中班创意美术《虾》 - 幼儿园美术教案
活动目标
2.能用双头记号笔添画虾的细节特征，并用棉签表现水草的姿势，丰富画面。
3.观赏齐白石的水墨画作品，初步了解*水墨画的特别艺术表现方式，感受水墨画的丰富文化内涵。
重点：学习用手握空心拳的拓印方法，拓印虾的身体，能用双头记号笔添画虾的细节特征，用棉签添画水草。
难点：利用空心拳的张合和拓印方向的变化来表现虾的不同动态。
活动预备
物质预备：
PPT课件、视频、操作纸、墨汁、绿颜料、棉签、颜料盘、抹布、展现板等
阅历预备：
在生活中观看虾，对虾的细节特征有肯定的认知阅历。运用双头记号笔进行绘画的技能阅历。
活动过程
一、谜语引题
（一）老师说谜语
幼儿园中班美术教案两把小剪刀，每天弯着腰，有腿未能走，总在水里游。
（二）出示图片虾
1.提问：它们长的什么样？它们是怎么游的？
2.小结：虾有一节一节的身体，细短的虾脚瘦长的虾须小小圆圆的眼睛还有一对粗长的钳子，它总是弯着腰让自己的身体冲出去，让自己游的更快、
二、观赏齐白石作品
（一）熟悉齐白石
我们国家有位闻名的画家齐白石爷爷，他特殊喜爱画虾，他每天观看虾，每天练习画虾，最终他画的虾灵动活泼、像真的一样，我们一起看看吧。
（二）幼儿观赏作品。
1.提问：这幅画是什么颜的？这些虾的身体是什么样的？
2.小结：用墨汁来作画的是水墨画，是*传统的作画方式之一，齐爷爷画的
虾太好玩了，游的直着身体，有的弯着腰，有的分开游，有的聚在一起；我们也来做个小小齐白石画一画虾，办一个画展吧。
三、观看视频，了解作画方法。
（一）介绍绘画材料。
今日我们要用自己的小手、双头记号笔、墨汁在宣纸上画虾。
（二）观看视频。
1.提问：虾的身体是怎么印上去的？尾巴是怎么印的？为什么要用双头记号笔？（请幼儿跟老师一起握
空心拳试一试）
2.小结：手握空心拳紧印出的虾身弯曲，握的松虾的身体就会直一些，印的时候手放的方向不同虾游的方向也不同，虾须、眼睛、脚都用细头，虾的钳子用粗的一头。
四、幼儿作画
（一）第一次操作印画虾
1.提出操作要求：用小手蘸颜料，轻轻在调盘上刮一刮，印一印，不要遗忘印尾巴，所有印完用擦布把手擦洁净，用双头记号笔添画虾的细节特征。
2.幼儿印画，老师观看指导。
（二）观赏齐白石作品
刚才小伴侣画了虾，现在再请小伴侣们观赏齐爷爷的作品，看一看作品上多了什么。
1.提问：画上除了虾还有什么？它们分别是什么意思？
2.齐爷爷的画里除了虾还有背景，这样画面会更丰富，齐爷爷画完了会写上自己的名字，印上刻出名字
的印章。
（三）幼儿第二次操作。
小伴侣也也可以在自己的画上面添画一些花草。
1.幼儿观看画水草视频，引导幼儿发觉水草是像烟花一样从一个点发散出去。
2.提出操作要求：请用棉签蘸颜料添画水草，有的长有的短，画完后就写上自己的名字，画上有自己学号的印章，最终把画放到展板上，请同伴一起观赏。
3.幼儿作画，老师观看指导。
五、赏评
请个别幼儿介绍自己的作品，引导幼儿观赏同伴作品，感受作品的美，体验胜利的欢乐。
六、终止。
（一）观赏齐爷爷国画作品。
齐爷爷不仅虾画的好，还擅长画花鸟鱼虫，我们一起看看吧。
（二）邀请弟弟妹妹看画展。
【中班创意美术《虾》】
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