中班幼小衔接美术课教案20篇
第1篇教案
作为一无名无私奉献的训练工，很有必要细心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应当怎么写才好呢？下面是细心整理的幼儿园中班美术公开课教案《欢乐的小蝌蚪》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1. 乐观地参加活动，探究新的绘画方法，并体验胜利的欢乐。
2. 学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，进展幼儿的观看力，提高幼儿的绘画学问技能。
3. 学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。
活动预备：
1. 棉签颜料纸
2. 实物小蝌蚪
3. 音乐
活动过程：
一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。
“黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象很多小黑豆。“猜猜这是什么小动物?
二、观看实物小蝌蚪。
小蝌蚪毕竟是什么样子的，我们一起看一看。(观看小蝌蚪，相互说一说)小蝌蚪在水里东游游、西游游，真欢乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位上。
教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细瘦长长的尾巴，会在水中游泳。
小蝌蚪这么得意，教师真想把它画出来，小朋友们想不想?那该怎么画小蝌蚪呢?(提示语：身体怎么画?然后呢?)三、教师示范讲解小蝌蚪的.画法。
教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧!轻轻地用棉签蘸黑颜料点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。
四、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1. 教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。最终再添画上绿绿的水草。
2. 幼儿操作，教师指导他们留意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓舞幼儿大胆细心地作画。
五、评价和观赏作品。
教师扮演青蛙妈妈说：“呱呱，我的宝宝在哪里?“，“青蛙妈妈在小蝌蚪宝宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。“教师带着幼儿把作品放到美术区展现，让幼儿介绍自己的构思。
第2篇教案
活动目标
1、幼儿进展画折线的训练，使幼儿的手部运动敏捷。
2、引导幼儿尝试大胆、随便地绘画，培育幼儿对绘画的兴趣。
3、培育幼儿正确的握笔方法和作画姿势。
活动预备：
1、每个幼儿有一盒水彩笔。
2、有折线图案的栅栏。
活动过程：
幼儿园中班美术教案1、引导幼儿熟悉水彩笔。
今日我们要交一个新朋友，它的名字叫做――水彩笔(让幼儿齐声复述一遍)，它幼儿很多种颜，可以画出不同颜的画。画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟教师一样拿笔，比比看，谁拿得对。
教师巡回走动示范，让幼儿看清晰如何握笔，同时订正他们不正确的握笔方法。
2、教师启发幼儿依据儿歌大胆随便地画，同时订正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
1)、教授儿歌：
上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山
向下、向上、向下、向上汽车下山又上山
一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈
一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来
向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝
一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩不着窝
2)、幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开头涂画的幼儿，鼓舞没动笔的幼儿开头画，同时留意订正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
3、教师评价总结，完毕活动。
教师请幼儿叙述自己的作品，并进展表扬。
第3篇教案
活动目标：
1、依据《小蝌蚪妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。
2、进展幼儿的想象力和制造力。
3、学会分工、合作，共同完成作业。培育幼儿的集体观念。
活动预备：
1、幼儿熟识故事情节。
2、教师的范画。
3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有肯定的根底。
活动过程：
1、请幼儿复述故事中的对话，帮忙幼儿分析出故事中的主要情节。
2、请幼儿争论一下，这个故事可分成几个画面?每个画面应当有什么角?
3、依据幼儿的答复，出示范画。
4、理解词：连环画。(我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。)
5、提出要求：
我们每一组小朋友一起来完成一本连环画。以小组为单位争论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。并请个别幼儿说说：你选的是哪一幅?这幅画需要画哪些东西?
6、幼儿作业。
幼儿依据自己的选择画画，教师巡回指导，特殊指出鸭子和鹅的区分。
7、讲评。
请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。
第4篇教案
幼儿园中班美术教案：会说话的小青蛙
活动目标：
1、在活动中探究制作小青蛙的挨次，培育幼儿对自制玩具的兴趣。
2、进展幼儿在美工活动中的探究和操作力量。