江苏省少先队活动课程实施计划书
导  读
一
少先队活动是国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。为认真贯彻落实党的十八大精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署，把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，根据《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》（教基二[2012]3号），全国少工委制定了《少先队活动课程指导纲要》。
《少先队活动课指导纲要》阐明了少先队活动课程的性质、目标、内容、形式、评价及实施要求等。
实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。
少先队活动课程的目标是围绕中国特社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。
少先队活动课程在培养少年儿童基本素质的知识和技能之外，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导。少先队活动课程的内容以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。
少先队活动课程的实施，运用少先队特有的大、中、小队及红领巾小社团等组织形式，主要采用少先队组织生活和集体活动形式，综合运用组织培养、体互动、信息传播、个体辅导等方法。
少先队活动课程通过颁授“雏鹰奖章”，对少先队员通过少先队活动课程培养重要思想意识、促进全面发展的成效进行评价，及时进行过程性激励。
《少先队活动课指导纲要》紧扣少先队活动课程的目标，将少先队活动课程实施形式的“少先队组织生活”分解为“学习队章”、“礼仪感染”、“民主参与”、“岗位锻炼”、“学习榜样”、“团队关爱”等具体形式；将“集体活动”分解为“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”、“少年军校”、“手拉手”、“养成道德好习惯”、“少年科学院”、“劳动实践”、“少年儿童平安行动”、“阳光健身运动”等品牌活动，并以此为活动主题，依据少年儿童心理发展规律，按年级分层次地制定了《少先队活动课程分年级活动建议》。
二
为帮助广大基层大、中队辅导员科学、全面地实施《少先队活动课程指导纲要》及其《少先队活动课程分年级活动建议》，江苏省少工委制定《江苏省少先队活动课程实施计划书》。
《江苏省少先队活动课程实施计划书》紧紧围绕《少先队活动课程指导纲要》的目标，遵循学校少先队工作的推进及实施规律，将“组织生活”、“政治启蒙”、“信仰萌芽”及“成长取向”的内容要求，按照每月少先队工作的一般规律，分年级设计了各项活动主题的活动建议。按照每周一课时的少先队活动安排，本《计划书》充分考虑各月学校教育教学工作的特点，每月均保留至少一课时的少先队活动时间，供各基层少先队组织开展校本活动或即时性活动。
各基层少先队组织在使用本《计划书》时，要坚持紧密围绕少先队组织根本任务，全面体现少先队活动课程目标，全面实施少先队活动课程内容，坚持以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，侧重进行少年儿童的重要思想意识的教育与引导，促进少年儿童的全面发展。
各基层少先队组织要注重开发利用各类资源，体现校本特点、地方特。要从少先队员的现实生活经验出发，加强少先队活动设计，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动，不断增强少先队活动对少年儿童的吸引力和影响力。
三 分年级实施计划

一年级
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
9月
团队关爱：认识新伙伴
感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。
认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。
交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
中队交流会
游戏
名著导读；
游戏活动：《朋友》；动画展示；
学唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；
举办“真诚友爱一家人”活动。
争获接力章：
1.认识新同学，熟悉新环境，积极参加集体活动。能感受到集体的温暖
2.入队前能为同伴或集体做一件好事。             
学习队章：
我们的标志
了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。
知晓队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；
认识红领巾的含义；提出入队申请；
入队前为他人或集体做件好事。
队前教育
开展“我爱红领巾”活动：
说一说队名、队的创立者和领导者，画一画队旗队徽，学一学系红领巾、敬队礼，唱一唱队歌，念一念入队誓词、呼号，写一写申请入队的心里话，做一做好人好事。
播放队前教育片；
拍手歌：我爱少先队；
开心游戏：我知道了。
争获接力章：
1.学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。
2.会戴红领巾，会行队礼，会呼号，会唱队歌，会提出入队申请，会念入队誓词。
“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗
认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。
了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历，了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。
中队主题队会歌咏会
组织“国旗国旗我爱你”、“我爱祖国妈妈”主题队会：采用多媒体画面、彩图讲故事；彩笔填图案，地图答案；歌咏传唱“我们的祖国是花园”；
游戏：奔向天安门等.
争获五星红旗章:
1．认识国旗、国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。
10月
民主参与：组建中小队
组建中队和小队，培育民主意识和参与队组织生活的意愿。
召开全体队员会，队员自我介绍和展示。
在辅导员指导下产生队委会，授中队旗，聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任志愿辅导员。
中队交流会
民主选举会
多媒体片或图片：
大队、中队、小队的建制与队干部分工；
