中班美术课教案《蒲公英》含反思
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序言
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中班美术课教案《蒲公英》含反思
  中班美术课教案《蒲公英》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力，尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班美术课《蒲公英》含反思教案吧。
  活动目标
  1.尝试运用拓印组合的方法表现物体的基本部分和主要特征;
  2.感受拓印作画的乐趣，发展幼儿美术创作力和表现力。
  3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
  4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  活动准备
幼儿园中班美术教案  报纸、黑卡纸、水粉颜料、调盘、水粉笔、水桶、擦手湿巾。
  活动过程
  1.游戏“团报纸团”，将报纸团成团备用。
  2.将调好的颜料放于调盘中备用，幼儿用报纸团蘸取黄·颜料，根据构图需要拓印出蒲公英的花蕊，每一个新花蕊需从新蘸取颜料。
  3.根据构思主题(蒲公英)的外形特征，用报纸团蘸取白颜料在黄·颜料外围拓印。
  4.用水粉笔添画枝叶、添画细节和情节，完成作品。
  教学反思：
  幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
  小百科：蒲公英（拉丁学名：Taraxacum mongolicum Hand.-Mazz.）菊科，蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带红紫，花葶上部紫红，密被蛛丝状白长柔毛；头状花序，总苞
钟状，瘦果暗褐，长冠毛白，花果期4～10月。