护理学专业（100701）
一、培养目标
培养拥护党的基本路线，具有现代护理理念，具备医学基础知识、现代护理学知识和人文社会医学知识，德、智、体、美等全面发展的，有教育、管理和科研的基本能力，能够从事预防保健、临床护理和康复护理工作的高级护理专门人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习医学基础，预防保健的基本理论知识和相关的人文社会科学知识，护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象整体护理及社区健康服务的基本能力。
（一）德育方面
1．热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。
2．学习马克思主义、思想、理论和三个代表重要思想，树立辩证唯物主义和
历史唯物主义的世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。
3．热爱护理专业，具有和蔼、端庄的仪态，严谨、勤快的作风，良好的职业道德和为护理事业献身的精神，以高度的同情心和责任感全心全意为人民的健康服务。
（二）智育方面
毕业生应具备的知识和能力：
1． 掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。
2． 掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；
3． 掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术、专科护理和监护技能，并能够应用
护理程序对服务实施整体护理；
4． 具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；
5． 熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；
6． 掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的护理科学研究和实际工作能力；
7． 了解护理学的学科发展动态。
8． 基本掌握一门外语，能阅读本专业的外语书刊，掌握计算机基本知识和操作技能。
（三）其他方面
1．具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2．具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐观的情绪。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至八年。
四、毕业最低学分：187+8学分，其中8学分为课外学分。
五、授予学位：医学学士
六、主要课程简介:
1．人体解剖学（20900001）      学时：96      考核方式：笔试＋实验操作
内容简介：研究人体正常形态结构及其发生、发展规则的学科。按运动系、内脏学、内分泌系、脉管系、感觉器和神经系顺序叙述各系统器官的形态、位置、结构等内容；重点叙述与护理实践较有关的部分。
教材：《人体形态学》第三版 主编  项　涛    人民卫生出版社
    2．生理学（20900007）      学时：64        考核方式：笔试
内容简介：护理学的基础课程之一。主要研究正常人体及其器官、组织等所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生的机理，以及内外环境变化对这些活动的影响。
教材：《生理学》第三版 主编  樊小力  人民卫生出版社
    3．病理学与病理生理学（20900011）        学时： 72      考核方式：笔试
内容简介：病理学是学习临床护理学的重要基础课程。该学科主要研究疾病的病因、在病因作用下疾病发生发展过程以及在疾病过程中机体各组织和器官形态结构的变化、代谢和功能
的变化，阐明疾病本质。
教材：《病理学》第五版　主编  步　宏  人民卫生出版社
    4．药理学（2090013）      学时：64        考核方式：笔试
内容简介：护理学的基础课程之一。主要讲授各类药物的原理、配伍禁忌、临床用药方法、剂量、药物学新进展以及用药注意事项。使学生能运用药物学的知识和技能，在护理工作中正确执行处方、医嘱、观察药物疗效、监护不良反应并能作出初步的应急处理。
教材：《药理学》，主编  娄建石  人民卫生出版社
    5．健康评估（20100018）      学时：82        考核方式：笔试
内容简介：是护理专业师生必须熟练掌握的一门医学基础课和临床护理专业课重要的桥梁课程。各章内容均以护理程序为框架，系统阐述了健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估，同时对心电图、影像和实验室检查以及护理病历书写格式等也进行了详细的介绍。
教材：《健康评估》，主编  吕探云    人民卫生出版社
    6．护理学基础（20100019）    学时：144      考核方式：笔试+操作
内容简介：是一门阐述护理学的基本理论、基本知识、基本技能的综合性应用课程，通过学习护理学的基本知识、基本理论，规范进行各项护理操作，培养学生具有良好的职业素质，学习用护理程序的方法为护理对象服务等。
教材：《护理学基础》，第三版 主编  殷　磊    人民卫生出版社
    7．内科护理学（20100020）      学时：136      考核方式：笔试
内容简介：是临床护理学中的一门重要学科。主要讲授各系统内科常见疾病的症状，体征，检查，，诊断，鉴别诊断，病因，诱因，运用护理程序对病人进行整体护理。研究内科病人生物、心理和社会等方面的特点，运用护理程序实施整体护理以预防疾病，促进康复和保持健康。
教材：《内科护理学》，第三版  主编  尤黎明    人民卫生出版社
    8．外科护理学（20100021）      学时：126      考核方式：笔试
内容简介：是临床护理学中的一门重要学科。是从现代护理观出发，研究对外科病人进行整体护理的一门专业护理课程。主要讲授各系统外科疾病的症状，体征，检查，，诊断，鉴别诊断，病因，诱因，运用护理程序对病人进行整体护理。
教材：《外科护理学》，第三版  主编  曹伟新  人民卫生出版社
    9．儿科护理学（20100023）          学时：64        考核方式：笔试
内容简介：临床护理学的课程之一，是研究促使小儿身心健康成长及运用护理程序对患儿进行整体护理的一门护理专业课。主要讲授儿科常见病、多发病症状，体征，检查，，诊断，鉴别诊断，病因，诱因，儿科护理技术，运用护理程序对病人进行整体护理。内容包括小儿生长发育的规律及促进小儿身心健康的卫生保健措施，儿科基础护理与常用专科护理技术操作以及儿科常见病的护理等。
