中班项目活动：探秘宇宙
区域活动    8
环境创设    10
教学活动    12
主题资源分析
类 别
资 源
活动
分析
幼儿经验
当“神州十二号”升空后，幼儿对宇航员的太空生活很感兴趣，对宇宙也产生了兴趣。
集体活动：
《与“神州十三”同游》
（科学）
《有趣的太空生活》（社会）
《宇宙的奥秘》（科学）
《神秘的太空》（科学）
《宇宙飞船》（科学）
《飞向太空》（美术）
《制作火箭》（美术）
《宇航员》（美术）
《美丽的太空》（美术）
《我是小小设计师》（美术）
《我想对宇航员说》（语言）
《小小宇航员》《语言》
《星星对我微微笑》（语言）
《我和星星打电话》（音乐）
《小小宇航员》（音乐）
《太空救援》（健康）
《宇航员练本领》（健康）
《争做小宇航员》（健康）
《秋游计划》（综合）
个别化活动：
外星人头饰（美术区）
发射火箭（科学区）
）
宇航员锻炼（健康区）
三颗星星（语言区）
区角活动：
打击乐小星星（表演区）
外星人（美术区）
整理计划（科学区）
八大行星（科学区
延伸活动：
参观科技馆
结合幼儿原有经验，根据幼儿的兴趣推进活动，旨在培养幼儿的探索能力和运动能力。
环境资源
  当神州十二号归来后，紧接着神州十三号发射成功，网络中有着大量的视频资源。
    在科技博物馆里也正好是火箭升空相关的展览。
因地制宜，家长可以带幼儿区科技馆参观，丰富幼儿经验。
家长资源
家长对这一时事也时常和幼儿一起谈论，有的家长还收集了相关的明信片带给孩子分享。
家园合作，丰富幼儿经验，发现幼儿兴趣点，推动项目活动的开展。
多彩的秋天
主题脉络图
我和爸爸换角探秘太空
宇宙
宇航员
火箭
《宇宙的奥秘》（科学）
《宇航员》（美术）
《与神州十三同游》（科学）
《美丽的太空》（美术）
《宇航员练本领》（健康）
《有趣的太空生活》（社会）
《飞向太空》（美术）
《我想对宇航员说》（语言）
《制作火箭》（美术）
《宇宙飞船》（科学）
《小小宇航员》《语言》
《我是小小设计师》（美术）
《我和星星打电话》（音乐）
《秋游计划》（综合）
《小小宇航员》《音乐》
发射火箭（个别化学习）
《星星对我微微笑》（语言）
《太空救援》（健康）