四下课外阅读计划
一、指导思想
以《语文课程标准》为指导,以“好书伴我成长”为读书活动主题,根据小 学生的心理特点,通过开展各种形式的读书活动,使学生在丰富多彩的活动情景 之中走近名家,阅读名著,享受经典,快乐成长。
二、阅读目的
为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语 文积累,我们特别推出了 “读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学 阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养 的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!
三、要求与措施.做好图书推荐工作。依据读书活动的要求,结合实际,为学生推荐一批好书。 要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买 等,确保读书活动的顺利进行
1.加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学 生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会 做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
2.把读书活动与教育教学工作紧密结合。
3.深入开展读村活动。按照计划组织学生开展读竹活动,写好读书笔记,也可 以结合主题班会开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比 赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。
四、具体安排
(-)阅读安排:
①阅读时间:每天晨读时间及中午为自由读。每周一节课为阅读指导课。教师在 阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在 阅读中遇到的问题。好书伴我成长手抄报
②阅读笔记:摘抄好词好句好段,练习写读后感、学习体会等。
③背诵古诗:背诵《小学生必背古诗80首》,尤其重视要记忆名句。
④背诵教材中的好片断及优秀散文。
(二)检查形式:
1.课外知识积累竞赛.古诗词大赛
2.手抄报比赛.读书笔记展览
3.习作展示,出好一期作文集
(三)阅读书目:
1.必读书目:
《十万个为什么》作者:米.伊林
《看看我们的地球》作者:李四光
《人类起源的演化过程》作者:贾兰坡
《灰尘的旅行》作者:高士其
《繁星•春水》)作者:冰心
《红楼梦》作者:曹雪芹
出版社:人民文学出版社
《骆驼祥子》作者:老舍
出版社:台海出版社
《马克•吐温幽默小说》作者:马克•吐温
出版社:上海文艺出版社
《童年的春节》(选自《繁星春水》)作者:冰心
出版社:商务印书馆
《年意》(选自《珍珠鸟》作者:冯膜才
出版社:作家出版社
《老猫》作者:季羡林
出版社:人民文学出版社
《西顿动物小说》作者:西顿
出版社:人民文学出版社
《雨巷:戴望舒诗文》作者:戴望舒
出版社:中华书局
《彼得与狼》谢尔盖普罗科菲耶夫
《海底两万里》作者:儒勒•凡尔纳
出版社:浙江工商大学出版社《小学生必背古诗80首》.选读书目:
《世界儿童文学丛书》
《熟读名言300句》
《中国少年百科全书》
《台湾儿童诗精选》
《童年》
《爱的教育》
《假如给我三天光明》
《写给孩子的中国历史故事》