我帮助别人作文(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的我帮助别人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
帮助作文我帮助别人作文1
我，一头乌黑的长发，一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛，两片微薄的樱桃小嘴，不胖不瘦的身材凑成了一个活泼机灵的小丫头。
记得有一次，妈妈带我去超市买东西。过马路的时候，我偶然发现了一位盲人老爷爷正敲着拐杖，颤颤巍巍地预备过马路。车辆不时地从老爷爷的身前疾驰而过。老爷爷几次跨出脚步但又缩了回来，一直犹豫着不敢前行。突然，老爷爷径直走到了马路上，正巧一辆面包车急速驶来，我连忙跑上前拉住老爷爷的手，往后退了一步，及时避开车辆。我搀起了老爷爷的手，轻轻地说道：“老爷爷，别害怕，我来帮你过马路吧！”老爷爷点点头。
绿灯亮起，我小心翼翼地牵着老爷爷的拐杖，一步一步地向马路对面走去。终于我们平安地到达对面，我不由地长长地舒了一口气。老爷爷连声向我道谢，我赶忙说：“爷爷，这是我应该的，不用谢啦！您自己可要多小心哦！”爷爷说道：“真是个懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爷爷走远了，妈妈向我竖起大拇指！帮助别人的同时你也得到别人的尊敬！
认识了吧，这就是我，一个善于帮助别人的女孩！
我帮助别人作文2
在这个世上，有许多人在别人需要帮助的时候，会伸出他们的双手。我也曾帮助过别人，记忆最深刻的是我在上一年级的时候发生的一件事情：
上一年级的时候，下课了，我们常常跑到教学楼旁边的草坪上玩。有一天，我们像往常一样在草坪上玩，玩着玩着，上课铃声响了，我们争先恐后地向教室跑去，突然，叶芯妤摔了一跤，紧接着，丁煜洋摔到了她的背上，丁煜洋连声“对不起”都没说，就爬了起来，跑到教室里去了。这时，叶芯妤才慢慢地爬了起来，嘴里还叫着“哎哟！哎哟！”我关切地问她：“怎么了？”叶芯妤弯着腰，摸着她的右手背说：“这边痛。”我帮她仔细地看了看，擦破了一层皮，
还有点红红的，流了一点点血。我扶着她，慢慢地走回教室，坐到座位上之后，我接了点冷水敷在她的右手背上，然后，拿了一张餐巾纸，包在她的右手背上，这让她感觉舒服多了，又活跃了起来，在这节体育课上，我和她又唱又跳，玩得可开心了！
帮助别人让我感到很快乐，还交了一个朋友！
我帮助别人作文3
每个人都会被别人帮助，或是你帮助别人，我也帮助过别人。
那是一个阳光明媚的星期天，我去外面玩，突然，我看到了小红，她东张西望的，好像在寻什么，我跑了过去，问：“你在干什么？”小红扭过来脸说：“我的耳机不见了，我了好久，可都没有到。”我听了自告奋勇的说：“我来帮你吧！”小红听了，脸上乐开了花。我问：“你的耳机在哪儿丢的呀？”“在慧民超市。”“那我们去那里吧！”“好！”我们来到慧民超市，我问：“是在哪个区丢的？”“儿童娱乐区。”我听了，来到儿童娱乐区，那里人山人海，我想：这么多人，怎么呢？我先来到滑梯上面，可是上面滑溜溜的，没有任何东西。我再来到蹦蹦床上面，那上面有许多东西，于是我在上面扒呀扒，扒了半天都没有到，哎，
这耳机怎么这么难呀！”我又问：“你是在儿童娱乐区外面，还是里面？”“外面。”“什么，你不早说，走吧。”外面可真清净呀！我问售货员阿姨：“阿姨，你有沒有看到一个白的耳机？”“你是说这个吗？”“是的是的，谢谢阿姨！”我把耳机交给了小红，小红感激地说：“谢谢你！”我微微一笑说：“不用谢，咱们都是朋友嘛！”
虽然我忙碌了一天，但是我非常开心，同时我也真正的了解了“帮助别人，快乐自己”的真正含义，我会一直保持这种心态，让世界多一分美好。
我帮助别人作文4
俗话说：帮助别人，快乐自己。我就是这样的人。
周末，我到姥姥家去玩，顺便姥姥家的小汪：一只全身黑乎乎的小狗，我想的正高兴，呜……爱拉人的公共汽车来了，我想弹簧一样蹦上了车，投了一枚一元硬币。车走了一站，一位乘客下了车，我坐在那个位置上舒舒服服的哼着歌，大腿翘在二腿上，心里甜蜜蜜的美，像吃了蜜似的笑开了花儿，第二站到了，上来了一位年迈的老爷爷，他一只手拄着拐杖，一只手扶着栏杆，一步步一步步艰难的向前走去，他的脸上已经长满了皱纹，头发花白，
手又小又丑，我看着他的模样心里好疼，恨不得把全世界的营养品 都拿给他吃，好好给老爷爷补补，老爷爷站在我旁边，我急忙给老爷爷让座，我和颜悦的对老爷爷说：“爷爷，您年纪大，我给您让座吧！别客气，您坐吧！”老爷爷毫不客气的坐在了那儿。过了好长时间，我累的腰酸背痛，虽然离姥姥家的路还有很长，但我帮助了那位年迈的老爷爷，我还是分外高兴。这时，老爷爷忽然对车厢里的人说：“看，这个小姑娘真好，站了半天也不说累。”叔叔阿姨们直夸我，夸的我脸红扑扑的，像个熟透了的大苹果！
“帮助别人，快乐自己。”在这里我请大家多帮别人，给自己带来快乐！
我帮助别人作文5
