一、指导思想
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核 心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、 用音乐美化人生的前提。根据学生身心开展规律和审美心理特征， 以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的 学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经历相结合，加强音乐课 与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性开展，重 视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学情分析
本学期我担任一到五年级十七个班的音乐课。从整体的水平 看，学生在音准、对歌曲的承受能力和音乐表现能力方面学生相对 可以，大部份学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错， 举手发言的学生不少。执教的十七个班级学生音乐水平这学期明显 好转，我在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努 力使学生在上课过程中逐步实现全面开展，但还有一部份同学音乐 根抵知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐根 底知识训练，进一步稳固、完善教学，为学生打下扎实的根抵。
教师教学工作计划三、教学目标
(一)感受与鉴赏
1、音乐表现要素
(2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器 和西洋乐器，并能听辨其音。
(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步区分节拍的不 同，能够听辨旋律的上下、快慢、强弱。
(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态 或者线条、采作出相应的反响。
2、音乐情绪与情感
(1)听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。
(2)够体验并简述音乐情绪的变化。
3、音乐体裁与形式
(1)聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌 曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或者 默唱。
(2)聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或者打击乐对 所听音乐作出反响。
(3)能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。
(4)能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题 说出曲名，每学年 2~4 首。
4、音乐风格与流派
(1)聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族 的民歌、民间歌舞、民间器乐
曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同 的风格。
(2)聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的 不同风格。
(二)表现
1、演唱
(1)乐于参预各种演唱活动。
(2)知道演唱的正确姿式及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步 掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反响。
(3)能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或者参 与齐唱、合唱。
(4)能够对自己和他人的演唱作简单评价。
(5)每学年能够背唱歌曲 4~6 首。
2、综合性艺术表演
(1)能够主动地参预综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角。
(3)能够对自己、他人的表演发展简单的评论。
3、识读乐谱
(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。
(2)结合所学歌曲认识音名、音符、住手符及一些常用记号。
(3)能够识读简单乐谱。
(三)创造
1、探索音响与音乐
(1)能够自制简易乐器。
(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或者生活 中的声音。
2、即兴创造
(1)能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或者舞蹈，并参预表 演。
(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故 事、音乐游戏并参预表演。
(四)音乐与相关文化
1、音乐与社会生活
(1)关注日常生活中的音乐。
(2)喜欢从播送、电视、磁带、 CD 等传播媒体中采集音乐材 料，并时常聆听。
(3)主动参加社区或者乡村音乐活动，并能同他人发展音乐交 流。
(4)听音乐会或者观看当地民俗活动中的音乐表演。
2、音乐与姊妹艺术
(1)接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中 的作用。
(2)能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。
3、音乐与艺术之外的其他学科
(1)能够选用适宜的背景音乐，为儿歌、童话故事或者诗朗诵配 乐。
(2)知道一些不同历史时期、不同地域和国家的代表性儿童歌 曲。
五、教学重点难点
1、能够完整地背唱所学过的歌曲，参预各种演唱活动。
2、能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐 节奏表演。
3、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器摹仿自然界或者生活 中的声音。
4、乐于与他人共同参预音乐活动。
六、教学措施
1、在日常生活中多学习，提高自身的文化修养和教学水平。
2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地 学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生 的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生爱慕音乐 课。
3、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分开展。
4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
5、丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动， 使学生在平时生活中学习音乐。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼 界。教师从中总结经历。
本学期我担任xx、xx年级的音乐教学工作，为了在教学中 有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定方案如 下：
一、学情分析
1、xx年级的学生，对音乐的学习积极性非常高，在音乐知 识、唱歌方面有了一定的根抵，学生的生活范围和认知领域进一步 扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音 乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐 创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
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