七年级下册语文课文概括50字以内
第一单元
1从百草园到三味书屋
通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚､快乐的心理｡
2爸爸的花儿落了
作者以参加小学毕业典礼的过程为主线,穿插了对往事的回忆｡从中表现了父爱的伟大,抒发了失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷念父亲的感情。
人物分析:爸爸,1表面上很严厉,实际上却充满爱心｡2鼓励孩子要坚强｡3很重感情｡4特别爱花｡
3丑小鸭丑小鸭主要内容
主要内容:本文叙述了丑小鸭面对艰难曲折的历程仍然一心一意的追求美好理想,并最终变成美丽天鹅的故事,表现出它坚持不懈,努力追求的精神｡
中心思想:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想｡
人物分析:丑小鸭,不懈追求,努力进取,身处逆境,终于实现自己的理想｡
4诗两首
假如生活欺骗了你
诗歌写了生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会水远被悲伤所掩盖,快乐的日子终会到来,表达了作者热爱生活.积极乐观.勇往直前的人生态度｡
未选择的路
本诗借自然界的路来写人生之路,告诚人们人生只能选择一条路,如果选择了就不能回头,因此必须慎重,不能随波逐流｡
5伤仲永
本文通过叙述方仲水因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天的教育,再好的天赋也不可能得以发挥｡告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要｡
第二单元
6黄河颂
作者借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国｡
7最后一课
通过写阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受｡反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神｡
人物分析:小弗郎士:淘气､热爱法语､贪玩､害怕老师到尊敬老师､厌学到好学韩麦尔,严厉､和蔼､不认真和不负责到后悔和负责,热爱祖国,坚信祖国必胜。
8艰难的国运与雄健的国民
作者在文章中以大河奔流比喻民族生命的进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,告诉我们应该在艰难困苦中毫不放弃,对革命保持必胜的信念,要拥有豪壮雄健的气魄｡全文流露出了革命的乐观主义和强烈的爱国主义感情｡
9土地的誓言
作者以倾诉式的语言,抒发了“九一八事变之后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情:对美好家园,已被日本侵略者强占十年之久的关东原野的深深眷恋之情,具有强烈的爱国彩｡
10木兰诗
全诗叙述了木兰女扮男妆､代父从军､还朝辞赏､回到故乡的故事,反映了我国北方人民矫健尚武的精神,表现了我国古代劳动人民勤劳纯朴､乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往和不慕名利的优秀品质｡
人物分析:木兰,.不图名利､热爱和平､勤劳､孝顺父母､勇担重任的北方劳动妇女
第三单元
11邓稼先
作者把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中,抓住他忠厚平实,诚真坦白的性格特点,回忆了他为中国的“两弹"事业所做出的贡献｡赞颂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神,并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国儿千年传统文化的积淀｡
12闻一多先生的说和做
主要内容:本文以闻一多先生的"说和做"总领全文,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生"做了再说,做了不说"的精神｡
中心思想:通过学习本课,我们大家领略了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度､无私无畏的斗争精神､澎湃执著的爱国热情､言行一致的高尚人格,受益非浅,让我们沿着闻一多先生的足迹,让理想在奋斗中闪光!
人物分析:闻一多先生的严谨刻苦的治学态度､无私无畏的斗争精神､澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上｡
13音乐巨人贝多芬
文章首先从女佣的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态｡接着,以一位初次拜访贝多芬的陌生人的眼光,再现了贝多芬的形象｡最后,主人公自己开口,袒露自己的内心世界对贝多芬品质的理解和钦佩｡
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