大班以中秋节为主题的教案模板（7篇）
大班以中秋节为主题的教案1
活动目标
1、观赏各种月饼形状的美。
2、尝试制作月饼，体验创作的乐趣。
活动预备
1、课件预备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。
2、纸面教具：月饼店字样。
3、材料预备： 阳朔游记
〔1〕师幼共同收集各种月饼盒。
〔2〕橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。
活动指导
1、自由观赏。
烧火龙 引导语：奇奇的月饼店就要开张了。今日，它送来了很多月饼，让我们一起去看一看吧。
引导幼儿自由观赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪
一种图案最美、最有特。
小结：月饼的图案精致、造型独特，表达了我们国家的文化特。
2、制作月饼。
引导语：买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧！
鼓舞幼儿依据自己的爱好设计、制作各式各样的月饼。例如：以黏土做面，以不同颜的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼；用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……
引导幼儿与同伴沟通共享自己制作的月饼作品。
3、月饼店。
引导语：小伴侣们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧！
鼓舞幼儿分角，运用自制的月饼作品玩“月饼店”嬉戏。
活动延长
1、在美术区供应相关的美工材料，引导幼儿连续制作月饼。
2、引导幼儿在角嬉戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等嬉戏主题〔资源包中供应字样供老师打印〕。
大班以中秋节为主题的教案2
活动目标：
1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆创作，培育想象力、制造力。
2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。
3、感受中秋节的快乐气氛分。活动预备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种样子的月饼卡片、电饭锅
活动过程：
1、组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动爱好。
2、老师进行提问：你们吃过什么样子的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？
3、出示各种样子的月饼卡片让幼儿进行观看，然后提问：“小伴侣你们情愿做月饼吗？如今老师教你们做月饼。”
4、老师边讲解边示范月饼的做法：
〔1〕、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〔2〕、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同样子的月饼。
5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。
6、做嬉戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小伴侣，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小伴侣。
7、大家一起品尝自己制作的月饼，〔体验自己的劳动成果〕。
大班以中秋节为主题的教案3
活动目标：
青丝的意思 了解中秋节的来历和有关风俗；体验共享祥和的快乐。
简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动预备：
月饼，各种水果。
活动过程：
1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯，月亮的传奇故事。
2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。
3、团团聚圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。
4、请幼儿晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：神密的月亮等。
如何制作葡萄酒
6、表演嬉戏：到嫦娥姑姑家做客。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，安排角〔嫦娥、白兔、太空人、宇航员等〕。制作道具，进行表演。其余幼儿当观众。相互轮换。
教学反思
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。
大班以中秋节为主题的教案4
活动目标：
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的风俗。
2、能画出不同颜花纹的月饼。
3、感受到中秋节的欢乐。
4、知道中秋节是几月几号。
活动预备：
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒〔水彩笔〕。
活动过程：
纸杯烧水 一、谈话引出课题。
小伴侣想想你记忆中月亮是什么样子的？〔圆圆的半圆形弯弯的〕
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮改变
三、介绍中秋节的.由来及相关风俗。
出示月饼图片，引导幼儿商量月饼的形状、颜、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团聚节，是庆祝丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来庆祝中秋节。月饼也象征团聚，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就似乎全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜，样子，图案等方面进行引导。 憨态
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