队员个人的自我展示；
建立少先队员“成长记录袋”。
争获接力章：
1.编入新中队，参加中队组织生活，热爱中队集体。
2.积极参加中队各项民主选举活动。培养队员民主意识。
10月
礼仪感染：
入队仪式
通过庄严的少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。
举行入队仪式：
出党旗、团旗、队旗；
为新队员授红领巾；
入队宣誓；
为新中队授中队旗，聘请辅导员；
党员、团员、队员代表发言；呼号；退旗。
和辅导员老师、家长在队旗下合影。
入队仪式
奏少先队鼓号；
出党、团、队三面旗；
唱队歌，敬队礼；
授戴红领巾、授队旗；
新队员宣誓。
争获接力章：
1.参加入队仪式，积极参加队组织的各项活动，能感受到入队光荣。
2.做到应知应会，并熟知少先队各项礼仪。
11月
“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛”
从寻和了解自然生活、家庭生活、学校生活的科学现象入手，通过科学观察的实践活动，开发好奇心和想象力。
    开展“科学小眼睛”观察活动。参观校内科技活动基地，观摩科学小实验。观察怎样去保护动物、植物和环境，观察科学实验的过程，认真做观察记录。从中获得新鲜的科学知识，增长求知的欲望。
采访、参观
开展小队观察、考察活动和观摩科技小组活动；
参观科技馆，放映央视“走近科学”视频片断，观摩科技小组活动；
讲观察故事，交流观察日记。
争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。
“平安行动”：交通安全
了解日常交通安全知识，在上下学路上遵守交通规则，学会保护自己。
举行“我是快乐小交警”活动，认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则，模拟小交警，劝阻身边不安全、不文明的交通行为。
播放视频
学做小交警
卡通标识交通图案：遵守交通规则的几项要求；
情境视频或图片：不遵守交规的惨痛教训；
情景剧角扮演：小交警在指挥交通；
互动动画：遵守交通规则。
争获健康章：
1．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。
2．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。
12月
“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语
学会使用文明礼貌用语，生活中做到尊敬师长、礼貌待人。
讲解“请、 您好、 谢谢、 对不起、 没关系、再见”等基本文明用语及含义，学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌，了解不文明的影响和危害。
中队活动
讲文明礼貌故事、歌谣；
情景模拟：
学习学校和家庭生活中的基本礼仪规范；
动画或图片、视频展示：文明与不文明行为的比较；
开展“我们从小讲礼貌”活动：比一比、赛一赛，看谁做得好。
争获美德章：
1．学会使用文明礼貌用语，学会唱文明礼仪歌谣。
2．知道学校和家庭生活中的文明礼仪规范，能在生活中做到礼貌待人。
“阳光体育”活动：红领巾游戏
在体育游戏中知道锻炼身体的重要，懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长，可以控制体重的道理。
举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动：开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。
举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛。
体育游戏
漫画展示：肥胖儿的悲哀；
游戏：小青蛙跳荷叶，老鹰捉小鸡等；
体育比赛：套圈圈、兔子跳、贴树皮、拍球比多等。
争获健康章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。
1、2月（寒假）
“养成道德好习惯”：做个社会好公民
寒假生活中做到尊敬老人、孝敬长辈，文明出行，养成良好的行为习惯。
在社区和家庭中能使用基本的文明用语，遵守社会交往规则的基本礼貌，做个文明小公民。
实践体验
走进社区开展实践体验活动：
跟随家长体验城市文明；
学唱文明礼仪歌谣；
争获美德章：
活动计划书1．知道社区和家庭生活中的文明礼仪规范，并能亲身体验，提升自己。
2．社区反响好，长辈比较满意。
3月
“手拉手”活动：与新同伴手拉手
结识本中队小伙伴，与小伙伴“手拉手”结对互助，主动为小伙伴着想，初步懂得真诚友爱的道理。
开展“我是你的好朋友”活动，到自己的好朋友，了解、关心小伙伴的学习和生活，与他或她一起开心地学习和娱乐。
游戏
中队会
“朋友”的游戏活动；
观看“好朋友”的卡通动漫；
歌曲传唱；
召开介绍结对小伙伴中队会。
争获美德章：
1．能与中队小伙伴友好相处，与中队小伙伴成为好朋友。
岗位锻炼：
中队小家务劳动
锻炼自理、自立能力，培养对队组织的认同感，共同创造中队良好环境。
出中队报，布置争章园地，记载中队日记，建设中队英雄角、先锋角、知识角、信息角、友谊角、生物角、图书角等。
队务训练
编写队日志、队报；
艺术组合与创作；
劳动中的分工协作。
争获成长章：
1．热心中队各项事务，组织归属感强，中队阵地建设成效显著。
4月
学习榜样：
学习少年英雄
学习了解少年英雄事迹，确立一个小目标，制订一个小计划，明确入队目的，培养组织认同意识，争当“四好少年”。
观看介绍少年先锋榜样的图书和照片，寻少年英雄身上可敬、可学的精神品格。
以行动为少先队组织添光彩。
主题中队会
利用图片和连环画，讲述少年英雄的故事；
红领巾读书屋和电子书刊读书库的阅读学习；
播放少年英雄视频资料、歌曲、动画片；
描绘少年英雄的年小志气大的榜样形象，说说让个人感动的地方。
争获接力章：
             
1.知晓全国少年英雄事迹，并以实际行动向少先队组织汇报。
2.个高年级队员做榜样，能为中队建设出一份力。
5月
“劳动实践”活动：自己的事学着自己做
懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，学习自己整理生活用品和学习用具，理解劳动对生活的意义。
开展“我是自理小巧手”比赛：比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。
组织“今天我当家”等活动，增强队员对自我服务劳动的热爱。
竞赛活动
图片展示：勤奋自理的好伙伴；
比赛竞争：时间、动作与效率；
实践体验：“不当懒虫自当家”。
争获成长章：
1．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。
2．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
