帮助作文合集六篇
帮助作文合集六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的帮助作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助作文 篇1帮助作文
幸福在于劳动
我同意列夫·托尔斯泰的观点，我也深有同感，每当我拿起拖把时，总有一种莫明的高兴的感觉，不知道为什么，我总有一股冲动想拿起拖把在地面上挥舞一番，将自己的劳动成果写在地面上，我记得我那周值日，我异常的兴奋，那一周我非常的忙，即是值日生，又是大组长，还要收物理作业，但是我仍然没有落下我值日的工作，我总觉得我在劳动时，是快乐的，从心底涌起一种幸福的感觉，我觉得将自己的汗水奉献给大家，是多么的幸福，这种感觉在运动会上是最为强烈的，我每每看见那一个个的运动员在跑道上飞奔为自己的班级的荣誉而奋斗着，突
然觉得自己好渺小，好无能，虽然，没有人这样觉得，但是自己看见所有人都在为班级贡献时，心里总是酸酸的涩涩的，我只有努力的写稿，照相，在第三天，4×250比赛时，我来到了后勤服务，虽然只有烧水和送水这项任务，老师没有安排人打扫教室卫生，我看见八班的几个女孩在打扫卫生，我也行动了起来，我只要想到同学很看到地面干净的卫生，露出的笑脸，我感觉我是幸福的。
因为幸福在于劳动。
幸福在于帮助
我也同意古人的观点，我也是这么做的，我搬到了盘龙上河城，我的家的邻居是一对风烛残年的老人家，老爷爷的腿好像患了疾病，我每次遇到了这个老爷爷，我总会上前去扶他一把，有一次老爷爷的腿上不动楼梯了，老奶奶也背不动他，这时他们遇见了我，我这时正要去上学，这是时间已经快晚了，如果我现在开始往学校跑的话，我还不会迟到，我在二楼遇见了这对老人家，我看见了后，二话没说，就让大气粗喘的老奶奶放下爷爷，我背着爷爷上楼了，虽然我那天到校时，快迟到了，我的心理还是乐滋滋的，我帮助了爷爷，幸福的感觉涌上心头。我也记得有几次我到了学校后，总有人过来问我数学题，我很高兴的给他们解答
了，没我帮助完一个人，我总会笑着。
因为幸福在于帮助。
幸福在于青春
我更同意《金缕衣》中的这句诗，我认为我们最大的幸福莫过于现在的我们是青春的，我们拥有时间可以来学习，我现在拥有幸福（青春），那么最重要的就是珍惜幸福，我要赶紧的趁着自己还年轻，好好的，努力的学习，写道这里我想起了我的爸爸，我的是一名普通的乡村干部，我的爸爸真的是早出晚归，还有应酬，我看见爸爸那喝醉的样子，我的眼眶中会有液体转几下，眨一眨，又消失了，我与他相比我难道不是幸福的吗，想到这里我觉得我的心的感受是咖啡味的，苦中带涩，涩中带些甜，苦涩因爸爸，甜因我。
因为我了解了青春的重要，青春的幸福。
三者的联系想必你已经知道了，因为这三者是我生活中最大，最多，最浓的幸福。
帮助作文 篇2
秋天来了，秋天来了，田野里庄稼熟了，小白兔从地里拔了一筐萝卜，小白兔拿起萝卜正要往家里走，可是萝卜太重，走两步，累得气喘吁吁，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时来了一只小猪，看见了小兔，他问小兔：“你在干什么呢？”小兔说：“这些萝卜太重了，我拿不动这可怎么办？”
小猪拿了一根木棒说：“我们扛回去吧！”于是小猪在前，小兔在后，他们一起吧萝卜给扛回去。小兔和小猪把萝卜扛到了小白兔的家里，小白兔说：“我请你到我家做客，小白兔烧了许多可口的饭菜，有炒萝卜、有萝卜丝。“
猪吃得津津有味。小猪快走了，小白兔连忙送小猪回家。
