⾛了许许多多的弯路，⽽任何弯路都会影响孩⼦的顺利成长，都会在孩⼦的⼼灵中留下⼀些痕迹。如果家长提前学习，孩⼦的成长就会少⾛⼀些弯路。
从这个⾓度来讲，并不是每个家长天⽣就是合格的。我们认为不合格的家长不是没有⽂化的⼈，⽽是不懂家庭教育的⼈。所以每⼀位家长都应该认真学习，细细品味。
家庭教育促进法教师⼼得体会7
春节假期的到来，让我们有时间停下来与孩⼦认真相处。通过家庭教育的相关学习视频，以及这段时间与孩⼦相处的实际情况。作为家长，我也有⼀些⼩⼼得予以分享：
1、抓习惯，习惯的养成需要家长的监督，假期⾥家长有充⾜的时间与孩⼦相处，可以利⽤这段时间对孩⼦⽣活，学习和⾏为习惯进⾏有计划的引导和监督，⽐如⾃⼰吃饭，⾃⾏穿⾐等，这些在平时⼤⼈帮
助⽐较多的事情，现在可以放⼿让⼩朋友⾃⼰去做。还有在幼⼉园情绪和上课中状态出现的较多问题，也可以利⽤假期严格纠正，这样在新学期中才能有好的表现。
2、加强与孩⼦的情感交流，没有⼀个孩⼦会喜欢暴躁的家长，孩⼦的成长是需要家长有⾜够的⽽耐⼼。如果孩⼦做的不好，不要打击他，给孩⼦⿎励，跟孩⼦⼀起体会坚持的意义。还要讲究⽅法，寓教于乐，探索出适合⾃⼰孩⼦的学习⽅法。还有⼀个加强情感交流的⽅法就是读绘本，家长通过读书了解孩⼦的内⼼世界，⼩孩⼦也能在书中学到很多，与家长产⽣情感共鸣。
最后我想说：孩⼦不会按照⽗母想的.那样长⼤。⽽是会按照⽗母本⾝的样⼦长⼤。所以，为⼈⽗母，少要求⼀点孩⼦，多要求⼀下⾃⼰。如果你想要孩⼦未来长成什么样⼦，家长⾃⼰应严于律⼰，⾔传⾝教，以⾝作则，做孩⼦的好榜样。
家庭教育促进法教师⼼得体会8
家庭教育法这部法律，极⼤的促进了家庭教育向法治⽅向的转变。此法律也体现了未来教育的⽅向，在于引领和驱动、以社会主义核⼼价值观为主要内容、以⽴德树⼈为根本任务的教育⽬标。这部法律的实施，正式表明将家庭教育，由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。对于家庭教育法我将从以下⽅⾯做出阐述：
⾸先，家庭教育法明确规定谁对未成年⼈实施家庭教育。根据这部法律，⽗母或者其他监护⼈应当树⽴家庭是第⼀个课堂、家长是第⼀任⽼师的责任意识。家长需承担对未成年⼈实施家庭教育的主体责任，⽤正确思想、⽅法和⾏为教育未成年⼈养成良好思想、品⾏和习惯。教育看来是学校的责任，是⽼师的的责任。但⾝处教育⼀线，我切实体会到问题学⽣的背后，必然是家庭教育的缺失的原因。
其次，家庭教育法明确，落实减轻义务教育阶段学⽣作业负担和校外培训负担的“双减”要求。改变家庭只是学⽣课堂的延伸，家长只是学校⽼师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作⽤。此要求的⽬的，意在将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，真正实现学校教育和家庭教育相互配合。
同时，该法律还对加强监督管理“双减”政策实施⽅⾯作出了规定。此法律旨在将孩⼦从课后课外繁重的学业压⼒中带离。作为新时代的中⼩学⽣，⾝为党的孩⼦。崇⾼的理想固然重要，但是⾝体是⾰命的本钱，未成年⼈健康的⾝⼼也是家庭教育法的根本。
最后，畅通学校与家庭之间的沟通渠道。推进学校教育和家庭教育相互配合，形成教育教育与家庭教育的合⼒。从⽽打破“5+2=0”的尴尬场⾯，减少家长对学校⼯作的不理解与不认同。在未成年⼈的课余⽣活上，法律明确规定其监护⼈应当合理安排未成年⼈学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年⼈学习负担，预防未成年⼈沉迷⽹络。坚持对学⽣实施长期的，有效的五项管理政策，教会学⽣如何让整合⾃⼰的课余时间。在此基础之上，家长还需要更加理性地去看待学⽣，特别是⾃⼰孩⼦的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远⼀些，⽽不是只盯着学⽣短期的成绩和效果。