6月
“红领巾心向党”活动：认识党旗、党徽
知道党的名称、党的生日，认知党旗、党徽及其含义，认识到党是少先队的创立者和领导者，初步建立对党的亲近感。
认识一面旗：开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动；
学唱一首歌：学唱一首爱党儿歌或童谣；
举行“党是太阳我是花”歌谣会。
歌咏会
绘画比赛
主题中队会
图片展示：党旗和党徽，进行描述；
儿歌传唱；
绘画描图：巧手图得快；爱党心愿卡的制作。
争获向日葵章：
1．知道党的名称、党的生日。
2．能认识党旗、党徽。
3．会唱一首爱党的儿歌或童谣。
4．参加中队“党是太阳我是花”歌谣演唱会。
7、8月（暑假）
“少年军校”活动：认识解放军
认识中国人民解放军的军旗、军徽和军装，知道解放军是保家卫国的中流砥柱，向解放军表示敬意。
举行“解放军叔叔好”活动：讲解放军叔叔的英雄事迹，收看解放军的队列表演，欣赏解放军的飒爽英姿，用各种形式表达向解放军叔叔的问候。
少年军校
夏令营
给军旗、军徽、军装涂颜；聆听中国人民解放军英勇杀敌的故事；欣赏军歌《中国人民解放军进行曲》；播《人民解放军检阅式》。放视频
争获五星红旗章:
1．认识军旗、军徽、军装。
2．认识解放军，知道保家卫国的作用。

二年级（上）
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
9月
“尊敬师长明礼仪”活动：爱老师，学礼仪
让每个队员了解教师节的具体时间含义。启发队员感悟尊师必须懂礼仪，要用实际行动表达，并在活动中体验尊敬老师的愉悦感受。
开展“老师我想对您说”主题队会。
开展“尊师礼仪对对碰”活动。说一说、唱一唱、画一画、做一做尊师礼仪内容的活动。
中队主题
活动
以小队为单位讲述老师和自己之间的感人故事；每人亲手制作一张尊师卡，写上一句感谢的话或祝福的话亲自去送给自己的老师。
讲从古至今名人尊师礼仪故事。开展“尊师礼仪”童谣说唱活动。“尊师礼仪”小漫画发布会。（从尊重教师劳动、尊重老师人格、注重礼仪形式三方面入手）
争获美德章：
1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。
2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。
“民族文化我传承”：中秋佳节话团圆
让每个队员了解中华民族传统节日中秋的具体时间和文化内涵，了解中秋节节俗文化，增强中华民族自豪感。
开展“月饼圆圆品中秋”DIY月饼品鉴会活动。
开展“月儿圆圆分外明”模拟中秋赏月会。
中队主题
活动
活动前队员在家长帮助下自主完成一种月饼的制作并带部分到学校。活动中，以小队为单位交流做月饼的体验和感受。教室布置成自助餐厅，开展月饼品鉴会。之后，交流品尝后的感受。
播放中秋文化短片。模拟中秋当天开展赏月活动，用模仿古人诵读诗歌、猜谜、饮桂花茶，模仿古时广东儿童“提灯之会”等方式了解中秋节人们的美好愿望。
“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国
认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置，感受家乡与祖国的变化，增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。
开展“谁不说咱家乡好”活动。
开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。
中队主题活动
开展“我了解的家乡物产和文化照片”展示会。请队员的爷爷奶奶参加活动，听他们讲讲家乡巨变的感受。队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。
用绘画展示家乡十年后的新模样。说出自己对家乡发展的愿望。请辅导员和家长参与活动并评议。评出“最美好愿望”等不同奖项。请辅导员和家长讲讲“家乡梦·中国梦”，感悟家乡美和祖国发展的美好前景。
“我的家乡在哪里—地图家乡”活动：中队内来自不同地区的队员在地图上出自己的家乡地理位置，并展示家乡特产、介绍家乡特。
争获五星红旗章:
1．认识国旗、国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。
3．认识军旗、军徽、军装。
4．认识解放军，知道保家卫国的作用。
10月
红领巾相约中国梦：中国梦， 我的梦
了解和感知祖国的变化，懂得“国家好，民族好，个人才能更好”的道理，激发对实现“中国梦”的向往与追求。
开展“我的梦连着祖国梦”活动。与家长、辅导员老师一起讲“我的梦·中国梦”，感知我的梦连接着国家梦，懂得“国家好，民族好，大家才会好”的道理。
中队主题活动
队员讲罗阳中国舰载机梦的故事、袁隆平禾下乘凉梦的故事，启发大家思考个人梦想和国家梦想之间息息相关。请家长和辅导员在活动中讲述少年时期自己的梦想，并谈谈梦想实现的感想。请队员讲“耳聋队员赵诣的故事”，启发感悟残疾孩子也能靠自己的勤奋和努力去实现美丽梦想。启发队员自述自己的梦想，并谈谈实现梦想的努力方向。
争获向日葵章：
1．认识党的领导集体和领导人形象。
2．知道党的历代领导人对少先队员的殷切期望。
3．说出“四好少年”要求，会唱一首“四好少年”的歌曲。
4．参加中队故事会，能讲一个党的领导人关爱少年儿童的小故事。
学习队章：
我们的队旗
知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。
认知队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。
中队主题活动
画一画队旗，说一说队旗的含义；
一队旗与队徽，队旗与团旗、党旗相同的部分；
唱一唱爱党爱队歌曲；
看一看党的领导人和少先队员在一起的照片，讲一讲党关怀少先队的故事。
争获接力章：
1．知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者，能感受党对少先队的关爱。
2．在中队有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体、为同伴服务。
3．积极参加中小队建设和活动，参与自选中、小队干部。
4在小队活动中能大胆说出心愿，感受队组织的温暖和伙伴的友谊。
5．参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能。
民主参与：
继续选举
小干部
懂得珍惜自己的民主选举权利，学习进行民主选举，培养队员的小主人意识。队干部试行报名承诺、监督评议和任前公示。
学习队章，按照“申请、审核、参选、投票”的环节，民主推荐中、小队干部候选人，选举中、小队干部。
中队小干部民主选举会
队干部任命仪式
活动前期，队员自主申报、民主推荐，资格审核；进行竞选演说，民主评议，公正选举。对拟任命中小队干部的名单进行任前公示。中队辅导员为队干部授队干部标志；组织队干部集体宣誓上岗；辅导员寄语。