教材：《儿科护理学》，第三版  主编  崔  淼  人民卫生出版社
    10．妇产科护理学（20100022）      学时：64      考核方式：笔试
内容简介：是一门研究妇女在非妊娠期、妊娠期、计划生育中和胎儿、新生儿的生理、心理、社会等方面的人类行为的反应、预期结果、护理措施；并监测以发现并发症的发生及状态的临床专科护理之一。主要讲授妊娠、分娩、妇产科疾病以及计划生育等内容，运用护理程序护理病人方法和妇产科技术操作。
教材：《妇产科护理学》，第三版  主编  郑修霞    人民卫生出版社
    11．护理管理学（20100026）          学时：28        考核方式：笔试
内容简介：是研究护理管理活动及其基本规律的一门学科，以管理学的基础理论、护理管理上的主要问题作为基本内容，包括管理学的基本原理、护理管理概论、护理管理制度和护理质量管理、业务技术、人才、科研、临床教学管理。
    教材：《护理管理学》，  主编：杨英华    人民卫生出版社
    12．预防医学（20100027）      学时：72          考核方式：笔试
内容简介：是从预防观点出发，研究人健康和疾病自然环境和社会环境之间的关系，采用
公共卫生、社会卫生和自我保健等措施，充分利用环境中有益因素，控制和消除环境中有害因素，以达到预防疾病，增进健康，延长寿命，提高劳动效率为目的的一门医学科学。
主要讲授环境与健康，自我保健与健康教育，公共卫生措施等知识。
教材：《预防医学》，主编  左月燃    人民卫生出版社
七、 实践教学环节的安排与要求
类    别
内  容
场所
学期
周数
学分数
军训
军事理论、军事训练
校内
2
2
不计学分
“两课”社会实践
了解社会、实践理论
校内外
4
1.5
1.5
社会实践
调查研究实践
校外
2—6
（2）
不计学分
实验
各课实验
校内
1—6
（19）
已计学分
社区护理
社区、老人院、学校护理实践
社区
2—6
（2）
不计学分
教学实习
基础护理、临床护理
附属(教学)医院
6
6
6
技能训练
护理技能训练
校内
4—5
（10）
不计学分
毕业实习
基础护理、临床护理
附属(教学)医院
7-8
48
38
合  计
57.5+（33）
45.5
八、 学期教学活动分配表
（一）周数分配表
护理专业介绍
项目
  周数
学年
学期
理论教学
复习考试
教学实习
生产实习
课程设计
毕业实习
毕业论文
机
动
  入学毕业教育
军
训
寒
暑
假
合
计
一
一
16
2
2
1
3
24
二
18
2
1
2
5
28
二
三
18
2
1
3
24
四
18
2
1
7
28
三
五
18
2
1
3
24
六
12
2
6
1
7
28
四
七
26
26
八
2
21
1
1
25
合  计
100
14
6
0
0
47
1
7
2
2
28
207
（二）时间安排表
学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
1
理 论 教 学
A
2
理 论 教 学
A
3
理 论 教 学
A
4
理 论 教 学
A
5
理 论 教 学
A
6
实 践 教 学
理 论 教 学
A
7
实 践 教 学
8
实 践 教 学（含毕业论文）
A
周数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
注：A表示考核
九、 课程结构与学分比例
类别
课程
编号
课 程 名 称
学分
课程学时数
开课学期和周学时
合
计
理
论
实践
一
16
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
24
八
24
必
修
课   
公
共
必
修
课
18900002
法律基础（一）
1.5
27
27
1.5
6
周
全
天
教　学
实
习
毕
业
实
习
48
周
18900001
思想道德修养
1.5
27
27
1.5
18900003
哲学原理（二）
2.5
45
45
2.5
18900006
政治经济学原理
2
36
36
2
18900004
思想概论
1.5
27
27
1.5
18900005
理论和“三个代表”重要思想概论
3
54
54
3
14900001
体    育
4
136
136
2
2
2
2
17900001
大学英语
14
319
319
5
5
4
4
99000005
文献检索
1
18
18
1
11099019
大学语文
2
36
36
2
16900001
计算机文化基础
1.5
36
18
18
1+1
16900005
VB语言程序设计
3
72
36
36
2+2
04900001
高等数学（四 ）
4
68
68
4
05900001
医用化学
2.5
48
40
8
3
18900009
“两课”社会实践
1.5
1.5周
小        计
44+
1.5
949
887
62
21
13.5
7.5
8
3
1
专
业
必
修
课一
20100037
医学生物学
1.5
32
26
6
2
20900001
*人体解剖学
5
96
66
30
6
20900002
组织胚胎学
1.5
32
22
10
2
20900006
生物化学
3
54
40
14
3
20900007
*生理学
3.5
64
64
3.5
20100038
医学微生物学与寄生虫学
2
46
36
10
2.5
20900008
医学免疫学
2
36
28
8
2
20900011
*病理学
3
54
40
14
3
20100039
病理生理学
1
18
18
0
1
20900013
*药理学
3.5
64
64
3.5
20100040
机能实验学
2
54
4
50
3
小          计
28
550
408
142
8
13
10.5
0
0
0
0
0
专
业
必
修
课二
20100018
*健康评估
4
82
68
14
4.5
20100041
护理学导论
1.5
27
27
0
1.5
20100019
*护理学基础
6
144
74
70
2
6
20100020
*内科护理学
6
136
102
34
3
4.5
20100042
传染病护理学
1.5
27
21
6
1.5
20100025
*精神护理学
1.5
27
23
4
1.5
20100021
*外科护理学
5
126
96
30
2
5
20100022
*妇产科护理学
3
64
48
16
3.5
20100029
五官科护理学
2
36
30
6
2
20100023
*儿科护理学
3
64
48
16
3.5
说明：课程名加黑前打*号的是2003版《中国普通高等学校本科专业设置大全》规定的主要课程。