小班《好玩的球》体育教案（7篇）
小班《好玩的球》体育教案 篇1
一、活动目标：
1.能够利用报纸团自由嬉戏，感受一物多玩的乐趣。
2.尝试朝目标进行投掷，熬炼手臂力气，提高手眼协调力量。
3.能依据指令做相应的动作。
4.感受运动的欢乐，愉悦身心。
二、纸球玩法：
1.夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。
2.踢着纸球跑：边把纸球踢向前方，边跟着纸球跑。
3.投掷纸球：朝墙壁投掷纸球。
三、嬉戏：投掷飞碟
四、嬉戏规章：
1.要朝目标物“飞碟”进行投掷；
2.投完以后可以快速将纸团捡回来连续投掷；
3.不能遇到“飞碟”，否则会触电，嬉戏停止。
我和爸爸换角 五、活动反思：
让幼儿与老师一同嬉戏，由于幼儿是第一次玩嬉戏，幼儿的爱好一下子调动起来，他们主动的参加到嬉戏中。把握了嬉戏的规章和基本动作。
小班《好玩的球》体育教案 篇2
一、设计意图
小班的孩子很喜爱参与户外活动，但动作还不协调，很简单摔跤。为了熬炼孩子身体的平衡力量和协调力量，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到熬炼和进展，让每个孩子学习到新的玩法，感受嬉戏的欢乐。
二、活动目标
1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，进展幼儿的综合运动技能。
2、培育幼儿对玩球和体育活动的爱好，进展幼儿的自主性和制造性。
3、培育幼儿合作意识，提高幼儿合作力量。
三、活动预备
平整宽敞的场地，彩的小皮球。
四、活动过程
〔一〕和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢春每天气真好，〔双手高高举起，左右摇摆。〕花儿都开了，〔两手张开放在下巴下，像两片小叶子〕杨柳树枝对着我们弯弯腰，〔做弯腰动作〕蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。〔张开双臂学蝴蝶飞。〕小白兔儿一跳一跳又一跳。〔学小白兔跳〕
〔二〕导入
以儿歌《大皮球》导入，激发幼儿活动爱好。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小伴侣自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜？有什么图案？自己拍一拍皮球。
〔三〕老师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角。留意球要挨地滚动。
2、反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角，连续玩。
3、滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角，连续进行。
4、我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：一二三四五，请你来接住。当说到住时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：一二三四五，请你来接住。将球再抛给甲。
五、活动延长
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看，请爸爸妈妈也表演几种新玩法。
小班《好玩的球》体育教案 篇3
一、打篮球
体育活动设计
班级：中一班
人数：37日期：20xx年12月31日
二、活动目的
1、让幼儿用身体掌握球，进展幼儿的协调力量。
2、增添幼儿对球的爱好。
3、关心幼儿协调全都的进行运球、投球。
三、活动预备
比幼儿的数量多一的球。
四、活动过程
1、预备运动
请小伴侣们先跟老师做做运动吧。
2、谈话导入
小伴侣们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？〔是球〕对，老师今日给大家带来了我们最喜爱玩的球，小伴侣们平常都是怎么玩球的呀？〔拍球〕好，但我们今日不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？
3、打球
〔1〕老师边讲解拍球技巧边示范。
〔2〕小伴侣们围着大圈练习原地拍球。
〔3〕小伴侣沿着圈带球走。
〔4〕老师边讲解投球动作边示范。
〔5〕小伴侣练习投篮。
4、结束
〔小伴侣们都玩累了吧，玩的开不快乐呀？好，如今我想请小伴侣们给全部的老师说一声再见，然后请小伴侣们回去休息〕
小班《好玩的球》体育教案 篇4
一、活动目标：
1、通过创新培育幼儿的想象力和发散思维力量，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培育幼儿对球产生深厚爱好和体验一起玩球的欢乐。
二、活动预备：
1、《欢乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球〔每人一个〕
2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、〔若干份〕
3、一盆水、不同种类的球
三、活动重点：
主要培育幼儿的想象力和进展思维的力量，并且使幼儿知道球有多种玩法。
四、活动难点：
主要培育幼儿的协调力量和大胆创新的思维力量。
五、活动过程：
〔一〕开头部分：
老师放《欢乐转转转》歌曲，小伴侣们来和老师一起做运动。
〔二〕基本部分：
1、小伴侣们做运动很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下
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