组织学习队章，并以小队为单位举行中队“队章知识小达人知识竞赛”。
11月
“养成道德好习惯”活动：孝敬父母
了解父母对自己的疼爱，懂得“百善孝为先”的道理，能够体谅父母。
关心父母从小事做起，培养体贴和帮助父母的意识。
引导队员感受父母无私的关爱和细致入微的呵护，体察父母为子女操心的事情。
从小尊重父母的愿望和希望，表达关心、帮助父母的情感。
中队主题活动
开展“感恩——从孝敬父母开始”活动。
手抄报、PPT片展示：在父母怀抱里长大的场面和事情；
典型示范：中队孝敬父母好队员的行动交流；学唱歌曲：《游子吟》、《唱给妈妈的歌》。
讲“孝顺之星”的故事；
讨论：孝敬父母从身边的哪些小事做起。
情景展示：孝孝的一天
争获美德章：
1．了解或走访一位诚实守信的道德模范，学习和讲述他们的诚信故事。
2．知道该如何做一名诚实守信的好孩子。
“少年科学院”活动：争做“科学小问号”
了解科学的作用，探索科学的奥秘。积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。
开展“我是小问号”活动。
鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。
中队主题活动
最棒“科学小问号”竞选：比比谁提出的科学问题多。
科学问答大比拼：比比谁寻到的科学答案多。
科学魔术会：科学小魔术展示。
阅读科幻书，观看科幻片：《冰川世界》等；
开展科学探索小游戏活动；
榜样示范：讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；
科学小实验：水的魔力。
争获成长章：
1．参观科技活动阵地，观摩小实验，培养爱科学的兴趣。
2．了解生活中各种常见现象产生的科学原因，激发自己的探索热情。
3．懂得自己的事情自己做，学习自己整理生活用品和学习用具。
4．参加一次自理技能比赛，提高自理能力。
“消防安全在我心”活动：祝你平安
了解火灾的严重性；学习简单的灭火常识，提高队员的防火意识。
学会在日常生活中宣传消防的重要性。
了解火灾事件。
认识各种灭火设备。
牢记灭火方法。
学会《防火歌》。学会逃生本领。
中队活动
实践演习
观看视频短片：火灾危机生命 消防安全第一
逃生方法模拟演习：1关门求生 2测试门的温度 3从窗户逃生 4高层建筑火灾逃生5公共场所火灾逃生 6安全出口逃生
模拟演习：报火警
学习灭火器操作
模拟灭火方法
说唱儿歌《防火歌》
12月
“阳光体育”活动：要健康地生活
注意日常生活卫生，科学用眼，避免患传染病。
讲究个人卫生，维护环境卫生，遵守健康行为规范。珍视健康的生活习惯，培养乐观向上的精神。
养成一日三餐定时定量好习惯，每日晨、晚参加有氧运动好习惯，养成合理睡眠好习惯，情绪调节好习惯，爱牙护牙自我保健好习惯，以及挺胸抬头、适当日晒、多饮开水和预防疾病好习惯。
中队活动
多媒体片播放：《用眼卫生》、《良好的生活习惯》、《良好的运动习惯》；
手抄报、电子报：“健康生活每一天”；
演讲会：好习惯与坏习惯；
中队卫生角保健角的开发与更新；
网络传媒：常见病的防治。
校园不健康生活大侦探。
争获健康章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。
3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。
4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。
岗位锻炼：
服务小岗位的锻炼
通过自设自荐服务小岗位活动，培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感，在实践中感悟关爱他人的快乐。
“人人都有小岗位，个个热心为集体”，每个队员自选一个中队服务小岗位，学习一项服务小技能。
中队主题活动
视频或图示：
小岗位职能及要求；
技能训练；
集体行动的锻炼；
合作分享的实践体验；
交流爱心奉献的行动。
争获接力章
“喜迎新年”活动：
欢欢喜喜过新年
通过迎新年活动，了解新年的习俗，感受新年的欢乐气氛。在新年送给他们美好的祝福。
开展“欢庆新年”活动。布置热闹的庆祝环境，开展丰富多彩的庆祝活动。
中队主题活动
开展“欢天喜地迎新年”活动。
世界各国新年习俗小知识竞赛活动。
喜庆成语接龙比赛。
小队为单位的气球碰碰碰比赛。
猜灯谜活动。
迎新贺卡制作活动。赠贺卡活动。
家长辅导员送祝福活动。
1月
团队关爱：帮助实现小心愿
通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。
增强体友爱互助的影响作用。
“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。
发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。
中队主题活动
制作小小心愿树；
绘画、手抄报交流小愿望；
开展小队助人活动；
体体验，感悟同伴友爱的作用。
争获接力章
“民族文化我传承”：腊月里的腊八节
让每个队员了解中华民族传统节日腊八节的具体时间和文化内涵，大概了解腊八粥的制作方法。增强中华民族自豪感。
开展“飘香的腊八节”活动。
说说腊八节的来历；认识腊八粥的配料和制作方法；品尝腊八粥的美味。
小队活动
中队活动
腊八节主题故事会：讲述腊八节的由来。
“腊八粥的秘密”小探索：
腊八粥配料大揭秘
腊八粥味道品味。
腊八粥敬师传统习俗模拟。端腊八粥送老师，表示敬意。
寒假
“手拉手”活动：小队队员手拉手
与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他的优点和缺点，在互相关心和帮助中培养爱心。
开展小队队员之间结对活动，互相尊重人格，尊重爱好和生活习惯，尊重权利和意见，尊重劳动和创造。
在相互关心和赞赏进步中增进关爱情感。
帮助生活和学习中有困难的小伙伴。
雏鹰小队行动
开展“夸夸我的小伙伴”、“谢谢我的好朋友”主题队会活动：组织结对游戏，绘出结对手抄报，赠送美好幸运星。
和家庭贫困、学习有困难的小伙伴结成帮扶对子，在假期里帮助小伙伴学习，在生活中适当予以精神和物质的资助。
争获美德章
二年级（下）
2月
“民族文化我传承”：正月十五闹元宵
了解元宵节的文化特。引导队员亲身体验中华民族文化的魅力所在，懂得尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在队员心中树起民俗文化之根。
  开展“团团圆圆过元宵”活动。学习、收集与元宵节活动相关的资料活动，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
中队主题活动
元宵灯会展览
看视频：了解元宵节活动特。
开展猜灯谜活动。
在家长辅导员指导下开展搓元宵活动。
在民间艺人的帮助下学做花灯。
