幼儿园中班《灯笼》美术教案篇1
活动目标：
1、学习将圆形纸片折叠成三角形并组合拼搭成三角面灯笼的技能。
2、学习简洁地装饰技能，初步培育幼儿的审美情趣。
3、培育幼儿的动手操作力量以及对美工活动的爱好。
4、让幼儿体验自主、、制造的力量。
5、感受作品的美感。
活动预备：
范例、大小相同的圆形纸片若干、胶水，串绳、珠子等操作材料。
活动过程：
一、引起爱好。
1、出示范例，幼儿欣赏。
幼儿园中班美术教案2、提问：
〔1〕这是什么？〔灯笼〕是用什么材料做成的？
〔2〕你知道这是用什么样子的纸做成的吗？〔圆形〕一共用了几个圆形纸片？〔有12片、16片、20片等各种样式〕圆形中间是什么样子？你会把圆形纸片折叠成三角形吗？〔请个别幼儿示范后老师再重点讲解〕
〔3〕出示大小不同的两个三角面灯笼，提问：为什么两个灯
笼会不一样大小？
〔圆形纸片大小不同，做成的灯笼大小也不同，一只球体所需要的圆形纸片大小应当是一样的〕
二、示范讲解。
1、圆形纸片折叠成三角形。
重点要求幼儿做到：要折叠出相同大小的三角形。
2、粘贴。
〔1〕每一张圆形纸片的三处折叠部分要和另外三个圆形纸片的折叠部分粘贴起来就成球体。
〔2〕涂胶水粘合时要对整齐。
〔3〕用串绳、珠子进行装饰，制作成灯笼。
三、幼儿操作，老师巡回指导。
1、提示幼儿可以依据自己的需要选择不同数量的圆形纸片进行制作。
2、先将圆形全部折叠成三角形后，然后再一起拼搭粘贴。
3、关心个别力量弱的幼儿完成作品。
四、结束讲评。
1、幼儿欣赏灯笼，体验胜利的欢乐。
2、请个别幼儿讲解并描述制作过程，遇到什么困难？是如何解决的？
活动反思：
1、虽然本班幼儿入园至尽已进行了一系列的圆形折叠粘贴活
动，但是由于孩子们之间力量存在着差异，因此，在开展这一活动的过程中，我为孩子们供应了多种范例，它们分别是用12片、16片、20片圆形纸片制作的灯笼，使孩子们能依据需要有目的地选择制作。
2、活动进行过程中，要启发幼儿互帮互学，同伴之间沟通共享制作阅历，共同体验胜利的欢乐。
幼儿园中班《灯笼》美术教案篇2
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试设计灯笼的图案。
预备：
1、长方形纸，长纸条。
2、蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜？灯笼外面的图案是怎么样的？〔有的是彩的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的〕什么时候人们会挂上灯笼？〔国庆节，元宵节各种喜庆的节日〕灯笼能用什么材料来做？〔布，塑料，纸〕
2、老师示范讲解小灯笼的制作方法。
u老师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？〔纸〕上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？
u展现制作步骤。u交代要求，幼儿操作，老师指导。
1〕先在纸上画上你自己设计的.图案，留意把有图案的一面对着自己。
剪的时候留意不要剪究竟。
2〕幼儿操作，老师巡回指导，关心个别力量差的幼儿。
3〕探究除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓舞幼儿大胆尝试，商量沟通。
u展现幼儿作品。老师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作打算|幼儿园教育随笔幼儿园中班《灯笼》美术教案篇3
一、活动目标
1、了解冷和暖的对比关系。
2、学习报纸印画的基本技巧。
3、能够正确使用工具和材料，体验画画的乐趣。
二、活动预备
大红灯笼图片，蜡笔，抹布。
三、活动过程
1、通过查身边的颜，熟悉冷与暖。
引导语：调中有冷的与暖，请你身边的物体哪些是冷调，哪些是暖调？今日我们分别用这两个系来为灯笼上颜吧！
2、老师讲解示范，交代要求。
〔1〕把画纸铺好，然后用蜡笔上颜。
〔2〕留意不要画出线，并且要用对颜。
3、幼儿画画，老师指导。
〔1〕提示幼儿要吧灯笼的周边铺满颜，要涂满匀称。一个灯笼用暖一个灯笼用冷。
4、展现作品，观赏与评价。
四、活动延长
将幼儿的作品粘贴到墙上进行环境布置。
幼儿园中班《灯笼》美术教案篇4
活动名称：小灯笼
活动目的：
1、学习在肯定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出瘦长条，制作简洁的平面灯笼。
2、喜爱参加手工活动，初步体验制作装饰品的欢乐。
活动预备：
1〕、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。
2〕、各种颜的正方形和圆形纸若干。
3〕、记号笔、双面胶每人一份。
4〕、各种样子的小灯笼实物若干。
活动过程：
一〕、导入活动：
发布评论