主题一: 你快乐，我快乐
芽芽一班
一、主题说明
为了使孩子愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐，通过多种途径和方法理解家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。鼓励幼儿大胆尝试，积极主动地参与到主题活动中，充分发挥幼儿的潜力。
本月我们中班的主题活动是：你快乐我快乐。主题围绕“快乐”这个话题创设丰富的教育环境，有效地利用相关资源，在与环境的有效互动中，引导幼儿多通道感知，多元表达，培养幼儿懂得快乐的意义，尝试使用多种方法让自己与别人都能体会到快乐。活动的设计意图来源于对幼儿内心角度发展的考虑，让他们体会生活的幸福和快乐，同时引发幼儿注重贫困孤儿，激发同情心，体验“朋友快乐，我也快乐”，所以我们设计了这个主题。
二、主题目标
1.知道自己长大一岁了，在新学期里要持续进步，会做更多事情（用筷子吃饭、系鞋带等），有积极向上的愿望。
2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人快乐。
3.会通过多种途径和方法理解家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
4.尝试自己制作标记，会用废旧材料实行小制作（如灯笼、各种表情面具、开心帽等）。
5.能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，实行仿编。
6．初步会唱八分休止符，唱准附点音符。
7．能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。
三、内容安排
（一）第一周活动目标及内容安排
活动目标：1、知道自己长大一岁了，在新学期里要持续进步，会做更多事情（用筷子吃饭、系鞋带等），有积极向上的愿望。
2、会通过多种途径和方法理解家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，
有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
3、能有感情地朗诵儿歌，理解并仿照儿歌的结构大胆想象，实行仿
编。
（二）第二周活动目标及内容安排
活动目标：1、知道自己长大一岁了，在新学期里要持续进步，会做更多的事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等）
2、有积极向上的愿望。
活动安排：
（三）第三周活动目标及内容安排
活动目标：1、能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。
2、尝试自己制作标记，会用废旧材料实行小制作。
（四）第四周活动目标及内容安排
活动目标：1、准确感知8以内数，理解数字8及其表示的实际意义。理解8以内自然数前后两位数的关系。
2、初步会唱八分休止符，唱准附点音符。
3、会通过多种途径和方法理解家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐，有爱父母、长辈以及爱家庭的情感。
内容安排：
快乐家庭
四、环境与资源
1．搜集相关元宵节的民俗物品（如：花灯、剪纸、食品包装盒）、图片和音乐等，开设“元宵节民俗风情展”。
2．请家长配合，协助孩子搜集各种“元宵节风情展”的物品及用来制作花灯的材料，并教会孩子1—2个谜语。
3．请家长带着幼儿参观当地元宵节灯展，有目的地引导幼儿观察花灯的外形特征，从而增加幼儿的感性经验以及对传统民族文化的体验。
4．引导幼儿将带来的家庭成员照片以“我的家”为主题，并协助幼儿记录关于“我的家”的讲述，如家中有谁，家里有几个人，每个人的职业或模样等。
5．墙饰布置“快乐瞬间”——元宵灯节活动的照片或画展，引导幼儿欣赏，协助幼儿回忆并讲述父母共同参与活动的快乐情景。
6．在教室书架上提供各种关于家居或台布设计的图书与画报，供幼儿欣赏。
7．请家长有意识地引导幼儿理解家庭中的各种室内设施，并让幼儿理解其功用。
主题墙环境创设：
1、大主题：你快乐，我快乐
2、子主题：快乐的元宵节（图片）
台布设计（美术）
会变的脸（绘画）
五、游戏活动
第一周