中队元宵花灯展。
元宵节的知识交流会。
3月
学雷锋行动：当雷锋式的好少年
引导队员知道雷
锋的一生是全心全意为人民服务的一生，激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。引导队员懂得雷锋精神要在班集体中生根发芽，开花结果。
雷锋的生平简介及真实故事讲述。利用介绍、采访、评议等形式，引导队员自觉学做雷锋式的好少年。
小队校外活动
中队活动
参观雷锋纪念馆
“当雷锋式的好少年”主题队会：
雷锋故事大联播。
学习“学雷锋三字经”。
“小小雷锋在行动”：中队好人好事秀、采访“小雷锋”。
学唱演雷锋歌曲《接过雷锋的》。
“平安行动”：谨防受骗
掌握防骗自护的必要技能，提高警觉，谨防受骗，提高自我保护意识。
举行“火眼金睛识”活动：了解和掌握一些防骗自护的本领，掌握“110”等求助和报警电话的使用。
中队活动
现场演示训练：防骗术的要领；
情境模拟：“我又上当了”；
分辨对比：他（她）为什么会受骗；
新闻窗：团伙的下场。
110报警演习。
“平安”主题漫画绘制和展示活动。学唱防骗童谣。
争获健康章：
1．参加红领巾游戏节，学会几种游戏方法。
2．能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则。
3．能认识常见的交通安全标志，掌握日常交通规则。
4．能劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。
环保行动：保护绿家园
引导队员了解植树节的意义。懂得保护绿环境，并学习种植盆栽。
开展“一起来种植”活动：了解植树节由来，感悟爱护树木和绿植的重要性。会种植小盆栽。
中队活动
介绍植树节的由来； 看植树节公益片；
谈谈身边不爱护植物的行为——用照片、幻灯的形式
校园风景摄影作品展示，并配上作品名称；
全班同学分四人一组在盆景盘里种一棵植物
展示种好的盆景。
学习植树节的口号。
4月
革命传统教育活动一：弘扬英雄精神
引导队员缅怀革命先烈，懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的；继承先烈遗志，发扬先烈精神。努力成为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的党的事业接班人。
清明节前后，开展“学习小英雄 争当好少年”活动：讲、演、唱、画小英雄故事，学小英雄精神。
中队活动
抗日小英雄故事汇：讲解抗日小英雄雨来的故事。
抗日小英雄绘画集展示。
演唱小英雄王二小的故事歌曲《歌唱二小放牛郎》。
表演短剧：海娃送鸡毛信的故事。
小队讨论：怎样学习战争时期小英雄的精神？
小队展示：夸夸我们小队的好少年。
中队讨论：学小英雄，怎样做好少年
  辅导员寄语
争获五星红旗章：
1．知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。
2．收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。
3．学会唱一首少数民族的儿童歌曲。
4．观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。
革命传统教育活动二：传唱红童谣
  引导队员牢记革命传统，懂得今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的；继承先烈遗志，发扬先烈精神。
开展“红童谣传唱”比赛
一红童谣。
编一编红童谣。红童谣配画竞赛。
    家长展示唱童谣做游戏经典游戏活动，队员参与学习。
队员用新创编的红童谣创设新游戏，展示评比。
红童谣表演。
红童谣传唱对对碰比赛。
“快乐生活”活动：我和春天有个约会
引导队员感悟一年之计在于春的含义。感受美丽的大自然的春，热爱生活，热爱大自然。
开展“迎着春风快快长”春游活动、开展春季野炊活动，感受春天。
郊外活动
校园活动
开展夸春天活动。
“校园春美”绘画活动。
举行亲子小队野炊活动。
开展清明踏青活动。了解寒食节的知识。
小队毅力、耐力、智力和生存能力的“较量”活动。
开展“负重五公斤”、“徒步行走两公里”、“急行军五百米”、“路标”、“红旗插上高地上”等有意义的春游活动。
5月
文明礼仪行动：我是校园礼仪星
养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的好习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的少先队员。
举行“我是校园礼仪星”活动：通过队员自律、宣传带动社会共同参与文明礼仪活动。
中队活动
学习《小学生行为规范》。
收集讲文明、懂礼仪的诗歌。说一说唱一唱。
校园内文明礼仪不和谐现象小侦探汇报。
模拟校园用餐、学习、公共场所场景，了解校园文明礼仪行为规范做法。
我心目中的“文明礼仪之星”推荐，请辅导员表彰。
集体唱一唱校园文明礼仪“三字经”。
学习榜样：学做“四好少年”
学习“四好少年”的要求，了解几个“四好少年”的事迹，帮助队员掌握应该怎样做的内容和切合自己的目标。
引导队员争当“四好”少年，时刻准备着为建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
阅读“四好少年”漫画故事；
学唱“四好少年”歌曲；
收集和讲解好少年的小故事；
游戏：“四好少年”棋；
讨论学做“四好少年”的行动，填写行动卡片。
争获接力章：
“劳动实践”活动：当好清洁员
知道劳动创造世界，劳动会改变环境及改善生活。
明确劳动的责任，懂得平凡劳动需从一点一滴做起，懂得尊重劳动和爱护劳动成果的道理。
开展 “我是小小清洁工”、“劳动值日我最棒”等活动，学会独立打扫中队卫生和清理校园环境。
发动队员评选“中队值日之星”，“清洁之星”，选树身边爱劳动的好榜样。
图片展示：“今天我是保洁员”、“售货员”；
实践体验：“明亮的教室、“整洁校园大变模样”；
手工制作：装点美好环境等。
争获成长章：
6月
“红领巾心向党”活动：
党是太阳我是花
通过主题队会活动，使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
生动地讲解党是太阳我是花的寓意，引导队员认识到党的阳光照耀我们幸福地成长。
知道自己是祖国的花朵。花儿向太阳，心儿向着党。
卡通画面看图说话；
彩笔描绘太阳与花朵的关系；
儿歌配唱：《党是太阳我是花》；
情景表演：《花儿朵朵向太阳》。
争获向日葵章。
礼仪感染：
少先队检阅式
开展少先队礼仪教育，增强少先队员组织归属意识。
组织中队队列检阅式和分列检阅式模拟演练。表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌。
检阅仪式；看视频，学《中国少年先锋队队歌》手语操。
学唱《红领巾飘起来》歌曲。
欣赏并模拟鼓号队乐曲演奏。
争获接力章：
7-8月
暑假
“少年军校”活动：崇敬解放军
