幼儿园猴子爬山教案
一、课程主题：猴子爬山
二、教学目标：
1．了解猴子的生活习性，培养孩子对生物的兴趣。
2．了解山区的景象，启发孩子对大自然的好奇心。
3．运动感统训练：协调运动能力、平衡能力、柔韧能力、反应能力、空间意识等。
4．语言能力：了解事物的名称，练习文字表达能力。
三、教学内容：
1．猴子爬山的动作模仿。
2．山的名称及特点学习。
3．表达：感统训练教案
  (1) 认识各种动物和植物，学习一些基本生物学名词。
  (2) 表达山的特点，在小组和班级中交流。
四、教学准备：
1．教具：PPT幻灯片、猴子玩具、幼儿运动床、山的立体模型、幼儿图书等。
2．材料：山地地图、山的图片。
3．环境：宽敞的活动场所。
五、教学过程：
1．导入
(1) 看图片、视频或展示猴子，向孩子们介绍猴子的习性和生活，让孩子们接触猴子，提高孩子们的兴趣。
(2) 背景音乐渲染现场氛围，例如选取一些具有美好意境的乐曲，如《卡农》、《小燕子》
等。
2．正文：
（1）进一步了解猴子，让小孩子们模仿猴子的动作，例如跳跃、摆尾等，在如此的游戏中，培养孩子动手能力和记忆能力，从而增加对动物的理解，同时又能增加活跃气氛，激发孩子们的好奇心，投入游戏中。
（2）准备各种山图片或相册，向孩子们介绍山的名称及特点，能鼓励孩子对大自然的探究精神，增加对自然的造物奇妙的愉悦。
（3）举行一个有趣的场景教学活动，让孩子们分到若干小组，与他们一起制作一座小山，贴上各种秀美的植物，让孩子们体悟大自然是如何独特美好的，同时提高孩子的设计才能和动手能力。
（4）让孩子们组队比赛，围绕猴子或者山作文分享或口语表达，内容是对山（或猴子）的认识和自己的心得体会，鼓励孩子们表达自己的看法，自由发挥，同时在分享过程中交流互动，促进团队合作能力和口语表达能力的提升。
3．结束
总结孩子对猴子和山的认识，鼓励孩子们保护自然，爱护生命，提高他们的环保意识。合理的引导，让孩子们在学习中得到更多的快乐与收获。
六、教学评估
教师通过孩子们在活动中的表现来进行评估，包括孩子们动手能力，语言表达能力和内容准确度，团队合作和协作精神等方面的评估。同时，教师也应该通过各种形式的回馈，对孩子们的表现给予肯定，提高孩子们的积极性。