廉洁从教，甘于奉献，提高师德修养
——“师德师风大家谈”征文
高庄小学教师  陈彩霞
改革开放，打开了我们走向世界的大门；拉近了我们同世界各国人民的距离。在今天，道德的作用更显突出。道德，不仅在国人之间发生作用，它还担负着与世界各国人民沟通的职能。当前，由于我国推行的经济体制改革、对外开放等利国利民的政策以及现代科学技术的迅速发展，我们教师的素质特别是师德，将面临着严峻的挑战。教师必须正视自己面临的挑战，不断提高师德师风，才能完善自己。
一、 学习师德师风的重要性
当今，这个物欲横流的社会，经济利益的趋势让一些人私欲膨胀。和许多职业比起来 教师这个职业更加辛苦，而获取的经济利益却相对较少。近几年来，有些“聪明”的教师做得很好，“身在曹营心在汉”经济观念深入人心，教师自然不能为“五斗米”考虑，但是“君子爱财，取之有道”使得部分教师想方设法从学生手中获取经济利益，他们在课内能完成的任务故意拖延，放
在课后自己开设的辅导作业班。从中收取额外的补课费。因此，教师必须坚守职业信念，做到爱岗敬业。廉洁从教。
受应试教育影响，有些教师为了得到奖金、荣誉，为了自己的考核不至于落到别人后头考前暗示学生，考试时能抄就抄。时时事事带有功利彩进行教育教学。这些不良行为严重影响了教师形象，更损坏了良好教育教学氛围。使得教师间心存顾虑，不能互相信任。学生、家长对教师也不再是一如既往地尊敬和信任。因此，开展师德师风活动，学习师德师风迫在眉睫。
部分教育管理者、领导者受经济利益影响，重关系 、拉人情，不到退休年龄者，早已“光荣退休”，安享晚年。从而使一些在岗工作又不时受批评的教师内心不平衡，消极怠工。还有部分学校领导打着为学校创收、为教师谋福利的旗号做了一些违反国家有关规定的行为，比如乱收费。这一切都使教师的职业形象受到 严重影响。因此，教育管里者首先要以身作则、为人师表。
二、 如何学好师德师风。
1、 抓师德核心：爱与责任
百年大计，教育为本。教育工作是实施“科教兴国”战略的重要组成部分，教师教育是教育工作的重要组成部分，学好师德，整顿师风是教师教育重中之重，爱与责任的教育则是师德建设的首要任务，是师德之魂，是师德的核心。
2、 进行爱与责任的教育要做到以下几点：1）热爱教育事业  我们知道，教育事业是一项伟大的、关系到祖国前途和民族命运的事业。而教育事业的发达与兴旺又离不开教师，离不开广大教师对教育事业的热爱、忠诚与全心奉献。因而，从国家和民族利益的高度，任何一个教师既然选择了这项工作，就应该全身心地投入，无愧于学生，无愧于“人类灵魂的工程师”的美誉。2）热爱学生  热爱学生就要尊重和信任学生，尊重是教育的前提，教师只有尊重学生的人格，才能使学生通过学习而受到教育。要关心和了解学生，教育家卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法和想法、感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”教师还要严格要求学生，常言道：“严师出高徒。”古人有云：“教不严，师之惰。”要在学生的实际基础上，通过平等、民主的师生关系，运用科学的教育方法严格要求学生。师德征文3）提高责任意识，认识教师责任  马克斯指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”作为教师，要明确意识到自己有岗位责任、社会责任、国家责任三种责任。同
时教师还要树立不仅要做一名为人民服务的教师，还要做一位让人民满意的教师的现代责任意识来。4）培养责任意识和信念，坚定地履行责任  不管什么时候，不管什么情况下，不管有没有困难和险阻，都一心扑在工作上，想方设法地把分内的做好，养成责任习惯，主动尽职尽责。
3、 尊重学生是师德的重点
美国著名教育学家卡尔罗杰斯在《给学习自由》一书中说：“在学习开始，教师的职业能力渊博的知识，课的组织，视听工具的使用和教学程序的决定，讲座质量的高低和参考书的多少，全不相干，尽管这些因素在某一时刻是有用的，是有益的，但是学习不靠这些，学习靠教育者和受教育者的相互关系，靠这关系之中的态度。”教师的态度对学生的培养，对提高其全面素质起着关键作用。实践也表明师生关系对学生的学习态度、学习效率及个性发展和心里健康都产生极大影响。因此，在教学中，教师要根据教育教学规律和学生身心的发展的水平和特点，充分尊重学生的主体地位，用自己的德和才来影响教育学生，把传授知识同思想启迪、陶冶情操、心灵塑造结合起来，培养学生广泛的兴趣，激发她们的求知欲，调动学生学习的积极性，促进学生整体素质协调发展，这才是师德的重点。
三、 提高教师自身道德水平 促进师德师风活动的开展
教师自身的素质对师德师风起着决定性的作用，教师自身素质高就会行成高尚的师德和良好的师风，教师素质低就不会养成良好的师德、不会形成良好的师风，因此，要加强师德师风建设就必须提高教师自身的道德水平。师德师风活动是一项长期的、不容间断的工作，需要教师、学校及社会各界方方面面共同努力，每一名教育工作者都应切实担负起自己的职责，树立良好的教书育人的形象，培养高尚的师德，养成良好的师风，为社会培育出更多的优秀人才。
   
廉洁从教，甘于奉献，提高师德修养
——“师德师风大家谈”征文
高庄小学教师  陈彩霞
2013.5