新学期数学教师的工作计划（4篇）
新学期数学教师的工作计划（精选4篇）
    新学期数学教师的工作计划 篇1
  一、指导思想
  本教研组将按照学校教务处制订的工作计划，认真做好各项工作，六年级数学教研组工作计划。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，有效提高本年级组的教学质量。
教师教学工作计划
  二、工作目标
  1、转变教师的教学观念。
  2、改变学生的学习方式。
  3、提高课堂教学质量。
  三、工作内容
  1、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
  (1)本学期着重学习、讨论、研究如何将《新课程标准》的理念运用于课堂教学，以提高教育教学质量。主要学习资料为《课程标准解读》和相关的业务杂志。
  (2)促进理论知识和教学实践的相互促进。我们既要重视理论知识对教学实践的指导作用，同时也要在平时的教学实践中注意积累，加强思考，积极进行理论总结，真正做到理论知识和教学实践的相互溶合、相互促进。
  2、关注课堂教学，抓好课堂质量
  教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡每位教师积极进行教学实验，努力探索新的教学模式。充分发挥备课组的作用，课前、课后进行积极的讨论交流，注重相互听课。
  3、摒弃形式主义，讲究实效，强化教学常规管理。
  (1)备课：
  ①进一步规范教案书写，设计方面的格式，严格按照学校规定的格式书写。
  ②提高教师的备课质量和教学效益，备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。强调教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义。
  ③重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，每单元写出有质量的教后记。
  (2)作业：
  ①、注意根据新的理念进行作业设计，避免作业内容、形式的单一化。提倡根据不同类型的学生布置不同的有针对性的作业。
  ②、改进教师批改作业的方式。提倡面批，若不能及时面批的提倡在学生每次的作业后写
一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学生和学生交流。
  4、扎实抓好学生计算训练，提高计算得分率。
  (1)每节课前进行课前十道题听算训练，并记录在课前口算训练答案纸上。每月检查评定一次。
  (2)每天回家后由家长配合进行口算训练，完成口算天天练的一页题，由家长批改，每月检查。
  (3)在期中和期末分两次对全年级进行口算达标测试，对每位学生进行计算能力评定。
  4、教研组、备课组的活动要正常化，要扎扎实实地开展教研活动。
  根据学校安排，单周进行一次教研组活动，双周进行一次备课组活动。各位老师要力争在每次的教研活动中有所收获。
  四、工作安排
  九月份：
  1、学习《新课标》及《课标解读》并组织讨论。
  2、制定好教研组工作计划。
  3、各位数学教师制定好本学期的教学计划。
  4、本年级组教师互查备课和学生作业批改情况。
  5、进一步规范学生学习行为。
  6、组内教研活动。(柴惠珍)
  十月份：
  1、组内教研活动。(徐强美)
  2、本年级组教师互查备课和学生作业批改情况。
  3、本年级组学生计算过关测试。
  十一月份：
  1、组内教研活动。(吴冬祥)
  2、教师备课笔记学生作业检查。
  3、本年级组学生解决问题能力比赛。
  十二月月份：
  1、复习研讨课。
  2、制订复习计划。
  3、做好复习检查工作。
    新学期数学教师的工作计划 篇2
  一、指导思想
  本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、
学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。