帮助作文 篇3
赠人玫瑰，手留余香，当你帮助小孩从高高的书柜上取下书；当你帮助同学纠正一道题的错误；当你帮助妈妈加入一勺她忘记放的盐；望着他们感谢的笑脸，你可曾意识到：帮助是一种美德。
帮助是一种美德，当我们帮助别人时，也会给我们自己带来快乐。
20xx年暑假，我从汽车站出来，坐公交车去沧州市图书馆，半路上一位阿姨抱着孩子上了车，我见她抱着孩子，就主动说：“阿姨，您坐我这里吧，你站着还抱着孩子，一定会很累。”阿姨欣慰地看着我，高兴的说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子。”这时车厢里的人们也都向我投来了赞许的目光，虽然我一路站着，但是心里感到很快乐。
帮助是一种美德，当我们接受帮助时，我们更要心存感恩之心。
几天前的放学铃响后，我在座位上冥思苦想着一道数学题。这时一位同学走过来说：“怎么，不会吗？”我点了点头。他放下书包，开始一点一点地教我如何解答这道题，看着印在试卷上的几何图案被碳素笔描得越来越黑，我越来越烦躁，可他似乎很有耐心，不厌其烦一遍又一遍地教我不懂的地方。我猛然想起他是坐公交车回家的，心想晚了会赶不上公交车吧。便一边自黑一边说：“给我讲题意味着你会回不了家的。”“我知道，没关系，我不想做失败的教授者。”他说。面对他无私的帮助，我非常感激，在以来的学习和生活中，对于有需要帮助的同学，我都会毫不犹豫倾囊相助。
帮助是一种美德，当选择帮助别人时，不求回报更加高尚。
在一次上英语课，前面的她没有画下英语老师要求画的句子，伸长脖子希望看到老师的教本好照着画下来，英语老师发现了动作不太自然的她，也意识到了她的目的。老师不为人察觉地把身子往旁边侧了侧，露出刚好可以让她看全教本的空隙，并停下了巡视的脚步。在那里很自然，不为人察觉目的地站着。一会儿，该去板书了，老师刚走了一步，猛然想起什么似的，仿佛不经意地瞟了一眼她的课本，才心满意足地离开。这小小的，不为人察知的帮助，我尽收眼底。
帮助是一种美德，愿我们每一个人都能把这种美德发扬光大，一次小小的帮助，对于谁都是宝贵的财富。说不定，一个眼神、一抹微笑、一个音符都成为给予别人的一股精神力量，成为一种美德。
帮助作文 篇4
星期六下午，风和日丽，阳光明媚，我和好朋友秋秋来到孝感学院进行了一次别开生面的跳绳比赛。
我有一根2米长的跳绳，五颜六的，上面还有麻花之类的花纹。跳绳是用塑料做的，所以
非常轻。绳子两端有把手，并且把手上还有计数器。这根跳绳是我在一次表演中获得的，我希望今天它能给我带来好运。
比赛前，我对自己说：“李子悦，加油！”第一轮比赛就要开始了，我的双手紧紧地握住了把手，我把跳绳放在身子的后方，双腿并拢。只听妈妈大声喊到：“一，二，跳！”我的双臂快速地旋转，跳绳在空中飞快地舞动着，耳边传来一阵阵悦耳的响声，还有妈妈的加油声。听到妈妈的鼓励，我越跳越快。一分钟很快就结束了，我跳了68个，秋秋跳了59个。我开心极了，第一轮比赛我胜利了，我要继续努力！稍稍休息后，第二轮比赛开始了，我们飞快地挥动着跳绳，又一场激动人心的比赛开始了。突然，秋秋的发卡掉了，她只好弃权了。第二轮比赛我不战而胜。最紧张的第三轮决赛开始了，当我跳到第36个的时候，我感到心跳加速，腿又酸又胀，我想放弃了。但我想我不能半途而废，我咬咬牙坚持下来。我的速度变慢了，我盼望着一分钟快点结束。终于，比赛结束了，第三轮我跳了80个，秋秋跳了79个。第三轮比赛我又胜利了。秋秋不服气地说：“下周六我们再战一回！”我们击掌一言而定。