知道八一建军节，认识军种，感受军威，懂得建立强大国防与实现“中国梦”的关系，增强对人民军队的崇敬和热爱之情。
了解人民军队为建立和保卫新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。会唱一些简单的军歌。
小队活动
开展“八一军旗红”主题活动：
观看国庆阅兵仪式；
图片展示介绍：解放军
知识竞赛：八一知识知多少。
解放军战斗英雄故事汇。
以小队为单位开展《军歌嘹亮》拉歌比赛。
争获五星红旗章:
1．认识国旗、国徽,会唱国歌。
2．知道少先队和新中国同年同月的生日，参加建队纪念日活动。
3．认识军旗、军徽、军装。
4．认识解放军，知道保家卫国的作用。
“少年军校”活动二：少先队小干部拓展夏令营
通过小干部拓展活动，感受集体生活的乐趣，学习与同伴相处，感受团结协作的力量。增强少先队的凝聚力。
以自主报名和审核方式挑选优秀的小干部组成拓展夏令营中队。开展“熔炼团队 快乐成长”小干部拓展夏令营活动。
夏令营
活动
设计并制作好夏令营营服。
活动中分小队完成队长选举，队名、队徽、队的口号的设计。
基本的军训，队列训练。
野外露营活动。
包馄饨体验活动。
真人cs活动。
团队大比拼。
“手拉手”活动：暑期队员手拉手
通过暑期队员手拉手活动，学会与社区雏鹰小队队员友好相处，在活动中互相关心和帮助中培养爱心。
组建暑期社区雏鹰小队。开展暑期社区小队活动。活动中相互关心帮助，增进感情。
帮助生活和学习中有困难的小伙伴。
雏鹰社区小队活动
组建“暑期社区雏鹰小队”。
开展“好伙伴手拉手”主题队会活动。
开展“天使最美丽”手拉手活动。作为天使，秘密帮助手拉手伙伴做好事。
开展结对游戏，互赠友情卡。
暑期结束前，互画肖像画，互赠肖像绘画作品。互赠美好心愿。
争获美德章

三年级（上）
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
九月
红领巾相约中国梦：讲述中国故事
从讲故事、知历史等入手，知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
从中国一百多年的抗争史、新中国六十多年的建设史和三十多年的改革开放进程，了解“中国梦”的由来；了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴， 是中华民族近代以来最伟大的梦想；知道“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中队主题队会
看视频：观看习近平总书记谈“中国梦”的相关新闻视频；
看电影：观看《战争》、《开国大典》、《建国大业》等优秀近现代史影片；
观看音乐舞蹈诗史“复兴之路”电视片，学唱《复兴之路》、《中国梦》等歌曲；
实地或网络观看“复兴之路”展览；
“红领巾寻访春天的故事”小记者采访行动，了解改革开放成就；
“最美中国梦”主题摄影、图片及微电影、微视频欣赏。
争获向日葵章：
寻访家乡一个革命先烈的故事，了解他的感人事迹。
能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。
“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲
知道社会主义祖国是各族人民温暖的大家庭， 56个民族是一家，实现“中国梦”是全国各族人民的共同愿望，团结各族小朋友一起进步。
了解几个少数民族的名称和主要居住地、服饰和特征，了解民族风情、民族发展。
与不同民族小朋友通信、发短信互动，观看“56个民族心连心”图片展等。
中队主题队会
举办“各族儿童一家亲”活动：民族美誉图片展示；
民族发展小调查；
情景模拟：民族互助手拉手；
短信互动：真心的祝愿；
民族歌舞表演或欣赏。
争获五星红旗章：
知道我国有56个民族，能说出5个以上的民族名称。
收集3张以上民族图片，了解不同民族的风土人情。
学唱一首少数民族的儿童歌曲。
“养成道德好习惯”：学做为人正直的好队员
认识正直公道好行为，敬佩无私行为，憎恶无耻作风。
在中队、小队活动中，能够弘扬正气，初步做到公正处亊，公平待人，反对损人利己弄虚作假的行为。
学习为人正直的好行动，在实践中引导队员之间真诚相待，坦率地发表自己的意见；公平、公正地对待选举、评三好或各种竞赛，不偏私、不贪利，不饰非；无私地去做一些有益的事情，光明磊落，有错就改。
课外分小队活动；
课内组织中队主题队会
开展正直、不正直行为的调查；
举办《浩然正气的好干部》、《主持公道的好老师》、《公平公正选举队干部》故事会；
开展遵守游戏规则和比赛规则的实践活动；
红领巾手抄报：《贪小便宜吃大亏》；
名言、警句、成语大比拼。
争获美德章：
能遵守公共场所的道德要求，能分辨常见行为的对错。
做文明小使者，在公共场所维护公共秩序、爱护公共财物。
十月
学习队章：
我们的队歌
知道队歌的内容含义，了解少先队的性质和光荣的历史，激发为着理想勇敢前进的情感，增进组织的使命感。
开展“为着理想勇敢前进”活动，讲解队歌，参观队史图片展，讲队史故事，学习赖宁等少年英雄事迹，争做党的好孩子。
中队主题队会
多媒体片或图片理解队歌，唱好队歌；
讲少年英雄故事，看少年英雄影视；
听少先队歌曲；
榜样示范，学做党的好孩子。
争获接力章：
知道《队歌》的含义，了解队的光荣历史，能讲一个优秀少先队员故事，唱一首歌唱少先队的歌曲。
礼仪感染：播种梦想仪式
了解“中国梦”，满怀对“中国梦”的憧憬，放飞美好的理想。
开展“我与两个100年同飞翔”活动，表达队员美好梦想。畅想祖国美好明天，感受自己成长在充满希望的新时代。
收藏队员梦想，约定10年、20年后重聚。
联合中队活动
角扮演：未来的模样；
演讲：畅想两个100年时的我；
绘画留言：“我的梦·中国梦”；鼓号，音乐播放等。
在校园内或网络空间内收藏梦想。
争获接力章：
参加“播种梦想”仪式，珍藏自己的美好心愿。
民主参与：
人人参与
队活动
发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。锻炼自主开展少先队活动的能力，集思广益开展交流与合作。
讨论制定中小队活动计划和队课方案，开展“我为活动献一计”活动，做一件提高活动实效的好事。
中队主题队会
体互动：“红领巾活动我设计”；
红领巾论坛：“我的队日我作主”；申报中队提案；商讨中小队倡议；
开展“民主评议你、我、他”、“队长加油站”等评价活动。
争获接力章：
有民主参与的意识和组织队活动的能力，能参与讨论制定中小队活动计划。
十一月
“少年科学院”活动：开展“科学小发现”活动
努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。
开展“科学迷宫大探秘”活动：探索生活中的科学秘密，探求读书、写作文、做数学文字题的规律，探究科学小实验成功和失败的学问。
组织“我的奇思妙想”主题队会。
分小队活动；
组织中队会；
学校大队也可组织活动
绘画和作文比赛：《我的科学梦》；
典型示范：学习中的学问；
