2017-2018学年湖南省株洲市茶陵县三年级（上）期末语文试卷
一、填空题
zhǔn bèi | kě xī | zī rùn | jīng zhì |
shì yàn | máo dùn | xìng gāo cǎi liè | bù jiǎ sī suǒ |
仆 | 镜 | 状 |
朴 | 境 | 壮 |
3．（6分）查字典。
“宽”字用部首查字法，应该先查 部，再查 画。在字典中，“宽”字有几种解释：①横向的距离大（跟“窄”相对）；②度量大，不严厉；③富裕。“宽裕”中的“宽”应该选 ，“
宽厚”中的“宽”应该选 。
4．（6分）给加点的字选择正确的读音，用“√”
（1）这条鲫（jí jì） 鱼被闷（mēn mèn） 在纸袋里很久了。
（2）身材匀（yún）称（chèn chèng） 的鹿撒（sā sǎ） 开长腿拼命向前奔去。
（3）我量（liáng liàng） 了一下，这条海参（cān shēn） 大约15厘米长。
5．（8分）选词填空。
①果然 ②突然 ③居然 ④依然
（1） 一声巨响，天空被照亮了。
（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭， 下起了大雨。
（3）虽然今天下雨，但我们 坚持上学。
（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天 让我到了。
6．（11分）按要求填空。
（1）独在异乡为异客， 。
（2）人们把西湖比作西施，这让我想起了宋代人苏轼《 》中的诗句“欲把西湖 ，淡妆浓抹 。”
（3）小华很聪明，但他整天贪玩不努力，我想用一句名言劝说他： 。
（4）名人故事陪伴我们健康成长。列宁告诉我们：书籍是 ；
7．（9分）
爬天都峰（节选）
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看这笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。真叫人发颤！
（1宽厚的近义词）这段话写出了天都峰的两个特点： 和 。
（2）这时候“我”的心情是 。
（3）“我爬得上去吗？”对这句话的正确理解是
①“我”能爬上去。 ②“我”不能爬上去。 ③“我”不一定能爬上去，说明自己没有信心。
（4）出短文中表示“看”的意思的词语： ，再写两个 、
8．（12分）
铺满金巴掌的水泥道
道两旁的法国梧同（wú）桐（tóng）树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
水泥道像村上的一块彩的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一张金的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌（líng）乱。然而，这更增（zēng）添（tiān）了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕（zōng）红的小雨靴（xuē）。你瞧，这多像两只棕的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
（1）照样子，写词语。
（湿漉漉）的水泥路 紧紧地（贴）
的地毯 小心地
的叶子 仔细地
（2）根据短文内容填空。
水泥道像 。
梧桐树的落叶像 。
棕红的小雨靴像 。
（3）短文描写的季节是
（4）从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中出相关的句子抄下来。
。
9．（30分）习作园
请介绍一个你身边的人，围绕他（她）的特点写一段或几段话，用他（她）做过的一件或几件事，来写他（她）的这个特点，还可以为自己的习作取一个合适的题目，如“虎妈”“书迷妹”
“故事大王”……等。
2017-2018学年湖南省株洲市茶陵县三年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．（12分）看拼音写词语。
zhǔn bèi 准备 | kě xī 可惜 | zī rùn 滋润 | jīng zhì 精致 |
shì yàn 试验 | máo dùn 矛盾 | xìng gāo cǎi liè 兴高采烈 | bù jiǎ sī suǒ 不假思索 |
【考点】2B：看拼音写汉字．
生字的掌握情况。识记并正确书写现代常用规范汉字。最重要的是拼音要过关，拼读要正确，平时要多听写。
【解答】答案为：
准备 可惜 滋润 精致 试验 矛盾 兴高采烈 不假思索
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
2．（6分）比较组词。
