大一班
教师：韩文博
查日苏
2015年9月
主题名称：《中秋月儿圆》
设计意图：中秋节是我国的传统节日，这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，此次开展中秋节主题系列活动活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和庆祝习俗。
主题总目标：
普通话等级考试报名1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作月饼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料制作和使用。
活动（一）《中秋节的由来》（社会）
目标：1、知道中秋节是中国传统节日，是亲人团圆的日子。
2、理解故事内容，了解中秋节的来历。
活动（二）《月亮姑娘做衣裳》（语言）
赵小婷目标：1、引导幼儿在理解故事内容的基础上，了解月亮的变化规律。
2、培养幼儿的倾听、理解能力及进行简单记录的能力。
活动（三）《被征地农民画月亮》（语言）
目标：1、初步了解月亮变换的一般规律。
2、能根据故事内容进行简单推理，对月亮变化这一自然现象感兴趣。
活动（四）《会变的月亮》（科学）
目标：1、了解月月亮在一个月里的变化，知道月亮在十五的时候最圆。
2、大胆猜测月亮发生变化的原因。
武姓的来源看见什么吃什么活动（五）《爷爷为我打月饼》（音乐）
目标：1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、产生对中国传统工艺的兴趣。
活动（六）《画月亮》（美术）
目标：1、能将自己的大胆想象用绘画的形式表现出来。
2、产生向外太空，向往月球的愿望。
活动一 《中秋节的由来》
首先和孩子们进行谈话：你们知道再过几天是什么节日吗？中秋节你们都会做些什么呢？你们知道人们为什么要过中秋节吗？让孩子结合实际谈谈，并带着问题去欣赏故事。
讲述故事“中秋节的由来”后再提问：故事里有谁？嫦娥为什么会飞上天呢？人们后来又是怎么做的呢？
孩子们理解了故事内容，知道了中秋节的由来后，教师小结：中秋节是中国传统的节日，每年农历八月十五是中秋节，那一天月亮很圆，象征着家人的团圆，月饼是中秋节代表的美食。
活动二 《月亮姑娘做衣裳》
活动开始我让幼儿把提前观察的月亮记录交上来并展示，再让幼儿说说自己看到的月亮像什么？然后提出问题：为什么我们大家所看到的月亮不一样呢？导出故事内容。
接下来播放课件，有表情地讲一遍故事，为加深幼儿对月亮变化的印象我又提问：故事中
月亮姑娘想做什么？月亮姑娘做的衣裳穿上了吗？为什么？长胖了，裁缝师傅又给她做了一件，为什么又每穿上呢？通过一系列的问题让孩子去思考解答，知道月亮是变化的。
在孩子们对月亮的变化产生兴趣的时候，我又提问：月亮姑娘是一天比一天胖吗？待幼儿发表自己的看法后，播放课件：下面我们请月亮姑娘出来，让它来告诉我们月亮的变化吧！
活动的最后，幼儿已经了解了月亮在变化，我组织孩子们一起做游戏《月亮》，在欢快的音乐声中让幼儿自由做动作，当音乐停时，孩子们根据老师说的：初一、初二的娥眉月、半圆月等等跑到对应的月亮那里，再次巩固了孩子对月亮不同变化的认识。
活动三 《画月亮》
吕布貂婵首先，我以猜谜语的形式导入了活动，幼儿参与活动的兴趣提高了，然后我和幼儿一起讨论弯月和圆月，说说月亮何时圆何时弯。
接着，我对孩子们说：这里有两只老鼠也和我们一样记录月亮，他们是怎么记录的呢？讲
述故事，引导孩子理解故事的内容，为了加深对故事的理解，我对孩子提了问题：鼠哥哥和鼠弟弟喜欢干什么？他们画的月亮是什么样子的？为什么鼠哥哥和鼠弟弟画出的月亮不一样？
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