班主任防震减灾疏散
演练总结
____导游春季班
班主任防震减灾疏散演练总结
____导游春季班
____年____雅安大地震中许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。为了预防突如其来的地震灾害，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，根据上级主管部门和学校工作安排，定于____年____月____日____全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。
一、领导重视，____到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急____的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、强调细节，确保安全。
会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。然后，各班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，并带领学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、层层把关，防患于未然。
楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧张有序，沉着冷静，恰到好处，控制好学生疏散速度，提醒学生注意躲避危险地带。
四、师生参与，效果良好。
下午____点____分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，____名学生，____名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧张有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最后出教室，体现了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到____分零____秒多钟。各班班主任在演练后不仅进行了现场总结，还对学生进行了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。
五、及时反馈，查漏补缺。
演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：
1、学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。
2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在
一定程度上影响了演练的速度。
本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
防震减灾演练总结模版（二）
一、背景介绍
在地震频发的背景下，为了提高学校及社区居民的防震减灾意识和应急能力，我单位于XX年XX月XX日组织了一次防震减灾演练。演练场地为我单位所在的学校操场，参加演练的对象包括全体师生及社区居民。
二、演练目的
1. 提高师生及社区居民的防震减灾意识，增强应对地震的能力；
2. 熟悉地震发生时的应急逃生程序和避险地点，提高应急反应能力；
3. 检验学校和社区防震减灾预案的可行性和完善性，发现存在的问题并及时改进；
演练总结4. 加强学校和社区内部的协调合作，形成应急指挥系统。
三、演练内容
1. 灾前准备：提前协调各部门的配合，制定演练计划，并向师生及社区居民进行宣传；
2. 灾中行动：当演练开始，模拟地震发生，全体师生及社区居民根据预设的地震预警信号，立即执行疏散程序，有序撤离教室及办公室，并前往避险地点；
3. 灾后恢复：等待“地震”结束后，根据指挥部的指令，开始进行人员清点、伤员救治、建筑物检查、通信恢复等工作。
四、演练结果
1. 师生及社区居民的参与度高：演练当天，全体师生及社区居民积极参与，表现出良好的应急反应能力。大部分师生及社区居民能够在预定时间内有序撤离到避险地点，并且能够按照指令进行统一行动。
2. 预警信号的有效性：预先预设的地震预警信号能够及时传达，提醒师生及社区居民有地震
发生，有效地引导人员行动；
3. 避险地点的利用率高：指定的避险地点能够容纳所有师生及社区居民，并且设施齐备，符合防震减灾的要求；
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