新媒体视频播放：“飞向未来的世界”；
图片展示：实验启示录；
参观科普教育基地。展示或布置“科学小发现”成果展览。
争获成长章：
了解2个以上著名的科学家，能讲讲科学家的故事。
采访科学工作者，在他们的辅导下开展一次学科学活动。
参加科学小社团活动。
“少年科学院”活动（校外篇）：绿生活月活动
倡导环保、健康、安全与节省理念，让少年儿童争做最时尚的“绿环保达人”。
广泛设立小岗位，从身边的事情做起，关注生命细节，打造绿生活。 
以“低碳环保”为主题开展小课题研究，并进行“绿秘密发布会”。
开展“把大自然带回家”活动。
雏鹰假日小队活动；
小课题研究活动；
红领巾小社团活动。
设立“小叶子环保知识宣讲岗”、“小水滴节约用水监督岗”、“啄木鸟护绿岗”、“水晶心善行岗”等小岗位；
开展小课题研究，以图片、手抄报的形式进行“绿秘密发布会”；
聘请家长做辅导员，去户外寻适合家庭环境的植物。
“平安行动”：学习日常安全知识
珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。
举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。
中队主题队会
知识卡片或图片显示：安全常识；
卡通动画视频：危险的时刻；
现场演示及训练：急救措施。
争获健康章：
学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。
能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。
十二月
“阳光体育”活动：集体舞比赛
学跳集体舞，锻炼肢体配合能力，培养审美情趣，感受少先队集体活动的乐趣。
学跳少先队集体舞；
举办“欢乐集体舞PK赛”，进行小队、中队之间的比赛。
各中队活动课上学跳；
联合中队进行“欢乐集体舞PK赛”。
光盘视频的典型示范与欣赏；
中、小队集体舞蹈分练、合练；
音乐歌曲的乐感、节奏的配合；
少先队大队集体舞合排与交流。
争获健康章：
了解营养卫生、身体保健、疾病预防等基本常识。
学习和宣传健康常识，能在生活中积极应用。
“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦“活动整合：向着梦想出发
引导队员树立远大理想，并落到实际行动，学榜样、改不足、做好事、当先进，从小心向党，从小跟党走。争做党的好孩子，为实现“中国梦”努力。
一学期快到尾声，开展“向着梦想出发，做党的好孩子”活动，用实际行动赶超争先，收获进步。
中队主题队会
队角布置一张“争做党的好孩子，小伙伴们冲冲冲”加分曲线图表；
组织“向着梦想出发”故事会，讲述自己努力的故事；
互赠“梦想加油卡”，在新的一年到来前夕送上自己对伙伴的鼓励和祝福。
争获成长章：
学习身边榜样，改正不足，收获进步。
一月
“手拉手”活动：城乡少年手拉手
同在蓝天下，彼此心相通。在新年到来之际，城巿与农村小朋友互相关爱，团结互助，增进友谊。培养助人为乐、友爱同伴的爱心与行为。
开展“城乡少年手拉手”活动：城市少年儿童、进城随迁人员子女、农村少年儿童、留守儿童之间结一对对好朋友，相互表达关心、爱护的愿望，做出力所能及的助人行动。
课外小队活动；课内召开主题队会汇报交流。
写一封手拉手交友信；
为小伙伴寄一本好书，为小伙伴做一件好事；
互学一种新知识，网络或实地互邀互访，合作完成一项任务。
争获美德章：
走出校园，认识不同生活状态下的同龄人。
与进城农民工子女和农村少年儿童、留守儿童手拉手交友结对，增进同伴友谊。
增强团队意识，学会关心他人，乐于帮助有需要的人。
团队关爱：集体的力量
了解并帮助本中队一名队员解决一个具体困难，解除一个烦恼，使队员们感受集体的温暖与力量。
中队或小队齐心做一件事：帮助同伴解决一个困难或解除几个烦恼，使小伙伴开心、快乐地在队集体中生活、学习和劳动。
中队主题队会
扶贫捐款、捐物；
知心小屋的心理漫谈；
开心娱乐玩游戏；
学习救助的现场指导。
寒假
“手拉手”、“团队关爱”活动整合：欢欢喜喜过春节
了解传统节日，为周围的伙伴、邻居及需要帮助的人送上新春的祝福和欢乐。
以小队为单位，举办“团团圆圆过大年”、 “新春祝福漂流瓶”、“快乐的红领巾志愿者”、“社区春节联欢会”等活动。
雏鹰假日小队活动
小队联谊：“团团圆圆过大年”，写春联、包饺子、说心愿；
网络贺卡：“新春祝福漂流瓶”
社区志愿活动：“社区大拜年”、“社区春节联欢会”等。

三年级（下）
月份
活动主题
活动目标
活动内容
活动形式
活动载体
评价激励
二月
岗位锻炼：设计中队标识
通过设计中队标识，进一步增强中队凝聚力，形成团结、进取、温暖的中队氛围，使队员感受集体文化，增强少先队荣誉感，提升组织归属意识。
自己动手设计中、小队集体标识，开展“我们的标识”活动，组织队员手脑并用进行设计。包括中、小队名称，标识，口号，吉祥物，POSE等。
课外分小队活动；
课内组织中队主题队会。
绘画制作中队标识的综合海报；
讨论并撰写中队标名、口号；
多媒体演示队员的作品；
中队吉祥物创作大赛与评选；
几项最终成果的决定与展示。
争获接力章：
学会设计中、小队集体标识，能为创建中队少先队文化尽力。
学习雷锋好榜样，感知雷锋精神，学习雷锋，做一个有道德的人。
三月
学习榜样：学习雷锋好榜样
学习雷锋事迹，感受他关心人民、把人民的事放在心上，全心全意为人民服务的精神品格。追寻雷锋的足迹，培育爱人民的意识与行为，争当“四好少年”。
开展“雷锋叔叔你真棒”知雷锋活动，组织“雷锋叔叔在身边”雷锋活动，进行“雷锋叔叔我爱你”爱雷锋活动，表达对雷锋全心全意为人民服务“助人为乐”的敬爱之情和学习的体会。
课外分小队活动；
课内组织中队主题队会。
阅读故事、连环画、漫画书，参观雷锋纪念地，了解雷锋事迹；红领巾寻访活动：寻访身边雷锋式的成人或小伙伴；
组织红领巾微文、微图、微视频，进行征文、演讲、儿童画、手抄报、校园短剧等活动。
“学习榜样”特别行动：好人好事秀幸福
引导少先队员用实际行动学习雷锋，树立正确的人生观和价值观，从小从小做一个有道德的人，做“最美的中国人”。
学习道德榜样，争做好人好事，以帮助别人为荣。用点点滴滴的爱行善举，点亮每一个少先队员的人生路程，留下成长中最美的记忆。
课外组织雏鹰假日小队活动；课内组织主题中队会
通过演讲、论坛、辩论、快板、朗诵、征文等形式，提供平台让队员交流自己“学榜样，做好事”的感受，讲理想、说奉献。
“平安行动”：学习日常安全知识
每年三月的第一个星期“创建平安校园教育周”。珍惜生命，知道日常生活中的安全常识，有安全意识和基本自护自救能力。
举行“安全连着你我他”知识竞赛：学习和掌握安全用电用气、防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。
中队主题队会
知识卡片或图片显示：安全常识；
卡通动画视频：危险的时刻；
现场演示及训练：急救措施。
争获健康章：
学习安全用电、用气，防雷电、防溺水、防中毒等安全小常识。
能在日常生活中相互监督、提醒，提高安全意识。
