幼儿园大班《四季歌》教案
教学主题： 大班《四季歌》教学
教学目标：
1. 掌握歌曲的歌词和旋律；
2. 培养幼儿对不同季节的认知；
3. 提升幼儿对音乐的兴趣。
教学内容：《四季歌》
教学准备：
歌曲原唱或伴奏、幼儿简笔画、不同季节的水果画、四季变化的图片
教学过程：
1. 导入
老师出示四季变化的图片，购买向幼儿展示，引出季节概念，让幼儿表述季节的特点和感受。
2. 歌曲演唱
老师播放《四季歌》原唱或伴奏，让幼儿听一遍，提问幼儿大概唱了什么内容，教师引导幼儿回答，并再从中抽选一句来与幼儿一起唱。
3. 歌曲学唱
老师唱一句，幼儿跟随模仿，然后进行课堂唱乐，分角进行唱和磨练唱歌的节奏和语感。
4. 画季节
老师拿出幼儿画出的四季简笔画和水果画，让幼儿通过简笔画和水果探究解释四季的变化特点，加深对季节的认识。
5．游戏活动
为了让幼儿更好地理解四季的变化，老师设计学生看图论题、猜词、分类比赛等游戏活动，拓展幼儿对季节的认知。
6. 结束
老师播放歌曲原唱给予幼儿重复体验的机会，让幼儿对四季之歌有更深入的理解，鼓励幼儿开口唱歌，积极参与，感受音乐和季节带来的欢乐。
教学反思：四季教案
本次《四季歌》的课堂教学，以歌曲为载体，通过图片和绘本的介绍和讲解，使幼儿学会了如何理解和区分不同季节的特点，加深了幼儿对季节的认知，他们也掌握了歌曲的歌词和旋律，他们唱的音准和节奏也有了很大提升，引导幼儿通过多种活动进行合作交流，加深了团队合作的意识，也为这些活动增添了趣味性。通过这次教学，使幼儿对音乐有了更深刻的理解，也对四季变化的知识有了更深入的认识。