星期天上午，天气格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。
因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我连忙走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。”她边哭边说。我安慰她说：“没关系小妹妹，教你。”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……过了好一
会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。我一边做着动作一边说：“身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。”
她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿！还不错嘛。接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。我连忙走过去扶她起来：“别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的……”
虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。
我帮助别人作文6
有一次，我们跟老师写完作业回到家。
我一到家，过了一会儿，“叮铃铃”奶奶的手机突然响起，我连忙拿起手机一看，原来是毕艺函在给我发视频。我一接就看到毕艺函愁眉苦脸的说：“李瑞晰，你能告诉我数学一点通最后一道题怎么写吗？”我听了质疑的问：“咱们写作业的时候老师不是已经讲了吗？”
她听了摇了摇头说：“老师讲的时候我没听懂，后来写错了，老师就让我两数相加，我还是没听懂，我奶奶就接我来了。”
我听了毕艺函的话才恍然大悟，接着我一本正经的对她说：“你首先要先算出表格上横向给出的两个数，再把这两个数相加，接着再用总数减去竖向表格里的数字，这样这道题就算出来了。”毕艺函撅着小嘴说：“我没听懂怎么办啊？”我听了后淡定地说：“没关系，我一定会让你把这道题搞清楚的。”我左思右想“啊！我终于知道啦！”我拿出一张纸，把这道题的表格画在了这张纸上，然后我就尝试着用写的方式让她通过视频一边听我讲一边看我计算，就像老师给我们在黑板上讲解课题一样。毕艺函安静的.听着看着，过了一会儿，毕艺函开心的对我说：“谢谢你李瑞晰，我终于会写这道题了！”
我的奶奶听了毕艺函的话说：“晰晰，你真棒！你真是一个小老师！”
通过这件事我懂得了帮助别人，不仅仅别人会开心，自己也会很开心！
我帮助别人作文7
记得，我3——4年级是在纳思度过的，我每次下课，都是自己走回妈妈店里的。在意法旁边，
我总是遇到三个乞丐，我认为他们好可怜，所以每次去店里都会去他们要饭的地方看看。
我原来只带20块钱，因为我要自己吃饭。但后来，我遇到了那三个乞丐，所以自己私带了50元钱，十块钱我自己吃饭，另外的40块钱我给那些乞丐买了一些午餐。
但是，两个月后，我再次来到了那条街，突然发现一个乞丐不见了，突然有些伤心，但是我还是帮助了他，所以我感觉又有些开心，有些快乐。
又过了一个星期，我带着50块钱来到那条大街，突然感觉人好多，不到其他两个乞丐了，但是又来了一个新的乞丐，他头上有一个很大的肿瘤，让我看看都有些恐怖。我当时好想将我手上的50块钱捐给他，但是我走到他面前的时候，我吓了一跳，因为那个肿瘤真的好恐怖，但还是将我手中的钱给了他。
这是我觉得好快乐，因为我克服了困难，我克服了我心里的恐惧，帮助了别人，当他见到我的50元钱，十分开心，一直跪着向我道谢。
这次我得到了快乐，虽然那些乞丐走了，我有些伤心，但是我帮助了他们，所以我依旧很开心。
我帮助别人作文8
授人玫瑰，手有余香。
——题记
在百般恳求下，老妈终于批准我可以出来玩一天了，我无比激动，好不容易到来的假期可不能轻易放过，于是急匆匆的跑下了楼，差点儿还摔了一跤。
“小心点儿啊。”老妈把头探出了窗户大喊道。“知道了，我又不是四岁小孩，至于这样吗？！”我小声嘀咕着，用鼻子努力去吸着大自然的清香。
突然，走着走着，我看着不远方的一个人愣住了，这不是我的邻居—李奶奶吗？只见李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提着几个大瓶子，一步一步缓慢地走着，额头上满是那晶莹的汗珠，似乎很吃力，我望着李奶奶紧皱的双眉，心里涌起了一种冲动，想去帮这个年迈的老人一把，可一想：世上有很多“好心当驴肝肺”的事例，还是不要多管闲事了。我转身就走，可脑子里又浮现了李奶奶痛苦的样子，又不忍心了，犹豫起来。“如果那是你的姥姥或奶奶，你会怎么做？”我轻声问自己。“帮助她。”我听到了自己的心声，急忙快步跑到了李奶奶面前，
拿起了那一堆蔬菜，大声说：“李奶奶，我帮您！！”
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