四月
“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓
感知“没有共产党就没有新中国”的道理，敬重为实现中华民族伟大复兴而英勇牺牲的优秀共产党员。
举行“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动：祭扫烈士墓，参谒英雄纪念碑，向网络革命烈士纪念堂献花，举办革命烈士故事会、宣讲会。
  联合中队活动：集体扫墓
参观和网上祭扫活动；
榜样示范：先辈的足迹；
宣誓：我们的中国梦
歌曲：《五月的鲜花》等。
争获向日葵章：
会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。
能说出一个为人民幸福英勇献身的优秀党员的事迹。 
参加中队“永远的丰碑”清明缅怀先烈活动。
以实际行动学习优秀党员精神，争做优秀队员。
“红领巾心向党”特别活动：向着太阳的方向启航
学习为实现中华民族伟大复兴而英勇牺牲的优秀共产党员，按照党的要求做好从预备队成长为生力军的全面准备。
启动革命传统教育月活动
主题大队会
各中队交流汇报；
宣读倡议；
集体宣誓；
启动革命传统教育月活动；
呼号。
红领巾相约中国梦：讲述中国故事
继续从讲故事、知历史等入手，知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
继续了解党团结带领全国各族人民“站起来”、“富起来”的伟大成就和来之不易，了解全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想；知道“中国梦”就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
中队主题队会
继续开展“红领巾寻访春天的故事”小记者采访行动，了解改革开放成就；
“最美中国梦”主题摄影、图片及微电影、微视频欣赏。
五月
“劳动实践”活动：劳动场面真动人
认识劳动是劳动者脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。在实践中领会劳动的作用，尊重劳动和普通劳动者，热爱勤劳勇敢的人民，爱护人民创造的劳动果实，提高队员对劳动的认识。
观看某一劳动过程和场面，观看劳动制作的产品。
了解劳动的情景，观察劳动带来的变化和成果。
思考人为什么要从事这项劳动？谁在做什么劳动？使用什么工具？人为什么需要这些工具？这项劳动有什么意义？通过细心观察和体察，帮助队员增长对劳动的兴趣与热爱。
课外组织雏鹰假日小队活动；
课内组织主题中队会
小队参观活动：组织观看父母的劳动，走访周边的工厂、农村、商店或一些社会上的普通劳动者；
播放劳动视频；
访问几位普通劳动者或请他们来到中队讲述劳动的作用；
演唱歌曲：《劳动最光荣》，欣赏歌曲：《父老乡亲》；
收看《劳动者之歌》报告会和视频。
争获成长章：
懂得尊敬父母，体贴父母，学做两项家务活，跟父母去工作劳动的场所体验一次。
能在家中坚持帮父母做家务，在中队活动课上谈谈体会。
“学习队章”特别活动：领巾扮美童年，团徽辉映青春，党徽引领人生
引导少先队员初步感知党、团、队的关系；唱响主旋律，传播正能量，提升组织凝聚力。
在5月4日开展“领巾扮美童年，团徽辉映青春，党徽引领人生”主题大队会。以多种形式宣传党史、团史、队史。
主题大队会
讲述故事：党员、团员代表讲述“我和红领巾的故事”；
知识竞赛：“党团队史我知道”
演唱歌曲：“团歌队歌一起唱”拉歌竞赛活动等。
争获接力章：
初步了解党、团、队的关系。
学习优秀团员青年。
“手拉手”特别活动：“团哥青引我行
引导队员学习青年团员榜样，增强为人民服务的意识；
让更多残疾小伙伴感受少先队组织的温暖，让更多残疾人士感受到红领巾的大爱情怀，让全体少先队员在爱的土壤中收获成长进步，感受幸福花开。
开展“与青年志愿者手拉手”活动，成立志愿服务团队，与团员哥哥们一起参与志愿者活动；
在“全国助残日”前后开展“手拉手红领巾助残帮学”、“关爱身边的残疾人”调查和“我们从小有爱心”服务残疾人大行动等活动。
雏鹰假日小队活动
一个小队结对1-2名优秀团员青年；
结合“全国助残日”组织微公益行动、助残帮学行动等；
社会调查：“关爱身边的残疾人”大调查。
六月
庆祝“六一”活动：
红领巾幸福成长营
让每个队员都有秀出风采的舞台，都能感受成功的幸福、感受成长的喜悦，在挑战自我、不断进步中获得独特的幸福体验。
搭建多元化的展示平台，根据不同年段的队员特点，组织各类实践体验类活动和文体、艺术、劳动类竞技活动，展示队员风采。
红领巾小社团活动贯穿全月；
也可组织大队活动
每个队员至少参加1个红领巾小社团活动；
举行“我的幸福百分百”庆“六一”大队活动。
争获成长章：
    积极参加成长营活动。
“红领巾心向党”纪念“七一”特别活动
感知“没有共产党就没有新中国”的道理，立志从小跟党走。
“七一”前夕开展“党徽照耀中国梦”主题队会，了解党的丰功伟绩，一起为党过生日。
中队主题队会或联合中队主题队会
“沿着党的光辉足迹”网上红之旅汇报；
观看记录片和影视片；唱爱党歌曲。
党史、党情知识竞赛；
手抄报或电子报展览。
争获向日葵章：
会唱“没有共产党就没有新中国”并懂得歌中的道理。
暑假
“红领巾相约中国梦”暑期实践活动
引导队员通过力所能及地实践，为国家或家乡的建设出点力，用实际行动放飞我们的“中国梦”。
组织种下一棵梦想树” 社会实践。走访国家或家乡的重点建设工程设工地或人员，和他们共同参加绿化、环保等爱家乡的活动，。
雏鹰假日小队活动
走访、寻访活动；
实践活动：“种下梦想树”、“跟父母上一天班”、“我给劳模叔叔（阿姨）当助手”等。
争获向日葵章：
参与力所能及地实践活动，用实际行动放飞“中国梦”。
“少年军校”活动：了解人民军队建国功勋
了解人民军队为建立新中国立下的伟大功绩，知道几位战斗英雄的事迹。
追溯人民解放军浴血奋斗的光辉历程。在党的领导下，解放军战胜了国内外的强大敌人，为中国人民的解放事业立下不朽功勋。
认识开国元勋和战斗英雄的事迹。
开展走进长征、了解长征、感悟长征的活动。
雏鹰假日小队活动；
学校少年军校集体活动；
夏令营活动：重走长征路。
举办“网络军事电影展播”，收看革命战争的影视片段；
观看革命军事家和战斗英雄图片展；
开展“模拟长征”等军事游戏和体验活动，学习人民军队英勇奋战的精神等。
争获五星红旗章：
观看2部军事影片，设计两个军事游戏，能和同伴一起体验。
“手拉手”、“养成道德好习惯”活动整合：爱心连线你我他
培养服务精神，养成良好习惯，为周围需要帮助的伙伴和残疾人、空巢老人奉献爱心；为自己所在的社区做一些力所能及的好事。
开展 “爱心连线你我他”助残助困活动，一对一送爱心、解困难；
开展“日行一善”微公益服务行动。
雏鹰假日小队活动；
红领巾小社团活动
组建社区助残助困小分队，建立助残助困联谊网（qq）；成立社区美德岗，从自身做起，坚持每天在社区做一件好事。
争获美德章：
  加入一个爱心小分队，暑期在社区做3件以上力所能及的好事。