中班美术教案《会跳舞的叶子》(5篇)
中班美术教案《会跳舞的叶子》1
活动目标
1、能用树叶拓印图案并大胆想象和添画简略线条,表现出舞会上的人物动态。
2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
活动重难点
学*树叶拓印的方法,并尝试添画。
活动准备
1、各种树叶、颜料、勾线笔、素描纸、抹布
2、视频、步骤图(PPT形式)
活动过程
一、情境导入
师:
1、枫叶公主要过生日了,她邀请叶子朋友们来参加她的生日舞会,你们知道什么叫舞会吗?
2、舞会啊就是大家一起跟着音乐跳舞。你会跳舞吗?
3、在舞会上叶子朋友会怎么表演呢?谁来做一做?
(个别或多请几个小朋友做动作,或者手拉手)
4、教师讲解幼儿的动作,说明细节的地方,手脚是怎样摆
动的。
二、观看创作过程
师:
1、(播放视频)舞会开始了,枫叶公主先跳起了第一支舞蹈,老师把它画下来了,我们一起来看看。
2、刚才老师是怎么把枫叶公主跳舞的样子画下来的?(步骤1、2、3)注:将叶子的背面涂上颜,涂的时候要小心,不要涂到纸上,翻过来印的时候要把叶子压压*。(先.然后......最后......)
3、你喜欢这种方法吗?这种方法叫叶脉拓印。
三、幼儿创作
师:
1、(出示材料)你们想不想来画一画公主的生日舞会?
2、老师为你们准备了画笔、颜料、树叶等材料,请你们邀请不同的叶子朋友来参加舞会吧,要把他们的动作画下来哦!可以和爸爸妈妈合作完成。
3、幼儿作画
(教师播放背景音乐,循环播放事先画好的图片)
四、点评
师:你画的叶子朋友是哪幅?它们在做什么动作?
中班美术教案《会跳舞的叶子》2
一:活动目标:
1、通过画树叶的形象,更好地了解树叶的形态。
2、大胆想象,创作出想象中树叶宝宝跳舞的样子。
3、通过活动体验美术活动带来的乐趣,以及对树叶的喜爱之情。
二:活动准备:
图片《会跳舞的树叶》、画纸、水彩笔、
三:活动过程:
1:教师引出话题。
幼儿园中班美术教案师:小朋友,你们会跳舞吗。哦,那老师请几个小朋友来跳一下。
嗯嗯。你们跳得真好。那跳舞的时候,手和脚是不是一起活动起来的呀。今天啊,老师请来了几个神秘的朋友,他们也会跳舞。猜猜他们是谁?
2:教师出示范例:
师:小朋友,你们看,这个就是老师请来的神秘的朋友,他们是,会跳舞的叶子。
请小朋友仔细观察一下,说说,你从哪里看出来,他们是在跳舞了?
哦,从他们的四肢,从他们的五官都可以看出来,对不对。
那么下面,请小朋友,看老师画一遍,这个可爱的会跳舞的叶子,好不好?等下老师请你们小朋友来画,好吗。
师:首先,我们要先画一片树叶。注意,我们可以稍微画大一点。然后,我们在树叶里面,画上树叶的眼睛,鼻子,嘴巴。当然,你可以把他们化成不同的表情,可以是在开心地笑,或者是在调皮地做鬼脸,等等,都可以。
接下来,我们就要画树叶的四肢了。注意,树叶宝宝在跳舞的时候,四肢是怎么样的啊?哦,是在做不同动作对不对。那小朋友可以发挥自己的想象,你们自己来创作,他们是在怎么跳舞,好不好?
那老师画一个老师想象中的树叶跳舞的样子哦。记住,四肢是从树叶宝宝身上长出来的,所以我们画的时候请注意,一定要从树叶的边上出发。画手或脚的时候,记得要相对要画的对称。画的时候,手可以是弯的,也可以是直的,可以使向上的,也可以是向下的。
好了,这样,一个会跳舞的树叶宝宝就画好了。小朋友,你们会了吗?
下面,请小朋友来画一下美丽的树叶宝宝,好吗。
3:幼儿作画,老师循回指导。
鼓励幼儿大胆想象,画出自己想象中的跳舞的树叶宝宝。
注意树叶画在纸的中间位置,稍微画大一点。
注意四肢的对称。指导幼儿正确握笔作画方式。
4:幼儿分享自己的绘画,教师点评。
中班美术教案《会跳舞的叶子》3
活动目标:
1.引导幼儿学*在树叶上较均匀地涂并进行印画的方法。
2.鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作,对树叶印画进行创造性的添画。
3.培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣,增进幼儿感受美、表现美的能力,养成他们良好的作画*惯。
活动准备:
1.户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动,共同收集各种形状的树叶,洗净晾干。
2.绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。
活动过程:
1.老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶,通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。
2.引导幼儿学*树叶印画的制作方法。
3.引导幼儿用树叶设计花瓣,鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。
4.老师提出作画的要求,幼儿创作,老师指导。
5.将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。
作品赏评:
1.请幼儿观赏他人的作品,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
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