中班美术教案舞狮
篇一：舞狮教学教案
舞狮教学教案
1、    教学内容：双柄、单柄、坐头、双飞夹腰，双飞冲拳。
2、    狮子基本表情：环顾前方，瞻望五下；环顾右方，瞻 望三下；环顾左方，瞻望三下；跳跃时表现出高兴的表情向 45°角抖三下，动作要干脆利落。
3、    基本要求：(1)双柄要求：狮头把脚收起；狮尾用胸 口顶住狮头的臀部并慢慢地放在自己的胯部；狮头要求内八字 踩在狮尾的腰部；狮尾要求马步蹲平。
(2)单柄要求：狮头把左脚收起，右脚单立；狮尾举起 狮头放在胸口，顶住狮头的臀部；狮头的右脚踩在狮尾的右脚 上。
(3)坐头要求：狮头把双脚收起，轻轻地放在狮尾的胸; 狮尾借助狮头跳跃的惯性举起狮头放在自己的头上。
(4)双飞要求：狮头把双脚收起，膝盖碰到自己的胸口； 狮尾借助狮头跳跃的惯性把狮头举过自己的头顶，狮尾双手必 须撑直。
(5)双飞冲拳：首先要做到双飞和坐头的要求；冲拳速 度要快，动作要连贯并要求做到干脆利有力。
4、教学所达到的结果：十天之内要求每位学员对动作熟 悉并做到动作规范，表情灵活。
篇二：舞狮教案
教学教案一舞狮
篇三：中班美术活动教案
中班美术活动教案《棉签画烟花》
活动目标：
1、    欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、彩美。
2、    尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、    能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑卡纸(背景图)、 颜料、棉签、小抹布展示板
活动过程：
1.欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？
烟花到天空中怎么样？
教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呼, 叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
（1）    浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）    重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜的烟花？是什么形状的？像什么？（可 动作模仿）
观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的 线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直 的，有的弯弯的，还有的像闪电。（观看单个烟花图片）教师: 这个烟花是什么样子的？有什么颜？最里面是什么颜？然 后呢？（观看一组烟花图片）
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密 的靠在一起。它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的在高 高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、    幼儿创作。
(1)出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天 空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一 圈，用不同的线条和点子进行装饰。
(2)师生共同示范，完成范画。
(3)交代要求，幼儿作画。
4、    展示、评价。(大背景图，有城市楼房剪影)
教师：这么多五彩缤纷、五颜六的烟花，把夜空打扮的 真美！
教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？
篇四：幼儿园中班美术优质课教案：星空
幼儿园中班美术优质课教案：星空
、活动目标
1.通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画.培养 幼儿初步的创新意识；
2.引导幼儿选择适当的方法、颜表现星空。
幼儿园中班美术教案
3.培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星 空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、    活动准备
视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、    活动过程
1.对话交流
师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么？师；你见过、你 知道的星星是什么样的？幼儿小组交流教师提出的问题。幼儿: 有熊星、望远镜、飞机星、机器星？？
2.欣赏教师与名家的作品
①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。教 师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊 花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教 师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3.创作与交流
%1师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的？
%1幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4.作品评议
面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
活动评析
此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的教 法与表现.教学效果五个方面进行。
首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、 经验和接受能力。“星空”主题具有广泛性，挑战性，和前瞻 性，内容能激发幼儿的内心感受.培养幼儿的想像力和创新精 神。