个⼈认为，家庭教育才是教育的开端，家庭的教育观念在学⽣成长的过程中，很深的影响了学⽣以后将要受何等的教育，怎样受教育。同时，未成年⼈作为国家的希望与栋梁，他们的健康成长和家庭的幸福安宁，直接关乎国家发展、民族进步、社会稳定。总之，家庭教育促进法的制定实施，是⼤⼒弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年⼈健康成长和全⾯发展的法治保障。
家庭教育促进法教师⼼得体会9
学习了《中华⼈民共和国家庭教育促进法》后，对养育孩⼦的责任有了更具体的认识。国家的⼈才培养基地，最初是家庭。家庭是孩⼦的第⼀所学校，⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，怎样做好这个⽼师⾓⾊，通过学习，有以下⼏点⼼得：
⼀、育⼉先育⼰，⽗母不是天⽣合格的教育者，需要保持终⾝学习的⼼态，尽可能掌握相关的科学育⼉⽅法。在孩⼦的成长路上，做好引路⼈的⾓⾊。⽤正确的世界观、价值观、⼈⽣观去引导孩⼦，⿎励孩⼦积极实现⾃我价值，为国家和社会的建设作出贡献。
⼆、跟孩⼦建⽴良好的情感“纽带”，需要⽗母和孩⼦有⾼质量的相处时光。孩⼦能够从⼼底⾥信任⽗母，才能顺从⽗母的教导。对孩⼦的事情表现出强烈的兴趣，在这⼀过程中，⽗母多⽤⽿朵听，少⽤嘴，⽤彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关⼼建⽴“纽带”，在亲⼦感情渐渐加深的时候，⽗母对孩⼦的教导才能⽔到渠成。
三、丰富孩⼦的课余时光，配合“双减”政策，让孩⼦的学习实现⾼质量，更全⾯地开展。在课余时间，带着孩⼦完成⼒所能及的家务劳动，参与家庭事务分⼯，⼀起做菜做饭，让孩⼦习惯参与到家庭中，从⽽对家庭产⽣责任感和归属感。有责任感的孩⼦，能克服成长中的困难，能抵抗⽣活中的各种诱惑，⾃律地合理安排⾃⼰的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间。在开拓视野，接触社会，培养兴趣特长的时候，意志更坚定。
四、加强孩⼦对国家历史的认识。多跟孩⼦讲述中华民族的传统⽂化，家庭的家族历史，让孩⼦有民族传承的使命感。培养积极健康的家庭⽂化，树⽴和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建⽂明、和睦的家庭关系，为孩⼦成长营造良好的家庭环境⽽努⼒。
以上是我学习《中华⼈民共和国家庭教育促进法》的收获总结，希望在不断地学习，反思中更好地掌握国家教育⽅针政策，共同为孩⼦的健康成长做出贡献。
家庭教育促进法教师⼼得体会10
通过观看《家长教育促进法》，理解了相关家庭教育的含义，对其实施的道德品质、⾝体素质、⽣活技能、⽂化修养、⾏为习惯等⽅⾯的培育、引导和影响。是规范家长⾏为的底线，优秀的⽗母不在于学历的⾼低⽂化程度多少，是否有责任意识，陪伴是责任以⾝作则也是责任，履⾏⽗母的责任就是对孩⼦负责。
孩⼦的成长需要家长的“三教结合”，家庭教育、学校教育、社会教育，社会教育对我们家庭教育是⼀个⾮常⼤的保障。尊重未成年⼈的⾝⼼发展规律和个体差役；尊重未成年的⼈格尊严，保护未成年⼈的隐私权和个⼈信息；遵循家庭的教育特点，贯彻科学的教育理念和⽅法。
家庭教育、学校教育、和社会教育紧密结合协调⼀致。每年的5⽉15⽇是全国家庭教育宣传周，它也是国际家庭⽇。
我们作为家长要以⾝作则，有效的与孩⼦沟通，善于倾听孩⼦的想法，才能有针对性的给与孩⼦关⼼和帮助。
【家庭教育促进法教师⼼得体会（精选10篇）】
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