仆 仆人 | 镜 镜子 | 状 形状 |
朴 朴素 | 境 环境 | 壮 壮士 |
【考点】3A：组词．
【分析】考查了形近字组词，注意字形的不同，然后组词。组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：
辐射式：这是以某个生字为词头。和其它汉字组成双音节词。 辐凑式：这是以某个生字为词尾，和其它汉字组词”，即是运用汉语语素构词。语素和语素组合在一起构成的语法单位。
【解答】完成本题可以通过区分它们的偏旁，字义进行组词。如：“仆”，部首是“亻”。意思是被人雇佣差遣服务的人，与“主”相对。可组词仆人。“朴”部首是“木”，意思是没有细加工的木料，喻不加修饰。可组词朴素。
故答案为：
仆 仆人 | 镜 镜子 | 状 形状 |
朴 朴素 | 境 环境 | 壮 壮士 |
【点评】辨析形近字，注意了解字义和辨清字形，有的可根据它们形旁的不同加以辨别组词，有的可以通过它们的字义辨析。
3．（6分）查字典。
“宽”字用部首查字法，应该先查 宀 部，再查 7 画。在字典中，“宽”字有几种解释：①
横向的距离大（跟“窄”相对）；②度量大，不严厉；③富裕。“宽裕”中的“宽”应该选 ③ ，“宽厚”中的“宽”应该选 ② 。
【考点】27：查字典．
【分析】此题考查汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
【解答】“宽”笔画顺序：点，点，横撇，横，竖，竖，竖，横折，撇，竖弯钩。用部首查字法，应该先查“宀”部，再查7画。
宽裕：富裕，充足。“宽”富裕。故选③；
宽厚：指宽大厚道；深沉浑厚。“宽”度量大，不严厉。故选②。
故答案为：
宀；7；③；②。
【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，要学习中要重点掌握。
4．（6分）给加点的字选择正确的读音，用“√”
（1）这条鲫（jí jì） jì 鱼被闷（mēn mèn） mēn 在纸袋里很久了。
（2）身材匀（yún）称（chèn chèng） chèn 的鹿撒（sā sǎ） sā 开长腿拼命向前奔去。
（3）我量（liáng liàng） liáng 了一下，这条海参（cān shēn） shēn 大约15厘米长。
【考点】2A：汉字读音．
【分析】本题考查了学生对于平时所学多音字读音的掌握情况，根据多音字的每个音所表示的意义选择正确读音。
【解答】（1）“鲫”∁鲫鱼]体侧扁，头小，背脊隆起，生活在淡水中，是重要的食用鱼类，在“
鲫鱼”中读“jì”；
“闷”多音字，[mèn]心烦，不舒畅；[mēn]因空气不流通而引起的感觉：在“闷在纸袋里”读“mēn”；
因此（1）题应填为：这条鲫（jì） 鱼被闷（mēn ）在纸袋里很久了。
（2）“称”多音字，[chēng]．稱量，測物之輕重。[chèn]1相當；符合。[chèng]測定物體重量的器具。在“身材匀称”中读“chèn”；
“撒”多音字，[sā]放开，发出。[sǎ]散播，散布，散落。在“撒开长腿”中读“sā”；
因此（2）题应填为：身材匀（yún）称（chèn ）的鹿撒（sā ）开长腿拼命向前奔去。
（3）“量”多音字，[liàng]古代指斗、升一类测定物体体积的器具。[liáng]确定、计测东西的多少、长短、高低、深浅。在“量了一下”中应读“liáng”；
“参”多音字，[cān]羅列；並立。[shēn]星名，二十八宿之一。[cēn]見「參差」．[sān]通「三」．在“海参”中应读“shēn”；
因此（3）题应填为：我量（liáng ）了一下，这条海参（ shēn）大约15厘米长。
故答案为：
（1）jì mēn
（2）chèn sā
（3）liáng shēn
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．（8分）选词填空。
①果然 ②突然 ③居然 ④依然
（1） ② 一声巨响，天空被照亮了。
（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭， ① 下起了大雨。
（3）虽然今天下雨，但我们 ④ 坚持上学。
（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天 ③ 让我到了。
【考点】3C：选字词填空．
【分析】此题考查了学生使用词语的能力，解题的关键在于比较近义词的区别，将词语拆分，并根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，正确辨别它们的感情彩，修饰对象，适用范围的等。
【解答】（1）突然：表示发生得很急促；忽然。根据语义应选②。
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