一、教材分析
本节介绍地球运动的地理意义，落实课程标准“结合”实例，说明地球运动的地理意义”的“内容要求”。本节依次安排了“昼夜交替和时差”“沿地表水平运动物体的运动方向的偏转”、“昼夜长短和正午太阳高度的变化”和“四季更替和五带划分”四部分内容，其中，“昼夜交替和时差”和“昼夜长短和正午太阳高度的变化”是本节的重点内容。“沿地表水平运动物体的运动方向的偏转”介绍偏转的表现。“四季更替和五带划分”这部分内容是昼夜长短和正午太阳高度变化的结果。
二、教学目标和核心素养
（一）教学目标
1.了解昼夜交替和时差对生物、人类活动的影响。
2.了解沿地表水平运动物体的运动方向的偏转及其特点。高中地理教案
3.通过示意图，说明昼夜长短和正午太阳高度的变化。
4.了解四季更替的原因、规律和五带划分。
（二）核心素养
1.人地协调观：通过影响机制分析，认识昼夜交替和时差对生物、人类活动的影响，理解昼夜长短和正午太阳高度的变化，形成正确的地球观。
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